logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів.

Проект «Звичаї і традиції російського народу»

Автор: Пруненко Ірина Анатоліївна, вихователь вищої кваліфікаційної категорії, Муніципальне дошкільний освітній бюджетна установа «Центр розвитку дитини - дитячий садок N2» р. Дальнєгорська Приморського краю.

Коротка анотація проекту: даний проект - це організація роботи з ознайомлення дітей з народними звичаями і традиціями, розуміння значення роботи по ознайомленню дітей з народними звичаями і традиціями, розуміння значення зберегти культурні традиції російського народу. Ця робота здійснювалася через пошуково - дослідницьку, інтегративну діяльність в процесі різних форм роботи, спрямовану на розширення потенціалу творчих та інтелектуальних здібностей дітей посредствами активізації дитячої життєдіяльності.
Актуальність: Геродот вважав: «Якщо б надати всім народам на світі вибирати найкращі з усіх звичаї, то кожен народ, уважно розглянувши їх, вибрав би свої власні. Так кожен народ переконаний, що його власні звичаї і спосіб життя деяким чином найкращі».
Це чудова думка, висловлена 25 століть тому, і зараз вражає своєю глибиною і точністю. Вона і зараз актуальна. Геродот висловив думку про рівноцінність звичаїв різних народів, про необхідність їх поважати.
Кожен народ любить свої звичаї і свята, дуже високо їх цінує. Недарма існує прислів'я: «Поважай себе сам і тебе будуть поважати інші!» Її можна тлумачити ширше, застосувавши до цілого народу. Адже якщо сам народ не буде передавати свої звичаї з покоління в покоління, не буде виховувати у своїй молоді належного до них шанування і поваги, то через кілька десятків років просто втратить свою культуру, а значить і повагу інших народів.
Тип проекту: дослідницько - творчий.
Учасники проекту: діти старшої групи (5 - 6 років), вихователь, батьки.
Тривалість проекту: короткостроковий (2 місяці).
Методи дослідження
Метод трьох питань

  • Що за свято старий новий рік? (Що ми знаємо)
  • Як святкували у давнину новорічні свята наші предки. (Що хочемо дізнатися)
  • Що за свято Різдвяні святки? Чим він відрізняється від сучасного Нового року. (Що ми дізнались)

Мета: Залучати дітей до світу народної культури, познайомити з поетичною, музикальною, ігровим фольклором. Розширювати уявлення дітей про традиції і звичаї народної культури.
Завдання: 1. Познайомити дітей з святом Різдво, з витоками цього свята та його значення для російського народу.
2. Створити предметно - розвиваюче середовище в групі для підготовки і проведення свята Різдво.
3. Розучування музичного репертуару з дітьми обрядові пісні, ігри.
4. Виготовлення різдвяних листівок і подарунків.
Очікуваний результат:
Діти

  • Дізнаються про значення свята Різдво в російській національній культурі.
  • Разучат музично фольклорний матеріал, будуть використовувати його в повсякденному житті.
  • Навчаться виготовляти різдвяні подарунки.

Продукти проекту:

  • Конкурс страв для різдвяного столу.
  • Виготовлення різдвяних листівок і подарунків.
  • Різдвяна вистава «Колядки».
  • Портфоліо проекту «Як ворожили на Різдво».

Міжпредметні зв'язки

 

Освітні галузі

Зміст

1.

Пізнання
Цілісна картина світу

Бесіди. Російські народні свята: Різдвяні святки, Святвечір.

2.

Читання художньої літератури

В. Шмельов «Різдво»;
Е. Іванська «Легенда про першу Різдвяну ялинку»;
А. Жуковський «Світлана» (уривок з вірша);
А. Корнифский «Різдво».

3.

Художня творчість

Аплікація - малювання: «Різдвяна листівка».
Ліплення: «Різдвяний янгол».

4.

Фізична культура

П/та «Клубок», «Вдягнися - обрядись», «Лисонька - лисиця».

5.

Музика

Р. н. п. «Коляда», «Як у нас то козел»;
Муз.ігри «Як під наші ворота», «Тетера».

6.

Безпека

Бесіда: «Як правильно запалювати і гасити свічку», «Як обережно користуватися свічкою».

7.

Праця

Ручна праця: оформлення інтер'єру російської хати.

8.

