logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів.

Перспективний план по ПДР в старшій групі.

Склали вихователі: Кошурникова Ст. А., Заріпова А. Ф., Муніципальне автономне дошкільна освітня установа «Центр розвитку дитини - дитячий садок N104 «Бэлэкэч» РТ, р. Набережні Челни.

Завдання.
Освітні області.

Пізнання:

  1. Познайомити дітей з дорожніми знаками (попереджувальними, що забороняють, інформаційно-вказівними).
  2. Продовжувати закріплювати і доповнювати уявлення про деякі правила дорожнього руху.
  3. Виховувати культуру поведінки на вулиці і в транспорті.

Соціалізація:

  1. Розвивати ігрову діяльність дітей.
  2. Долучати до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими (в тому числі моральним).

Безпека

  1. Передавати дітям знання про правила безпеки дорожнього руху в якості пішохода та пасажира транспортного засобу.

 Комунікація

  1. Розвивати вільне спілкування дорослих і дітей.

Художня література

1. Продовжувати розвивати інтерес дітей до художньої та пізнавальної літератури. Вчити уважно і зацікавлено слухати розповіді, загадки.
2. Сприяти формуванню емоційного ставлення до літературних творів.

Художня творчість

  1. Розвивати продуктивну діяльність дітей (малювання, ліплення, аплікацію).

2.Розвивати дитячу творчість.

Форми роботи.

  1. Заняття.
  2. Бесіди.
  3. Читання творів.
  4. Розглядання ілюстрацій.
  5. Дидактичні ігри.
  6. Сюжетно-рольові ігри.
  7. Дозвілля.
  8. Цільові прогулянки.
  9. Образотворча діяльність.

Використана література.

  1. Н. С. Голіцина «Перспективне планування в дитячому садку старша група» (реалізація ФГТ в ДНЗ).
  2. Т. С. Комарова «Заняття по образотворчій діяльності в дитячому садочку в старшій групі».
  3. В. К. Полынова та ін « Основи безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку».
  4. Т. П. Гарнышева «Як навчити дітей ПРАВИЛ дорожнього руху».
  5. Л. В. Куцакова «Заняття з конструювання з будівельного матеріалу в старшій групі».

Перспективне планування у старшій групі.

Безпосередньо освітня
діяльність.

Спільна діяльність вихователя з дітьми.

Самостійна діяльність дітей.

 

Вересень

 

Заняття « Я пішохід - я пасажир».

Цільова прогулянка до пішохідного переходу.

Читання творів: М Георгієв «Світлофор», С. Михалков «Дядя Стьопа - міліціонер».

Бесіда « Катання на велосипеді, самокаті, роликах»

Загадування загадок про правила дорожнього руху.

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно-рольова гра «Транспорт».

Малювання « Я люблю кататися на велосипеді».

 

Жовтень

 

Заняття «Правила поведінки на дорозі».

Цільова прогулянка по вулиці селища.

Читання творів:
М. Ільїн Е. Сегал «Машини на нашій вулиці», Н Носов «Міліціонер».

Бесіда «Мостова для машин, тротуар для пішоходів»

Д\ і «Вгадай вид транспорту за описом»

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно-рольова гра «Транспорт».

Малювання « Різні машини їдуть по вулиці».

 

Листопад.

 

Заняття конструювання « Машини».

Читання творів: Я. Пишумов «найкращий перехід», Ст. Суслов « Його сигнал закон для всіх».

Бесіда «Про смугастої «зебрі» і про дорожній знак «Пішохідний перехід».

Д\і «Можна - не можна, правильно - неправильно»

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно-рольова гра
«Автобус».

Малювання « Моя улюблена машина на якій я хотів(а) б покататися».

 

Грудень.

 

Заняття аплікація «Тролейбус».

Читання творів: Б. Заходер «Шофер», С. Михалков «Моя вулиця».

Бесіда «Червоний, жовтий, зелений».

Д/і «Покажи такий же знак», «Знайди за описом».

Сюжетно - рольова гра «Транспорт»

Малювання дорожніх знаків.

 

Січень.

 

Заняття малювання «Машини нашого села».

Читання твору: О. Тарутин «Для чого нам світлофор».

Бесіда «Що таке перехрестя».

Д/і «Якщо ти переходиш через вулицю».

 

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно - рольова гра «Правила дорожнього руху».

Розфарбовування розмальовок про транспорт.

 

Лютий.

 

КВК «Зелений вогник».

Бесіда «Як працює світлофор».

Д/г «Хто чим керує».

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно - рольова гра «Трамвай».

Колективна аплікація «Вулиця нашого селища».

 

Березень.

 

Заняття малювання «вантажна машина».

Читання твору: Ст. Головко «Правила руху».

Бесіда «Пора не пора, нре ходи з двору».

Д/г «Знайди і розкажи», «Назви знак».

Розглядання ілюстрацій про дорожніх знаках.

Сюжетно - рольова гра.

Складання розповіді з власного досвіду «Як дійти від будинку до дитячого садка».

 

Квітень.

 

Заняття «Школа пішохідних наук».

Читання твору: С. Яковлєв «Читає книжку дурний слон...».

Бесіда «Якщо ти гуляєш один».

Д/і «Розклади знаки».

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно - рольова гра «правила дорожнього руху».

Розфарбовування розмальовок на тему: «Правила дорожнього руху».

 

Травень.

 

Конкурс «Кращий пішохід».

Читання твору: Я. Пишумов «моя Машина», «Машини»,
Ст. Кожевников «Світлофор».

Бесіда «Важливі правила для пішоходів».

Д/і «Світлофор».

Розглядання ілюстрацій.

Сюжетно - рольова гра «Ми їмо, їмо, їмо...».

Малювання «Машини в майбутньому».

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове