Методичні рекомендації щодо підготовки до сюжетно - рольових ігор дітей молодшого дошкільного віку.

ГРА « СІМ'Я».

ГРА « ЛІКАРНЯ»

1. Читання віршів Н. Забила
«Я як мама не люблю в будинку
Безлад», «Про дівчинку
Марину», розглядання иллю-
адміністрацій та подальша бесіда.

2. Читання вірша Н.Забила
«Ясочкин садок», розглядання
Ілюстрації А. Usanovoj «Я один
у мами син».

3. Слухання пісні «Лялька», муз. Л. М.
Старокодомского.

4. Виготовлення теплого одягу для
Ляльок, атрибутів для гри з
солоного тіста за участю дітей.

5. Складання альбому «Наші мами і
Папи працюють».

6. Бесіда на тему «Моя допомога
Дорослим».

7. Наданні дітям допомоги
Розподілу ролей.
        

8. Бесіда з дітьми щодо
Подальшого ходу гри; поради;
Пропозиції по використанню
у грі знань отриманих на
заняттях.

9. Споруда меблів.

1. Екскурсія у кабінет лікаря.

2. Бесіда про професії лікаря з участю
Лікаря або медсестри.

3. Перегляд мультфільму «Айболить»,
Театралізована гра за казкою
«Айболить».

4. Читання вірша А. П.
Чехов «Вірші про доктора».
І подальша бесіда за нього.

5. Повторна екскурсія у кабінет
Лікаря (спостереження за тим, як він
Веде прийом.

6. Складання альбому «Нас лікують
різні лікарі».

7. Підготовка та обладнання
Атрибути для гри.

8. Виготовлення іграшок - саморобок;
Термометрів, фонендоскопів і т. д.
 
9. Ліплення на тему «Частування хворої
ляльці».

10. Конструювання ліжка для ляльок.

ГРА « ШОФЕР»

ГРА « МАГАЗИН»

1. Бесіда про роботу шофера
пасажирського транспорту.

2. Розглядання альбому
«Транспорт».

3. Читання: Б. Заходер «Шофер».

4. Надання допомоги дітям брати на
Себе роль шофера, діяти
У відповідності з нею.

5. Розглядання картини з
зображенням шофера, читання
уривків з книги Н.Носова
«Автомобіль»
Ст. Берестова «Про машину».
І подальша бесіда за заданою
теми.

6. Екскурсія до перехрестя:
спостереження за транспортом.

7. Виготовлення разом з дітьми
атрибути до гри.

8. Надавати допомогу в організації
Взаємодії в рамках сюжету
І допомагати поєднувати ігрові
Дії в розгорнутий сюжет.

1. Розглядання ілюстрацій із
Книги С. Михалкова «А що у вас»,
І подальша бесіда
Ілюстрації.

2. Екскурсія в магазин.

3 .Розглядання картин, ілюстрацій
До гри «Магазин»: «У магазині»,
«Супермаркет», «Кому що потрібно для
роботи».

4. Оформити куточок для гри разом з
дітьми, поповнити його необхідними
атрибутами.

5. Вчити дітей брати на себе
певну роль ; закріплювати
знання про обов'язки продавця;
привчати дітей бути ввічливими
уважними,
доброзичливими.

6. Надання дітям допомоги прийомам
Предметно - ігрового взаємодії.

ГРА « БУДІВЕЛЬНИКИ»

ИИГРА «ДИТЯЧИЙ САДОК»

1 .Екскурсія на будівництво, зустріч -
бесіда з будівельниками, спостереження за
насилу будівельників.

2. Гра - заняття «У ляльок новосілля»
(споруда меблів).
Розглядання картин «Будуємо дім»
«Діти грають в кубики».

3. Читання вірша «Тесляр»
Книги Е. Тихеевой «Ігри і заняття
малих дітей».
Читання твори С. Баруздина
«Хто побудував цей будинок».

4. Розглядання фотографій із серії
«Маленькі будівельники».
Розглядання ілюстрації Н.Бруні
З книги С. Баруздина «Хто побудував
цей будинок».

5. Конструювання гаража, будиночка,
доріжки.

6. Малювання на тему «Паркан», «Будинок».

7. Спів пісні «Маляр», муз. Ф. Мірі-
нской.
    

1. Екскурсія по дитячому садку
(групи , музичний сад,
медичний кабінет, кухню).

2. Систематичне спостереження за
Працею няні. Спостереження за
роботою вихователя, медсестри,
музичного працівника.
Спостереження за іграми старших
дітей.

3. Розглядання картин «Дитячий
сад», «Ясла», (серія наша Таня).

4. Гра - заняття «Кухар дитячого
саду готує обід», «Свято в
дитячому садку».

5. Бесіда «Хто піклується про нас
дитячому садку».
Читання оповідання М. Забіли «Ясоч-
кін садок», А. Барто «Іграшки»,
Н. Кашкиной «Перший день
дитячому садку».

6. Ліплення «Частування для ляльок».

7. Конструювання пісочного скриньки
веранди, колективна споруда
«Майданчик нашої групи».

8. Прослуховування музичного
Твори А. Філіпенко
«Дитячий садок».

ГРА «ЛИСИЦЯ» , ГРА «ВЕДМЕЖАТА

ГРА «КІШКА»

1. Знайомство з відмінними
ознаками лисиці і ведмедя
картинок, ілюстрацій і
уривки з документального
фільму
«Мешканці наших лісів».
О. А .Скорлупова.

2. Читання віршів, оповідань та казок
Про лисицю і ведмедя.
А. Н.Толстой «Маша і ведмідь».
А. Н.Толстой «Ведмідь і лисиця»
(нанайская казка).
Вірш А. Барто «Ведмедик».
Російські пісеньки і забавлянки:
«Йде лисиця по містку»

3 .Ліплення. «Частування для лисенят».
«Частування для ведмежат».

4. Конструювання «Доріжки для
Звірів»

5. Надання допомоги дітям брати на
себе роль і діяти в
відповідно з нею.
    

1 Знайомство з відмінними
Ознаками кішки по картинках,
ілюстраціям. Уривки з
документального фільму «Домашні
тварини.
О. А. Скорлупова.

2. Читання віршів та оповідань про кішку
І кошенят. Ст. Гербовою «Про дівчинку
Катю і маленького кошеняти».
Читання вірша А. Бертова
«Кошеня».

3. Конструювання «Побудуйте будиночок
Для кошеняти».

4 .Прослуховування музичного
Твори «Кішка»

5. Надання допомоги дітям брати на себе
роль і діяти відповідно
з нею.