logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Консультації для вихователів.

Проект: «ОСЬ Я ЯКИЙ».

Автор: Осташук Ганна Георгіївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду N38 «Домовичок».

Проблема сформована вихователем: відомо, що дошкільний вік є вирішальним у формуванні фундаменту фізичного і психічного здоров'я. Адже саме до семи років людина проходить величезний шлях розвитку, не повторюваний протягом подальшого життя. Саме в цей період йде інтенсивний розвиток органів і становлення функціональних систем організму, закладаються основні риси особистості, формується характер, ставлення до себе і оточуючих. Важливо на цьому етапі сформувати у дітей базу знань і практичних навичок здорового способу життя. Матеріали, представлені у програмі, орієнтовані на організацію роботи з дітьми, які відвідують дошкільні установи з двох до трьох років. Програма ґрунтується на фізіологічних, психолого-педагогічних, програм розвитку і виховання дітей у дитячому садку "Дитинство" в. І. Логінова, Т. В. Бабаєва, "Як виховати здорову дитину" .

Мета проекту: залучення дітей дошкільного віку до здорового способу життя.

Для досягнення мети поставлені наступні завдання:

1. Створити умови для здійснення оздоровчих заходів.

2. Розвивати практичні навички в різних видах діяльності.(нод,спільної).

3. Виховувати бажання у дітей брати участь в оздоровчих заходах.

4. Принципами створення проекту є:

-доступність: адаптованість матеріалу до віку дитини.

-систематичність і послідовність: поступова подача матеріалу від простого до складного; часте повторення засвоєних правил;

-динамічність: інтеграція проекту в різні види діяльності.

5. Тип проекту - місяць.

6. Проект програми включає в себе наступні розділи:

-« Я відкриваю себе» спрямований:

  • На розвиток уявлень про своєму зовнішньому вигляді, знайомство зі схематичним зображенням тіла;
  • На розвиток уявлень дітей про засоби жіночої і чоловічої статі, особливості поведінки хлопчиків і дівчаток.
  • На розвиток уявлень про себе та своєї сім'ї.

- « Я освоюю гігієну та етикет» спрямований

  • На прилучення до норм здорового способу життя

-« Я рухаюся»-

  • Збагачення уявлень про здоров'я.

Кількість дошкільнят беруть участь у проекті.

Матеріально технічні ресурси, необхідні для проекту:

  • Фотографії дітей в повний зріст(фотоальбом).
  • Фотографії режимних моментів з дітьми.
  • Ляльки(хлопчик і дівчинка).
  • Сценарій розваги»день здоров'я»
  • «абетка здоров'я для малюків» книга.
  • д\і»збери людини»,»збери членів сім'ї»,»для чого це потрібно».
  • Плакат «людина»
  • Заняття «В гостях у вітамінки».
  • Папка-консультація для батьків
  • Буклети для батьків ЗСЖ.

підготовчий етап

практичний етап

підведення підсумків

Перший тиждень.

  • Збір інформації:

-створення фотоальбому дітей в повний зріст
-малювання плаката «людини»
-збір фотографій «режимні моменти дітей».
-обшивання ляльок( хлопчик, дівчинка)
-сценарій розваги «день здоров'я».
- книга «Азбука здоров'я для малюків».
-д/г: «збери людини»
«збери членів сім'ї»
«для чого це потрібно»
-заняття «в гостях у Вітамінки».

 

Другий тиждень:

 

понеділок
вівторок
середа
четвер

 

 

п'ятниця

Розглядання плаката»Людина».
Д/І»Збери людини».
Розглядання ляльок
«хлопчик»,»дівчинка».
П/Та»Хлопчики роблять так а ось дівчатка ось так».
Сюжетно-рольова гра
«День народження Маші і Петі».

Третій тиждень

понеділок

 

вівторок

середа
четвер

 

 

п'ятниця

Розглядання фотоальбому» Це я, це я, це вся моя сім'я».
Д/І «Збери членів сім'ї».
Читання, бесіда, роз-
сматривание ілюстрацій в книзі Волкова С.» Абетка здоров'я для малюків».
Розглядання фотоальбому режимних моментів.

Четвертий тиждень

понеділок

вівторок

середа

четвер

п'ятниця

Д/І»для чого це потрібно».
Заняття «В гостях у Вітамінки».
С. рольова гра «Катруся захворіла».
Развлеченье «День здоров'я».
Розглядання картинок про здоровий спосіб життя.

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове