Консультації для вихователів.

Як залучити малюка до прибирання!!??

Автор: Бугакова Олена.

Машинки, кубики, носок, детальки від конструктора... Нікуди кроку ступити. Але як би не було велике бажання прибрати
все самій, не поспішайте! Навіть якщо дитина маленька, це аж ніяк не означає,
що він не здатний долучатися до прибирання. І чим раніше ви почнете прищеплювати
малюкові корисні навички, тим легше вам доведеться в майбутньому.

Від 2 до 3 років У цьому віці до прибирання краще привчати у формі гри. Наприклад, прилетів злий вітер та
розкидав всі іграшки. Вони плачуть, хочуть спати, але не можуть знайти своє місце, і тут прилетів добрий чарівник(ца) та став
допомагати іграшок. Не забувайте запитувати в «чарівника» його думка і
враховувати побажання. В яку коробку або на яку полицю він воліє
поставити кубики, куди покладе машинки... Таким чином малюк вчиться опановувати
свій особистий простір. В кінці гри іграшки дякують «чарівника» і бажають йому добрих снів.

Від 3 до 4 років У дітей цієї вікової групи з'являється бажання копіювати дорослих. Та й ви самі
напевно помічали: варто зайнятися прибиранням, як малюк тут же готовий прийти на
допомога. Дайте губку, віник, нехай дитина відчує себе великим, а потім
обов'язково похваліть «помічника» за зроблену роботу: «Який ти молодець, як
чисто все помив, як акуратно прибрав!» До речі, в цьому віці можна і потрібно
навчити малюка послідовності наведення порядку. «Давай приберемо спочатку
великі предмети - ляльок і ведмедиків, зберемо книжки і поставимо їх на поличку. Бачиш, скільки місця відразу звільнилося! А тепер зберемо маленькі предмети - кубики і конструктор складемо в коробку...» Таким чином, ви не тільки привчіть дитину до акуратності, але і розвинете здатність систематизувати, необхідну для розвитку просторового мислення.

Від 4 до 5 років Дитина вже в змозі без сторонньої допомоги прибирати після себе іграшки. Однак якщо він не піклується про своїх «друзів», кидає їх де попало, не погрожуйте: «Неуберешь - викину все в сміття!» Попередьте, що одного разу вночі іграшки можуть образитися і піти. Потім, звичайно, вони пошкодують господаря і повернутися за умови, що він пообіцяє піклуватися про них.На замітку. Діти цього віку дуже болісно сприймають вторгнення в їх особисте
простір. Щоб уникнути сліз і конфліктів, намагайтеся не переривати дитину
в самому розпалі гри. Краще трохи почекати або попередити його:
«Через десять хвилин починаємо прибирання» або «Ми йдемо в парк через двадцять хвилин, у тебе є час, щоб прибрати іграшки».

Від 5 до 6 років У цьому віці дитина може не тільки наводити порядок у своїх іграшках і книжках, але й виконувати деякі домашні обов'язки. Гарненько подумайте, що ви могли б доручити своєму малюкові? Витирати зі столу? Підмітати? Поливати квіти?
Складіть список з двох-трьох справ: якщо обов'язків буде занадто багато, це може спонукати його відмовитися від усіх. Тепер настає найбільш важливий момент - навчання. Причому показати весь процес від початку і до кінця і при необхідності повторити. Припустимо, ви хочете доручити дитині витирати пил і поливати квіти. Покажіть, де лежить спеціальна ганчірочка, як її намочити, якими повинні бути руху, щоб пил не розліталася по всій кімнаті і т. п.
Розкажіть, скільки разів в тиждень треба поливати кожне кімнатна рослина, скільки воно потребує води і чому: «Ось ця квітка росте дуже швидко, він молодий, йому треба багато води. А цей старий мудрий кактус. Він народився в пустелі під палючим сонцем і звик пити дуже мало» будьте терплячими, якщо спочатку у дитини не буде виходити. Покажіть ще раз, тільки не кажіть: «Ой, піди. Я краще сама все зроблю». Не кидайтеся за малюка
перемивати посуд, перестирывать речі. Не смійтеся над його невмілістю, не лайте, якщо чашка розбилася, а вода вилилася на підлогу: з ким не буває! Краще скажіть: «Ось, вже добре. Майже вийшло. Ніхто не народжується з «розумними » руками. Думаєш, я все вміла? Та нічого подібного! Але я навчилася, і ти навчишся».