Консультації для вихователів.

Розвиток мовленнєвого дихання у дитини.

Автор: Акшонова Маргарита Юріївна, вчитель-логопед, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N73 р. Рязані.

Напевно, багато разів вам доводилося чути, як дитина розмовляє, що називається, просто захлинаючись. Мало зрозумілі ллються з маленького ротика слова, закінчення проковтують, взагалі складно розібрати, що дитина намагається розповісти.
Як же народжуються звуки мови? Щоб ми могли вимовляти звуки, щоб наш голос звучав, потрібне повітря. Ви помічали? Перш ніж заговорити, ми повинні глибоко вдихнути. Слова вимовляються на видиху. Це означає, що звуки мови народжуються під дією повітряного струменя, яка проходить через всі дихальні шляхи, від легких через трахею, гортань, глотку до ротової та носової порожнини. Що трапляється, коли у нас закінчується повітря на видиху? Правильно, нам доводиться зробити паузу, щоб знову вдихнути. А далі - все повторюється.
Навіщо ж потрібно навчати дітей правильно дихати? Малюкам в ранньому віці, коли дорослі вчать їх вимовляти перші слова, доводиться пізнавати, що таке дихати і говорити одночасно. Багатьом діткам в силу деяких захворювань (аденоїди, хвороби серця, ослаблення організму) не вдається говорити довгими фразами, досить чітко, з логічними паузами. Створюється враження, що дитина задихається. А всього-навсього, маляті не вистачає в даний момент повітря, під час розмови у нього слабенький короткий вдих і видих.
Таким чином, батькам, які бажають навчити дитину говорити красиво і чітко, слід навчити малюка правильному диханню. Але як навчити свою дитину вдома, без допомоги логопеда мовного дихання?
Дитячий вік - це вік ігор. Якщо запропонувати дитині подути на вертушку або видути мильну бульбашку, йому це сподобається, але через деякий час йому це набридне. І як далі розвивати мовне дихання? Купувати дорогі допомоги? Що й не знайдеш. Виготовляти багато різноманітних посібників? Яких?
Мені довелося розвивати у своєї дитини мовне дихання. Я працюю логопедом і у мене багато посібників на вироблення повітряної струменя. Мені, звичайно, простіше, але як іншим? Пропоную план ігор на розвиток мовного дихання. Займатися можна раз в тиждень, по одній грі. Дуже зручні гри і не затратні, а дитині кожен раз цікаво.
1.«Квіточка». Зробити вдих і затримати дихання - «понюхати квітку».
2.«Пір'їнка». Запропонувати здути пір'їнка з долоні.
3.«Листя летять». Зробити вдих через ніс, здути листок з долоньки.
4.«Платочек». Дитині пропонується подути на кольоровий хусточка (звичайний носову хустку.
5.«Жук полетів». Здути паперового жука зі столу.
6.«Покатай олівець». Зробити вдих через ніс і, вдихнувши через рот, прокатати по столу олівець.
7.«Рибки плавають». Дітям пропонується подути на модуль «Рибки» ( вирізати з кольорового паперу рибку і підвісити її за ниточку, наприклад до люстри).
8.«Вертушки». Дітям пропонується подути на вертушку (як би імітуючи «сильний вітер»).
9.«Сопілочка». Вчити витягувати звук з дудочки.(або інший музичний інструмент, в який треба дути)
10.«Дізнайся по запаху». Впізнати за запахом яблуко серед набору фруктів.
11.«Пускання мильних бульбашок». Вчити робити тривалий видих через рот.
12.«Пташка літає». Пропонується подути на паперову пташку, прикріплену за ниточку.
13.«Свистульки». Вчити витягувати звук з свистунців.
14.«Кулька повітряний летить». Пропонується подути на повітряну кульку.
15.«Літак». Пропонується подути на паперовий літак на ниточці.
16.«Фізкультурні свистки». Чий свисток буде свистіти довше?
17.«Покатай кулька». Діти вдихають через ніс і дмуть на кульку, який лежить на столі. (будь-легкий кулька, наприклад, тенісний)
18.«Ялинковий дощик». Подути на дощик, подивитися, як він іскриться.
19.«Сдуй сніжинку» (на прогулянці). Здувати сніг з рукавиці.
20.«Свічка». Задути свічку різким видихом.

21.«Погрей руки». Дитина вдихає через ніс і дмуть на «змерзлі руки.
22.«Дізнайся по запаху». Впізнати за запахом апельсин серед набору фруктів.
23.«Тане сніжок». Подути на сніг, видихаючи ротом, щоб сніг розтанув.
24.«Подми на бантик». Подути на бантики, прив'язані на мотузку.
25.«Сніжинка». Пропонується подути на шматочок вати.
26.«Дізнайся по запаху». Впізнати за запахом цибулю серед набору овочів.
27.«Зігрій іграшку». Дитина вдихає через ніс і дмуть на «замерзлу» іграшку.
28.«Дізнайся по запаху». Впізнати за запахом часник серед овочів.
29.«Трубочка». Покатати кулі на столі, дмухаючи в коротку трубочку.(трубочка з під соку, а замість кульок можна використовувати вату)
30.«Вируюча вода». Пропонується подути у воду через трубочку.
31.«Дізнайся по запаху». Впізнати за запахом фрукти.
32.«Морські перегони». Через коротку трубочку дути на паперові кораблики у воді.
33.«Султанчики». Дітям пропонують подути на султанчик з паперу.(кінчик олівця обмотати дощиком)
34.«Хто сховався за фіранкою?». Пропонують дути на тонку фіранку, щоб та відкрилася, і подивитися, хто за нею сховався. (попередньо поставити іграшку за зановеску)
35.«Прапорець». Дітям пропонується подути на кольоровий прапорець. (зробити з кольорового паперу і зубочистки)
36. «Духові інструменти». Вчити витягувати звук з сопілки, труби, губної гармошки та ін.
37. «Метелик». Пропонується здути метелика з квітки. (з кольорового паперу вирізати квітка і приклеїти на папір, а метелика покласти на квіточку і вперед)
38. «Кульбаба» (на прогулянці). Здути пушинки з першого-третього разу.
39. «Пускання мильних бульбашок». Чий міхур буде літати довше?
Бажаю удачі Вам та вашим дітям!