Консультації для вихователів.

«Усна народна творчість»

Автор: Нуждина Оксана Михайлівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 15 «срібне копитце» р. Сургут.

ПОБРЕХЕНЬКИ

Баєчка - один із жанрів усної народної творчості. Це - розмова героїв, в якому проявляються їхні вчинки і риси характеру. По тому, як і що говорять герої, можна здогадатися, що з ними сталося, як вони себе ведуть. Наприклад, така баєчка:

1. Акулз, що ти шиєш не оттуля?
2. Та я, матінка, ще буду пороти!

За куценького розмови героїв можна зрозуміти, що сталося: Акулз щось не так пошила, вона не тільки недолуга, але й дурна: шиє, щоб потім розпороти зшите.
Баєчка смішить, показуючи безглузду поведінку героїв чи погані риси характеру, передає захоплення винахідливістю, дотепністю героя, вміння посміятися над собою.
Щоб розуміти побрехеньки, їх потрібно уважно слухати і намагатися уявити (уявити) почуте. Ми повинні з коротким висловлювань героїв зрозуміти, хто, з ким і про що говорить, де відбувається ця розмова, як учасники розмови ставляться один до одного, як оцінює їх автор, автор колись побрехеньку.
Баєчка, незважаючи на свою стислість, - самостійний жанр усної народної творчості, він цікавий і любимо усіма - і дітьми, і дорослими.

ЖАНРИ УСНОЇ НАРОДНОЇ ТВОРЧОСТІ

ЖАНР (від французького слова, що означає «рід», «вид») - це вид літературного твору.
Існує безліч жанрів усної народної творчості: героїчні оповіді - билини, казки, пісні, скоромовки, лічилки, забавлянки, приповідки, побрехеньки...
Виникли вони в глибоку давнину, коли люди ще не знали письма. Тому твори словесної народної творчості довгі століття передавалися від однієї людини до іншого усно. Лише близько ста п'ятдесяти років тому їх почали збирати та записувати, а потім видавати для читання.
Народними твори цих жанрів називаються тому, що не відомі їхні перші автори. Передаючись усно, «з вуст у вуста», вони змінювалися, часто виникали різні варіанти одного і того ж твору.
Усна народна творчість має й іншу назву - фольклор (від англійських слів, що означають «народна мудрість»). Цим словом позначають не тільки словесне творчість, але і музику, пісні, танці, а також народні ремесла.
Фольклорні твори зберігали в собі народну мудрість. Вони супроводжували людину все життя. Маленькій дитині співали колискові пісеньки, розповідали казки, загадували загадки. Дорослої людини в роботі супроводжували трудові пісні, свята - хорові та танцювальні, на весілля - весільні пісні, на похоронах - голосіння. В години дозвілля наші предки збиралися разом і слухали билини, оповіді, казки, які виконували відомі місцеві билин.

Досі ми з задоволенням слухаємо і читаємо твори усної народної творчості.

ЗАГАДКИ

Загадка - ще один жанр усної народної творчості. Назва жанру «загадка» походить від старовинного російського слова «гадати» - думати, розмірковувати. «Ворожіння» - з'ясування чогось прихованого.
Загадка алегорично (не називаючи) описує предмет або явище. Цілі загадки - виявити кмітливість, навчити бачити світ по-новому, тому загадка - не самостійний жанр, а прикладний.
З історії походження загадки. Давним-давно, коли люди боялися і не могли пояснити явищ природи, їм здавалося, що всюди живуть добрі і злі істоти. У лісі - Лісовик, у річці - Водяник та русалки, в хаті - Домовик. Люди вірили, що і дерево, і риба, і птах - всі розуміють людську мову.
Збираючись на полювання, на риболовлю чи на пасовищі, люди намагалися не вимовляти вголос слова, які були пов'язані з успіхом майбутнього справи. А щоб і звіра обдурити, і один одного розуміти, мисливці, рибалки і пастухи придумали «таємний» мова, особливу «загадкову» мова. Наприклад, сибірські мисливці під час полювання на ведмедицю називали її «коровою», а корову - «ш і кушів», коня - «долгохвостым».
З цієї «таємної» мови і народилася загадка. Спочатку вона допомагала запам'ятовувати «таємний» мову. Загадували, приміром, таку загадку: «Корова комола, лобик широкий, оченята узеньки, в стаді пасеться і в руки не дається». Хто її відгадував, той вже не забував, як треба називати ведмедицю на полюванні.
Зимовими вечорами, коли перероблені всі справи по господарству, збиралися, бувало, і старий, і малий в якій-небудь хаті. Старі люди задавали молодим мудровані питання. Та не як заманеться, а трималися суворого порядку. Починали з загадок про людину, про те, що до нього найближче, - про одяг, про будинку. Потім - про город, сад, поле, пасіку. А потім вже про сніг, грім, блискавки, про зірки і місяця.

Поступово розумніші та дужчав людина, менше «темних сил» боявся. З часом забулися «обманні» назви. А загадки не забулися. Їх широко використовували для виявлення мудрості, кмітливості.
Загадка показує, як навіть в самому звичайному і буденне можна помітити що-небудь цікаве, несподіване. Наприклад, загадка: «Вниз сміється - вгору плаче». Розгадка проста: відро в колодязі. Але як тонко підмічено, що порожнє відро йде вниз, брязкаючи і поскрипуючи, ніби сміється, а піднімаючись - расплескивает воду, ніби плаче.
Загадка, як і лічилка, стала «дитячим» жанром, вона вчить дитину кмітливості, допомагає пізнавати світ, бачити його по-новому. Для дітей світ завжди сповнений таємничості, їм ще багато що належить відгадати.

Розгадування загадок доставляє задоволення. Відгадка і радує і дивує.