 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
Головна | Заняття | Консультації 
Консультації для вихователів.
Проект «Я і моя сім'я»
Виконала педагог-психолог Чудінова Ст. Л., МБДОУ « Дитячий садок N 305, р. Перм.
Тип проекту: соціальний, педагогічний.
Учасники: Педагог-психолог Чудінова Л., діти старшої групи N3
Тривалість: тиждень (короткостроковий)
Період виконання: с11.02.2013 р. 18.02.2013
Не секрет, що сім'я завжди стоїть на першому місці у кожної людини. Сім'я для дитини - це світ, в якому закладаються основи моралі, дбайливе ставлення до близьким та рідним людям.
Сім'ї належить основна суспільна функція - виховання дітей, вона була і залишається життєво необхідним середовищем для збереження та передачі соціальних і культурних цінностей, визначальним чинником формування особистості дитини. Саме у родині дитина отримує знання про своїх рідних і близьких людей.
На початку навчального року мною було проведено заняття на тему «Сім'я». Проаналізувавши роботу, я зрозуміла, що не всі діти знають як звати їх батьків. Деякі діти називають батьків «дядя Саша», «тьотя Свєта».
Не знають де і ким працюють їх батьки.
На питання як звати бабусю і дідуся деякі діти так само важко відповісти.
Труднощі викликали такі питання:
- що означає поняття сім'я;
- поняття близькі і рідні люди;
- турбота про рідних.
Таким чином, провівши аналіз знань дітей, я вирішила створити проект «Я і моя сім'я», який включає в себе розширення і закріплення знань дітей про свою родину.
Мета проекту:
Формування у дітей уявлення про сім'ю як про людей, які живуть разом, кохають одне одного й піклуються про рідних і близьких.
Завдання:
1.Формувати уявлення про сім'ю.
2.Формувати уявлення про родинні стосунки.
3.Закріплювати знання імен батьків, бабусь і дідусів.
4.Розширювати кругозір і збагачувати словниковий запас дітей термінами родинних відносин.
5.Виховувати шанобливе ставлення і любов до близьких людей.
6.Виховувати повагу до праці та навчання членів сім'ї.
Очікувані результати реалізації проекту:
1.Знання дітей інформації про свою сім'ю.
2.Розуміння дітьми значимості сім'ї в житті кожної людини.
3.Прояв турботи і поваги до всіх членів сім'ї.
4.Уміння організовувати сюжетно-рольові ігри на основі наявних знань про сім'ю.
Робота по реалізації проекту
1. підготовчий етап.
- підібрати методичну, художню літературу (вірші, прислів'я) по даній темі;
- підібрати ілюстративний матеріал;
- підбір матеріалу для продуктивної діяльності;
- підбір дидактичних ігор по даній темі;
- складання плану проекту.
2. основний етап
Реалізація проекту у вигляді ігрової діяльності, продуктивної діяльності, пізнавального розвитку, мовного розвитку.
3. заключний етап.
Виставка робіт дітей на тему «Портрет мами», «Моя сім'я».
Реалізація проекту
Терміни проведення |
Завдання |
|
Відповідальний |
11.02.2013 р. |
1.Виявити уявлення дітей про сім'ю, уточнити їх розуміння родинних відносин. 2.Вчити дітей розуміти роль дорослих і дітей в сім'ї, дати уявлення про моральне поведінка між ними. 3.Вчити дітей розрізняти емоції близьких і рідних в різних ситуаціях 4.Розвивати творчі здібності |
- Бесіда «Знайомство з сім'єю»; - читання вірша «Дружна сім'я» -- аналіз вірша; - пальчикова гімнастика (по темі) - гра «Емоції» - читання загадок про найрідніших людей. - малюнок «Дружні долоньки» - аналіз малюнків. |
Педагог-психолог |
|
12.02.2013 р. |
1.Формувати повагу, довіру, взаєморозуміння і бажання взаємодопомоги. 2.Закріплювати вміння називати членів сім'ї. 3.Розвивати словник по даній темі. 4.Формувати уявлення про колективному веденні господарства, про сімейних взаєминах, спільних досугах, виховувати любов, доброзичливе, дбайливе ставлення до сім'ї, інтерес до їх діяльності. |
- читання казки «Гуси - лебеді» - сюжетно-рольова гра «Сім'я» - малюнок «Портрет моєї мами» - аналіз малюнків. |
Чудінова Ст. Л. |
13.02.2013 |
1.Формувати розуміння дітьми родинних відносин. 2.Викликати у дитини радість і гордість за те, що у нього є сім'я, почуття вдячності за турботу. 3.Розвивати логічне мислення. |
- дидактична гра «Хто більше» - робота по сюжетних картинок «Допомога близьким» - гра з м'ячем «Назви лагідно» -фізкультхвилинка по темі. - гра «Знайди зайве слово» - домашнє завдання дітям: запитати, де і ким працюють їх батьки. |
Чудінова Ст. Л. |
|
14.02.2013 |
1.Виявити уявлення дітей про професії батьків. 2.Розвивати уявлення про професії, збагачення і поповнення словникового запасу слів, розвиток уяви, мислення, навичок словотворення. 3.Розвивати вміння співвідносити дії людини з його професійною діяльністю. |
- читання віршів про професії. - бесіда «Де і ким працюють батьки» -дидактична гра «Професії» - дидактична гра «Хто що робить» |
Педагог-психолог |
|
15.02.2013 |
1.Формувати повага, взаємодопомога, доброзичливе ставлення до всіх членів сім'ї. 2.Обогощать словник по даній темі.
|
- читання прислів'їв про сім'ю; - робота по сюжетних картинок «Уроки ввічливості в сім'ї». - розглядання ілюстрацій, де зображені родини тварин і птахів. - аналіз ілюстрацій. - гра «Щоб ви хотіли побажати сім'ї». |
Педагог-психолог |
|
18.02.2013 |
1.Закріпити та узагальнити знання дітей отриманих в результаті реалізації проекту. 2.Розвивати творчі здібності. - |
підсумкова бесіда «Хто вони мої рідні» - малюнок «Моя сім'я» - виставка малюнків. |
Педагог-психолог |
Аналіз результатів:
- підсумкова бесіда по темі;
- виставка малюнків дітей «Портрет мами», «Моя сім'я».
Трансляція всередині МБДОУ «Дитячий садок N 305» корпус 2
Перспективи розвитку проекту
Використання даного проекту в дитячому саду в наступному навчальному році з дітьми старших груп.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове