Консультації для вихователів.
Перспективний план по ПДР в старшій групі.
Склали вихователі: Кошурникова Ст. А.,
Заріпова А. Ф., Муніципальне автономне дошкільна освітня установа «Центр розвитку дитини - дитячий садок N104 «Бэлэкэч» РТ, р. Набережні Челни.
Завдання.
Освітні області.
Пізнання:
- Познайомити дітей з дорожніми знаками (попереджувальними, що забороняють, інформаційно-вказівними).
- Продовжувати закріплювати і доповнювати уявлення про деякі правила дорожнього руху.
- Виховувати культуру поведінки на вулиці і в транспорті.
Соціалізація:
- Розвивати ігрову діяльність дітей.
- Долучати до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими (в тому числі моральним).
Безпека
- Передавати дітям знання про правила безпеки дорожнього руху в якості пішохода та пасажира транспортного засобу.
Комунікація
- Розвивати вільне спілкування дорослих і дітей.
Художня література
1. Продовжувати розвивати інтерес дітей до художньої та пізнавальної літератури. Вчити уважно і зацікавлено слухати розповіді, загадки.
2. Сприяти формуванню емоційного ставлення до літературних творів.
Художня творчість
- Розвивати продуктивну діяльність дітей (малювання, ліплення, аплікацію).
2.Розвивати дитячу творчість.
Форми роботи.
- Заняття.
- Бесіди.
- Читання творів.
- Розглядання ілюстрацій.
- Дидактичні ігри.
- Сюжетно-рольові ігри.
- Дозвілля.
- Цільові прогулянки.
- Образотворча діяльність.
Використана література.
- Н. С. Голіцина «Перспективне планування в дитячому садку старша група» (реалізація ФГТ в ДНЗ).
- Т. С. Комарова «Заняття по образотворчій діяльності в дитячому садочку в старшій групі».
- В. К. Полынова та ін « Основи безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку».
- Т. П. Гарнышева «Як навчити дітей ПРАВИЛ дорожнього руху».
- Л. В. Куцакова «Заняття з конструювання з будівельного матеріалу в старшій групі».
Перспективне планування у старшій групі.
Безпосередньо освітня
діяльність. |
Спільна діяльність вихователя з дітьми. |
Самостійна діяльність дітей. |
|
Вересень |
|
Заняття « Я пішохід - я пасажир».
Цільова прогулянка до пішохідного переходу.
Читання творів: М Георгієв «Світлофор», С. Михалков «Дядя Стьопа - міліціонер». |
Бесіда « Катання на велосипеді, самокаті, роликах»
Загадування загадок про правила дорожнього руху. |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно-рольова гра «Транспорт».
Малювання « Я люблю кататися на велосипеді». |
|
Жовтень |
|
Заняття «Правила поведінки на дорозі».
Цільова прогулянка по вулиці селища.
Читання творів:
М. Ільїн Е. Сегал «Машини на нашій вулиці», Н Носов «Міліціонер». |
Бесіда «Мостова для машин, тротуар для пішоходів»
Д\ і «Вгадай вид транспорту за описом» |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно-рольова гра «Транспорт».
Малювання « Різні машини їдуть по вулиці». |
|
Листопад. |
|
Заняття конструювання « Машини».
Читання творів: Я. Пишумов «найкращий перехід», Ст. Суслов « Його сигнал закон для всіх». |
Бесіда «Про смугастої «зебрі» і про дорожній знак «Пішохідний перехід».
Д\і «Можна - не можна, правильно - неправильно» |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно-рольова гра
«Автобус».
Малювання « Моя улюблена машина на якій я хотів(а) б покататися». |
|
Грудень. |
|
Заняття аплікація «Тролейбус».
Читання творів: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя вулиця». |
Бесіда «Червоний, жовтий, зелений».
Д/і «Покажи такий же знак», «Знайди за описом». |
Сюжетно - рольова гра «Транспорт»
Малювання дорожніх знаків. |
|
Січень. |
|
Заняття малювання «Машини нашого села».
Читання твору: О. Тарутин «Для чого нам світлофор». |
Бесіда «Що таке перехрестя».
Д/і «Якщо ти переходиш через вулицю».
|
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно - рольова гра «Правила дорожнього руху».
Розфарбовування розмальовок про транспорт. |
|
Лютий. |
|
КВК «Зелений вогник». |
Бесіда «Як працює світлофор».
Д/г «Хто чим керує». |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно - рольова гра «Трамвай».
Колективна аплікація «Вулиця нашого селища». |
|
Березень. |
|
Заняття малювання «вантажна машина».
Читання твору: Ст. Головко «Правила руху». |
Бесіда «Пора не пора, нре ходи з двору».
Д/г «Знайди і розкажи», «Назви знак». |
Розглядання ілюстрацій про дорожніх знаках.
Сюжетно - рольова гра.
Складання розповіді з власного досвіду «Як дійти від будинку до дитячого садка». |
|
Квітень. |
|
Заняття «Школа пішохідних наук».
Читання твору: С. Яковлєв «Читає книжку дурний слон...». |
Бесіда «Якщо ти гуляєш один».
Д/і «Розклади знаки». |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно - рольова гра «правила дорожнього руху».
Розфарбовування розмальовок на тему: «Правила дорожнього руху». |
|
Травень. |
|
Конкурс «Кращий пішохід».
Читання твору: Я. Пишумов «моя Машина», «Машини»,
Ст. Кожевников «Світлофор». |
Бесіда «Важливі правила для пішоходів».
Д/і «Світлофор». |
Розглядання ілюстрацій.
Сюжетно - рольова гра «Ми їмо, їмо, їмо...».
Малювання «Машини в майбутньому». |
|