Консультації для вихователів.

«Чим і як зайняти дитину вдома»

Автор: Газізова Альфина Рисуновна, вихователь, Муніципальне дошкільний навчальний заклад Дитячий садок N97 Республіка Татарстан, Тукаевский район місто Набережні Челни.

Шановні батьки!

Вечори будні та вихідні в житті вашої дитини всебічний принадлижит вам, найближчою і найдорожчою для нього людям - батькам.
Чим зайнятися з дитиною в цей час? Почитати? Посмотрить нову телепередачу? А може бути, відправитися в похід?
Але потрібно терміново зайнятися домашнім господарством, очікуються гості і необхідно приготувати святковий обід. Як знайти в цій ситуації компроміс?
Вашій увазі пропоную гри, які допоможуть утримати дитину на місці.
Рухливі ігри
1.Матеріальні: м'яч
Хід гри:

1. Сидячи на стільці, прокочувати м'яч 9диаметр 10-15см.) стопами ніг по черзі вперед - назад, вправо-вліво, по колу. Катання босими ногами дерев'яних або шипованих м'ячів (діаметр 4-6 див.) протягом 3 хвилин.
2. Лежачи на спині або сидячи на стільці, піднімати і опускати ноги з затиснутим між східцями мячо (діаметр 15-20см.) (5-6раз)
3. Сидячи на стільці, перекочувати м'ячі ( діаметр 6-8и10-15см.) правою і лівою ногою від дитини до батьків і навпаки.
4. Ходьба і стрибки з просуванням вперед, затиснувши м'яч між колінами.

2.Граємо зі скакалкою
1.Перепругныть вперед через опущену скакалку
2.Обертати скакалку, складену вдвічі , тільки пензлем (тримаючи поперемінно в правій і лівій руці). Підстрибувати невисоко на двох випрямлених ногох при ударі скакалки об підлогу.

Рухливі ігри з дихальними вправами

1.«Жуки»Дитина сидить на підлозі по-турецьки, батько вимовляти: -ж сказав кралатый жук, - посиж-ж-у;
Дитина обіймає себе за плечі, вимовляє: « Встану, полечу; голосно, голосно зажуж-ж». дитина і батько розводять руки в сторони і переміщаються по залу з вимовлянням звуків « ж» (2-3 хв)

2.« Ведмежа»
Дитина лягає на спину, руки під головою; виконують глибокий вдих через ніс, видих «похропує». Батько коментує: « Медвижата сплять у барлогу....» « Ведмедик прокинувся, потягнувся, перекинувся». Дитина виконує рухи, потягується, згинає ноги в колінах до живота, виконуючи при цьому глибокий видих через ніс; перевертається і ...знову «засинає, похропуючи»

3.«Хом'ячки»
Дитина і батько сильно надувають щоки, «як у тварин» (дашат через ніс) і ходять по кімнаті. За сигналом кулачками натискають на щоки, випускаючи при цьому повітря черезрот «щоки, як у дітей». Гра повторюється 5-6раз.

4.«Чий літак полетить далі»
Дитина і батьки розташовуються на одній ліній; у кожного в руках паперовий літачок. По команді «запускають» літаки як можна далі (можна піддувати на літак не тиснучи йому опускатися).

5.« Мама обіймає мене»
Вдих носом, руки розвести в сторони, затримуємо дихання 3 секунди, видих обійняти себе так міцно, як мама обіймає вас.

6.Вуличний розвідник.
Назвіть дитині першу букву алфавіту та покажіть вивіску або напис на рекламному щиті, в якій зустрічається ця літера (наприклад, «Аптека», «Альтаїр») Запропонуйте йому знайти іншу вивіску, де є така ж буква. Той, хто не зможе знайти відповідну напис, пропускає хід. Ця гра розвиває у дитини довільну увагу, спостережливість.

7. Різнобарвне меню.
Запропонуйте дитині скласти меню з продуктів одного кольору. Для початку визначте, скільки продуктів буде входити в меню. Наприклад, «Червоне меню з 3-х страв. Помідор, перець, буряк. Ця гра допомагає розвинути логічне мислення та уяву. Сприяє сенсорному розвитку, засвоєнню сенсорного еталона кольору.

8. Вгадай-ка!
Візьміть кілька предметів і уважно розгляньте їх з дитиною (7+2). Зав'яжіть дитині очі шарфом. Загорніть один з предметів в хустку і запропонуйте на дотик визначити, що він тримає в руках. А тепер ваша черга вгадувати. Ця гра розвиває тактильне сприйняття, мислення і уяву.

9. Маленький Шерлок-Холмси.
Поставте перед дитиною 5-7 предметів. Запропонуйте йому добре їх роздивитися і запам'ятати. Потім попросіть його відвернутися або міцно заплющити очі, а самі приберіть один предмет. Тепер дитина повинна назвати зниклий предмет і описати його. Потім ваша черга запам'ятовувати предмети. Гра допомагає розвинути пам'ять, увагу і мислення.

10. Що любить Вогняний дракон?
Запропонуйте дитині уявити, ніби до вас в гості повинен прийти казковий герой. А гостей потрібно обов'язково пригощати. Нехай малюк подумає, чим пригостити казкового героя. Наприклад, дракону потрібно їсти дуже багато перцю, щоб краще жарити вогнем. Чим пригощати Снігову королеву, Карлсона, Буратіно і т. д. Розвивається логічне мислення, уяву.

Пам'ятаєте! Час, витрачений на спілкування з дитиною, винагороджує нас, дорослих, глибокої дитячої прихильністю.