Соціалізація

Гра «Посиденьки»

Етапи:
Підготовчий
Робота з дітьми:

  • Освітня діяльність в рамках міжпредметних зв'язків. Опитування, що знають діти про старий новий рік.
  • Організація дитячої проектної діяльності.
  • Що таке свято Різдво.
  • Як ворожили на Різдво.
  • Різдвяні частування.
  • Різдвяні подарунки.
  • Різдвяні листівки.
  • Драматизація сценки «Колядки».

Робота з батьками:

  • Підбір літератури про свято Різдво.
  • Організація розвивального середовища по темі «Свято Різдва».
  • Участь у підготовці проектної діяльності дітей по темі «Свято Різдва».

Основний етап
Робота з дітьми:
Підготовка до організації свята Різдво.
Розучування сценічної дії «Коляда» з учасниками ролей.
Розучування російських народних обрядових пісень, ігор.
Виготовлення Різдвяних листівок і подарунків.
Збір матеріалу для організації інтер'єру російської хати.

Заключний етап
Презентація проекту у формі свята «Колядки».

 

Сценарій сюжету Різдвяних посиденьок «Колядки».
(старший вік)
ВЕДУЧИЙ: Кожен народ любить свої звичаї і свята, дуже високо їх цінує. Недарма існує прислів'я «Поважай себе сам і тебе будуть поважати інші». Святки на Русі вважалися часом забав. У святвечір вранці мили підлоги і стіни, а підлогу натирали ялівцем. Після цього парилися в гарячій бані. Ввечері починали співати коляду. В селах молодь вбиралася так, щоб їх не впізнавали і співали обрядові пісні. Діти співали колядки і ходили до сусідів з різдвяною зіркою, славили господарів, за що ті, дарували їм цукерки і пряники.
Сценка з господарями.
Світлиця з предметами старовинного побуту, сидить господар з господинею.
ГОСПОДИНЯ: Які зимові вечори довгі і довгі, здається кінця і краю їм немає. Скоріше б день додався.
ГОСПОДАР: А час біжить швидко. Тільки недавно начебто з урожаєм впоралися і ось вже святки.
ГОСПОДИНЯ: А пам'ятаєш, як ми в минулому році колядувати бігали. Ось веселощі. Цікаво, прийдуть до нас ряджені чи ні.
ГОСПОДАР: А приготувала ти Наталія, ніж ряджених пригощати?
ГОСПОДИНЯ: Та приготувати щось приготувала, так от прийдуть? Ой, здається, Глаша прокинулася. (дістає з качки ляльку)
                     Потягушечки, подрастушечки!
Поперек толстушечки!
Руки - хватушечки,
Ноги - бегушечки.
ГОСПОДАР: Чую, чую голоси.
Заходять колядники несуть зірку.

Читання вірша «Різдвяна зірка».
Пастухи пасли стада
Біля гірської річки,
В небі запалала зірка
Золотою свечкою.
Осяяла все навколо -
Схили гір, сонний луг.
Світло її сяяло в імлі -
Радість людям ніс
Адже народився на землі
Ісус Христос.
КОЛЯДНИКИ
1ребенок: Здрастуйте господарі!
                     Ми заспіваємо вам колядки,
Ви нас почастуєте?
2 дитина: Прийшла коляда напередодні Різдва!
                     Дайте корівку, маслену головку
А дай Боже того, хто в цьому дому.
Йому жито густа, жито ужимиста.
3 дитина: Коляда, коляда! На порозі Різдва.
                     Господарочка добренька, пиріжка б сдобненька!
Ти не ріж, не ламай, скоріше подавай!
Швидше, швидше, швидше, швидше.
Хто дасть, той - Золоте око,
Хто не дасть - лихе око!
4 дитина: Коляда, коляда! Напередодні Різдва.
                     Блін так коржик на червоному віконці
Тятенька добренький подай шматочок сдобненький!
Не ріж, не ламай скоріше подавай.
Двом, трьом, ми давно все тут стоїмо
Під віконцем та все з лукошечком.
ГОСПОДАР: Ой, спасибі за побажання, за ласкаві слова. Славні заспівали колядки, треба віддячити.
Господиня пригощає всіх колядників пряниками.
КОЛЯДНИК: Спасибі цьому дому, підемо до іншого.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове