Консультації для вихователів.

Батьківські збори «Ростемо граючи»

(молодший вік)

Автор: Виноградова Антоніна Василівна, вихователь МБДОУ дитячий садок N7 р. Конаково, Тверська область.

Хід батьківських зборів.

Добрий вечір, шановні батьки!

Ми дуже раді зустрічі з Вами. Ваші діти так люблять вас, пишаються Вами, наслідують в усьому і ми визнаємо: Ви дійсно є гідним прикладом для своїх дітей, прикладом доброзичливості, ввічливості і чуйності. Нам приємно відзначити, що Ви завжди відгукнулися на наші прохання. Спасибі Вам.
А сьогодні я хотіла поговорити з Вами на тему: «Гра в житті дитини».
Як Ви думаєте, що таке гра?
(поради батькам)
Гра - провідний вид діяльності дітей. Вона є визначальним чинником у розвитку особистості. У грі дошкільник дізнається, як себе вести в різних ситуаціях, який він є насправді.
Як Ви вважаєте, чи потрібна нашим дітям гра? Що вона їм дає? (висловлювання батьків)
Дослідниками встановлено величезний вплив ігрової діяльності на психічний розвиток дошкільника, зокрема на інтелектуальне і морально-вольовий розвиток. У дітей має бути дитинство. Діти повинні бігати, стрибати. Так, з дитиною треба займатися ліпленням, малюванням, аплікацією, розвивати дрібну моторику рук. Однак, якщо дитина вчасно не отримає певного досвіду, у нього можуть виникнути труднощі в спілкуванні. У шкільні роки він не зможе вибрати собі друга, а в юності - супутника життя, який відповідав його внутрішньому «Я» - кажуть психологи. Не доигравшие діти надалі мають негативні наслідки у поведінці. Поки психіка дитини розвивається, він повинен грати.

У грі у нього формується:
Здібності до творчості;
Допитливість і здатність до експериментування;
Спостережливість і воля;
Естетичні почуття і смаки;
Ініціатива і готовність до колективних дій;
Взаємини між дітьми і дорослими.
Вилучення гри з життя дітей веде до внутриличностным конфліктів. Без гри у дітей формується почуття страху, млявість, пасивність. Помічено, чим гірше дитині у родині, тим більше він грає. Кожна дитина є відображенням, дзеркалом того, що відбувається в сім'ї. Те, що ми бачимо в іграх наших дітей, це відображення світу, що оточує дитину. Це ми розмовляємо один з одним, так укладаємо спати, купуємо для них такі іграшки та книги, це ми дивимося такі телепередачі і відеофільми. І якщо це відображення нам не подобається, як відомо «нема чого на дзеркало нарікати». Діти все списують з нас, повторюють нашу долю. І як сказав один мудрий чоловік: «Діти дані нам на час, на зберігання, як коштовність. Потім ми повинні їх повернути». Повернути в суспільство, в якому ми живемо.
А чи знаєте Ви, яка улюблена іграшка Вашої дитини?
(порівняти відповіді батьків з відповідями дітей «Моя улюблена іграшка»
Так у що грають наші діти?
(висловлювання батьків)
Так, в іграх дітей відбивається наша доросле життя. Сюжети ігор змінюються в залежності від того, що дивляться по телевізору дорослі. На ігри впливають і мультфільми, які ми дозволяємо їм дивитися (телепузики, черепашки «Ніндзя», покемони), книги і журнали, які читаємо і розглядаємо з дітьми, іграшки, які їх оточують.
А зараз я хотіла б почути Вашу думку на спірне питання: «чи Варто давати дітям для ігор іграшки - зброю?» (висловлювання батьків)
Пістолети, рушниці, гвинтівки, автомати - улюблені іграшки хлопчиків. З цією зброєю дитина грає у військові ігри, стріляє у злочинців. Розкажіть дитині про те, що можна цілитися в тих, з ким граєш. У сторонніх людей з пістолета не ціляться, так як вони зайняті своєю справою і не беруть участь у вашій грі.
Цибуля розвиває у дітей влучність, увагу. Навчіть дитину головному правилу - стріляти з лука можна тільки в мішень.
Дартис - сучасний прототип лука. З цією іграшкою потрібно пам'ятати про техніку безпеки.
Меч - знаряддя стародавнього воїна - теж привертає увагу хлопчиків. Попередження дитини, що не можна замахуватися на людину. Ніж дає дитині впевненість, виховує дисципліну. Тільки навчіть дитину користуватися цим холодним зброєю. Всі правила, які існують для цього зброї, поширюються і на іграшки. Навчіть дітей дотримуватися цих правил.
В залежності від того яким ми хочемо виховати дитину, такі іграшки необхідно купувати йому і в такі ігри грати з ним.
Скажіть, а які дитячі журнали Ви виписали своїй дитині іллі купуєте?
Дуже добре було б організувати колективну передплату на журнал «Гра і діти». Читання книг і журналів має великий вплив на сюжети дитячих ігор, так як дитині треба прожити те, що відбувається навколо нього.
Тому важливо приділяти увагу дитячій грі, давати дітям пограти, заохочувати їх бажання грати, ставати партнером по грі, якщо дитина цього хоче. Запрошення дорослого в гру - знак найбільшого довіри дитини. Пам'ятайте, що дитині потрібна любов, потрібно, щоб мама була поруч. Не слід тиснути на дитину, треба її зрозуміти. «Ти не хочеш це зараз, давай зробимо з тобою разом, я тобі допоможу».
Якщо ми будемо змушувати через силу - виникає непослух, як помста, як боротьба з батьками, які замучили покараннями. При цьому важливо бачити, в якому стані знаходиться дитина. Треба підбадьорювати дитину. Важливо, щоб дитина добивався сам. Потреба навчитися - це вроджена потреба. Для дітей хороший відпочинок - це гра.
І ми сьогодні пограємо. (Запропонувати батькам встати в коло).
Дуже часто люди нагадують тварин. І в своїй промові ми порівнюємо характер і поведінку людини з нашими меншими братами.

Гра « Доповніть фразу».
(М'яч кидається по колу)

Дурне, як ... (качка)
Хитра, як ... (лисиця)
Надутий, як ... (індик)
Впертий, як ... (осел)
Брудний, як ... (порося)
Неголений, як ... (їжак)
Лупатий, як ... (жаба)
Тріщить, як ... (сорока)
Воркують, як ... (голубки)
Сумні очі, як у ... (корови)
Пурхає, як ... (метелик)

Батьки займають свої місця.

Як Ви ставитеся до вседозволеності?
(висловлювання батьків)
Вседозволеність неприпустима. Повинні бути строгі правила, діти повинні знати - це не можна. І говорити «стоп» необхідно, чим раніше, тим краще для дитини.
При цьому добре підійти до нього, обхопити руками, подивитися в очі, але ні в якому разі не кричати. У сім'ї має бути дружелюбність. Малюки гостро потребують доброзичливому ставленні з боку дорослого і завжди безпомилково інтуїтивно відчувають це ставлення. В молодшому віці важливо виховання. І ми дорослі повинні бути прикладом для дітей. Дитинство - це не тільки сама щаслива і безтурботна пора життя людини, це час становлення майбутньої особистості. Тому так важливо для дошкільника розумні, корисні ігри, які розвивають, виховують і привчають до здорового способу життя.
А зараз обговоримо разом з Вами по даній темі кілька педагогічних ситуацій.
Я хотіла б почути Вашу думку: «А як би Ви вчинили в цій ситуації? Ваші дії».
Чотирирічна Машенька набрала на прогулянці багато дрібних камінчиків, заповнивши ними кишені пальто. Вирішила, що вдома буде ними грати. Мама помітила відстовбурчені кишені Машенькиногопальто.
- Що це? Навіщо в будинок несеш всяке сміття? Та й кишені порвеш. Тільки й прибирай за собою!
- Це камінчики... красиві... я ними грати буду.
- Викидай зараз же! - наполягає мама, і ... камінчики летять в різні сторони.
Дівчинка плаче: шкода розлучатися з таким скарбом, та й не хочеться відстати від подружки Марини.
- Подивіться, що у мене є, - щоразу із захопленням показує вона Марійці ще яку-небудь нову знахідку. І чого тільки немає у цієї дівчинки: мушлі, прутики, камінці, шишки. Будинки в куточку для ігор є саморобки з природного матеріалу: чоловічки з шишок і жолудів, лялька з смоли, засушені квіти і листя, і багато іншого. Батьки допомагають їй майструвати іграшки і навіть поповнюють її ігрове господарство цікавими знахідками.
Питання до батьків.
Хто робить правильно - Машенькина мама або батьки Марини? Чому?
Який педагогічний сенс ви бачите в зборі природного матеріалу?
Крім різноманітних іграшок, які можна купити в магазині, дітям необхідні такі, які можна зробити самим, звичайно з допомогою дорослого, наприклад з природного матеріалу. Дитина , володіючи фантазією, подумки перетворює будь-яку знахідку у бажаний образ. Граючи, дитина творить, фантазує.
- Йдемо додому! - каже мати чотирирічного сина. А той ніби й не чує її, продовжує грати в пісок. Мати обурена.
- Я кому сказала! Ти чуєш, що я тобі кажу, вона вибухає.
Хлопчик махнув рукою і відвернувся від неї. Виведений з терпіння, мати тягне сина від граючих. Син, плачу і впираючись, ледве встигає за нею.
І інший приклад.
Дашенька (їй 4 роки) грає в дитячий сад. Гра в розпалі, а мама її обідати заповіт. Мама суворо дотримується встановленого режиму і тому знаходить дотепний спосіб завершити доньчине гру.
- Товариш вихователь! Ваші діти хочуть їсти. Ви чуєте сигнал на обід! - каже вона, постукуючи совочком про відро.
- Будуйтеся в пари хлопців і ходімо обідати.
Дівчинка, підхопить ігровий тон матері, без скандалу підпорядковується їй. Вирушаючи без капризів додому, малятко «захопила з собою гарний настрій, продовжуючи гру, зміст якої збагатилося за рахунок втручання дорослого.
Питання.
1. Порівняйте наведені ситуації і зробіть висновок, чому в одному випадку дитина не слухає матір і покидає гру зі сльозами, а в іншому йде в хорошому настрої.
2. Як Вам вдається перемкнути Вашої дитини від гри на інші справи безконфліктно?
Як закінчити гру? Зазвичай ми не замислюємося над цим і найчастіше несподівано для дітей перериваємо її розвиток. І якщо діти, загравшись «не чують» наших розпоряджень і не підкоряються нам, то ми горячимся і вдаємося до більш радіальному прийому: беремо неслуха за руку і буквально оттаскиваем від граючих. Гра закінчується конфліктом між дорослим і дитиною і як наслідок дитячими капризами.
Дитині перервати гру важко: він настільки вживається в роль, що йому не вдається перейти від гри на світ реальний. Його думки, емоції під влади гри, і тому ми повинні підготувати малюка до переходу майбутніх нових справ. Старшого дошкільника можна попередити. Дати декілька хвилин для догравання. На дітей молодшого віку діє ігровий прийом, як це було описано у другому випадку.
Будь самих складних і гострих педагогічних ситуаціях батьки повинні рахуватися з почуттям власної гідності маленької людини, бачити в ньому розвивається особистість, прагнути до взаєморозуміння, заснованого на повазі та довірі, бути справедливими в оцінках його вчинків.
В які ігри люблять грати Ваші діти?
(висловлювання батьків)
Перегляд фотоальбому «Ігри наших дітей вдома».
Показ відеофільму «Ігри дітей в дитячому садку».
Після перегляду відеофільму, Ви напевно зрозуміли, що ігри, які необхідні дитині. Для дошкільнят необхідні розвиваючі ігри, гарні доміно, лото, пазли, різні мозаїки та конструктори. Важливі і сюжетно-рольові ігри, театралізовані ігри, ігри з будівельним матеріалом, народні ігри.
Ігри з природним матеріалом: шишками, камінчиками, мушлями, піском, снігом, водою - дозволяють зберегти і розвинути допитливо, знайомлять дітей із навколишнім світом, розвивають дрібну моторику рук, знімають психологічну напругу.
Дуже часто батьки піклуються про те, щоб накупити дітям, як можна більше і притому складних, дорогих іграшок. Вони думають тим доставити більше задоволення дітям і сприяти їх розвитку. Діти цінують іграшки не з тієї точки зору, з якої цінують дорослі. Дітям в іграшках дороги спонукання, поштовхи до власної творчості. Придбання іграшок повинно залежати не від бюджету сім'ї, а від педагогічної цінності іграшки.
Дотримуйтесь почуття міри: велика кількість іграшок не покращує дитячі ігри, воно розсіює увагу дошкільника. Для морального виховання молодших дошкільнят особливо важливі сюжетно-образні іграшки: ляльки, ведмедики і інші тварини. Не слід спеціально мати іграшки для хлопчиків і дівчаток. Всім дітям однаково потрібні ляльки, транспорт, рухові іграшки, конструктор. Для зберігання іграшок добре мати окремий ігровий куточок. Привчайте малюка за іграшками доглядати, прибирати їх на місце. Знайдіть час пограти з дитиною. Гра - прекрасний джерело зміцнення фізичного, духовного, тілесного та емоційного самопочуття дитини.
«Я прийшов з дитинства, як з країни,- писав Антуан де Сент-Экзюперн. - Нам, дорослим, варто частіше думати, якими фарбами ми розфарбували країну дошкільного дитинства, які прийшли туди наших малюків. Ця країна поки ще повністю в наших руках, і за неї ми по-справжньому у відповіді. За оригінал - не за відображення.

Давайте ж будемо грати разом зі своїми дітьми як можна частіше удома та дитячому садку.
Підводячи підсумок нашого зібрання, пропоную прийняти наступні рішення:
Заохочувати будинку гри дитини, виділивши для цього певне місце.
Включатися в ігри дитини, дозволяючи собі ігровий досвід спілкування в них.
Підписатися на журнал «Гра і діти».

Дякуємо за участь у батьківських зборах. Запрошуємо Вас до співпраці - приймайте участь у заходах, що проводяться в дитячому садку, приходьте грати разом зі своєю дитиною.