Консультації для вихователів.

«Впровадження народних традицій у роботі ДНЗ на підвищення авторитету батька»

Автор: Максимова Тетяна Давидівна, вихователь МДОУ N13 «Кустук» Кобяйского улусу с. Кобяй РС(Я).

У этнопедагогике саха центральне місце займає особистий приклад батька, т. к. вплив батька на сина вважається могутнім засобом виховання. «Якщо серце батька і сина єдині - земля перетвориться на золото», «Поки син малий, будь йому вихователем, коли виросте - братом», - говорять народні афоризми.
Недарма на республіканській конференції батьків, в лютому 1999 р., організованою Б. Н. Поповим і К. С. Чиряевым, було прийнято звернення до всіх батькам про підняття ролі батьків як глав сімей, а також використанні прогресивних вікових традицій у вихованні дітей. Проблема батьків багатогранна. Сьогодні саме життя вимагає від батьків духовної напруги, пошуку духовно-моральної опори, установки на здоровий спосіб життя, що визначить основні орієнтири в людині, сімейному та цивільному становленні наших дітей.
Я у своїй роботі з батьками, а саме з батьками ставила такі завдання:

1. Проаналізувати стан роботи ДНЗ з сім'єю з проблеми підвищення авторитету батька через впровадження народних традицій.
2. Вибрати і застосувати методики народних традицій у роботі з сім'єю щодо проблеми підвищення авторитету батька.
3. Визначити ефективність впливу народних традицій на підвищення авторитету батька.

Вплив народних традицій на підвищення авторитету батька буде ефективним якщо:
- враховувати особливості впливу народних традицій ДНЗ з сім'єю;
- створити тісний контакт з сім'єю;
- робота педагога ведеться систематично, планомірно.
В роботі допомогли дослідження Б. Н. Попова, К. С. Чиряева, А. П. Оконешниковой, А. Нестерова та ін. з проблеми батьківської педагогіки, М. М. Прокопьєвою А. С. Макаренко, К. Д. Ушинського, Т. А. Маркової та ін на проблеми сімейного виховання.
Практична значимість полягає в аналізі психолого-педагогічної літератури з проблеми сімейного виховання в аспекті підвищення авторитету батька та розробці комплексного плану роботи з сім'єю, яку можна використовувати в практиці педагога ДНЗ.
Запорукою успішної виховної діяльності є співпраця педагога ДНЗ з батьками. Я вважаю, що для збільшення спілкування батька з дитиною, необхідно залучити батьків у заходи, що проводяться у ДНЗ, таким чином, у процесі підготовки і участі в різних заходах, активізації життєвої позиції підвищиться авторитет батька в сім'ї.
План роботи складається з 3 розділів:

1. Інформаційно-просвітницька діяльність.
2. Фізичне виховання.
3. Виховання культури дозвілля.

Таким чином, вивчивши проблему підвищення авторитету батька в сім'ї, я прийшла до наступних висновків:
1) Сьогодні в Російській Федерації покращення життя кожної людини, його Родина стали об'єктом загальнонаціонального інтересу. Поставлена в національних проектах завдання заощадження та оздоровлення народу, подолання демографічної кризи повинна вирішуватися консолідованими силами держави і його громадян.
Повноцінна сім'я - це кілька поколінь людей, пов'язаних самими близькими кровними узами. Без уваги до всіх членів неможливо гармонійний розвиток сім'ї. Але особливо важлива роль батьків - дають життя, виховання і освіту своїм дітям, що забезпечує матеріальну і духовну основу сім'ї. Без авторитетних батька і матері, без люблячих і дбайливих батьків важко підготувати до життя всебічно розвиненого нової людини.

Делегати з'їзду батьків констатували факт зниження ролі батьків у вихованні дітей, поширення соціального сирітства, народження дітей поза шлюбом.
Настав час визнати високу значимість Батьківства як умови існування гармонійної сім'ї. Чоловіки грають провідну роль в соціальних і економічних процесах республіки, є головною робочою силою в пріоритетних галузях економіки. Перспективні програми розвитку Якутії, рівень життя та умови праці, можливості доступу до освіти та охорони здоров'я, розвиток науки та культури, збереження природи рідного краю, спадкоємність кращих етнічних і сімейних традицій - ось проблеми, які хвилюють чоловіків республіки.
2) Можливості впливу педагога ДНЗ на підвищення авторитету батька в сільській родині досить високі. Основною в цьому питанні є ідея консолідації педагогів ДНЗ і батьків, громадськості села. Подібна консолідація в підвищенні авторитету батьків в сучасному суспільстві може і повинна принести позитивні результати.
3) Проаналізувавши стан роботи ДНЗ з сім'єю з проблеми підвищення авторитету батька я прийшла до висновку, що найбільш ефективними будуть такі форми роботи:
- аналіз роботи дитячого садка з сім'єю;
- вивчення компетентності батьків з питань виховання дітей;
- тестування для дітей;
- дослідження обізнаності матерів з питань ролі батька у вихованні дітей;
- тестування для батьків.
4) Вибрала і застосувала такі методики в роботі з сім'єю щодо проблеми підвищення авторитету батька: анкети для батьків, бесіди з дитиною, спостереження за дитиною в сюжетно-рольовій грі «Сім'я», вивчення малюнків дитини і розповіді на тему «Моя родина».
Проведене анкетування для визначення рівня авторитету батька в сім'ї за методикою Арнаутовой Е. П. показало такі результати: на формуючому етапі експерименту - 38%, на контрольному етапі - 59%.
Тест «Малюнок сім'ї» за методикою Бернса показав такі результати: на формуючому етапі експерименту - 26%, на контрольному етапі - 45%.
5) Мною використані такі форми роботи з батьками:
- Консультації, просвітницька робота;
- круглі столи, конференції батьків;
- сімейні спортивні свята, змагання;
- екскурсії, турпоходи;
- спільні концерти.
Проведенням різних форм роботи з залученням батьків, я досягла того, що батьки діяльністю в Раді батьків, участю у заходах, що проводяться у ДНЗ, безумовно, підвищили свій авторитет.

            Список використаної літератури

1. Азаров Ю. П. Родинна педагогіка. - М: Просвітництво, 1982. - 76 с.
2. Антипина Л. Ти і я: збірник. / Л. Антипина та ін - М: Молода гвардія, 1988. - 87с.
3. Арнаутова Е. П. Спілкування з батьками: навіщо, як? - М.: АПО, 1993. - С. 65.
4. Винниченка В. Вихователю для роботи з сім'єю / В. Винниченко // ЖДВ - 1993. - N 5. - С. 9-15.
5. Волков Р. Н. Педагогіка любові. - М.: Магістр-прес, 2002. - 245 с.
6. Голубцева Л. А. Консолідація зусиль сім'ї та освітніх установ по вихованню дітей. - Якутськ: Бичик, 2003. - 92 с.
7. Григор'єва А. А. Этнопедагогические аспекти навчання та виховання. Частина 1, 2. / А. А. Григор'єва та ін - Якутськ: Бичик, 2000.- С. 15.
8. Звєрєва О. Л. Сімейна педагогіка і домашнє виховання. - М: Просвітництво, 1998. - С. 23-54.
9. Макаренко А.с Книга для батьків. - М: Правда, 1987. - 157 с.
10. Звернення делегатів I з'їзду батьків Якутії «Відповідальне батьківство - щасливе суспільство»: матеріали з'їзду батьків.
11. Попов Б. Н. Культура сімейного виховання народів Півночі: минуле і сьогодення. - Якутськ: Бичик, 1993. - 86 с.
12. Проект резолюції I з'їзду батьків РС(Я): матеріали з'їзду.
13. Прокоп'єва М. М. Сім'я як самоорганізована соціально-педагогічна система. - М: 2002. - 56 с.