Консультації для вихователів.

Подорож у зимову казку.

Автори: Кривушина Світлана Михайлівна, заступник завідуючої з виховної методичної роботи, Турбіна Ольга Іванівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок комбінованого виду N5 «Джерельце» Московська область, місто Лохвиця.

Зима - благодатна пора для дитячих ігор і забав. З настанням зими ділянки МБДОУ - дитячий сад комбінованого виду N5 «Джерельце» р. Лохвиця перетворюються у справжню країну казок.
Малюки з нетерпінням чекають приходу зими. Скільки радості відчувають діти від катання на санках, лижах, від ковзання по крижаній доріжці або спуску з гірки сніжної!
Крім обов'язкових традиційних крижаних доріжок, гірок, лабіринтів, майданчики для рухливих ігор, значення яких незаперечно велике для активної рухової діяльності та зміцнення здоров'я наших вихованців ми споруджуємо зі снігу численні сюжетні побудови. З їх допомогою ми створюємо ту дивовижну, чарівну казкову країну, в якій дітям так цікаво.
Як на ділянці нашому
Чудес повним-повно.
Для ігор і розваг
Вже час настав.
Зима ти молодецька,
Роздолля для хлопців!
Стрілою з гірки саночки
З діточками летять.
Зима - весела пора!
І знову блищать ковзани,
А поруч з нашим садком
«Ростуть» сніговики.
Нехай мороз тріщить і злиться,
Щипає ніс і руки,
Будемо грати, веселитися -
Немає місця для нудьги.
Ми візьмемо свої лопатки
І розчистимо всю площадку.
Будемо допомагати один одному
У зимову казку потрапити.
Щороку до нас в дитячий садок
Гості чудові поспішають.
Крокодили і єжи
Кити теж хороші.
Черепахи і жаби -
Дуже милі тваринки.
Герої казок в сад прийшли,
Їм дуже раді малюки.
Прийшла Маша і ведмідь
Маша в коробі,
Щоб далеко дивитися.
Заглянув до нас Колобок
Колобок - рум'яний бік.
Ось забавні іграшки -
Веселі подружки.
Хоровод заведемо,
З ними станцюємо і заспіваємо.
А з окатим осьминожкой
Не шкодуємо свої ніжки:
Весело крокуємо,
Ноги піднімаємо.
У світі казок на ділянці
Багато ігор, забав, затій.
Вибирай собі за смаком,
Хто в футбол, а хто хокей.
Хтось грає в боулінг
Хто-то в обруч м'яч кидає.
Ну а в фортеці «солдати»
Охороняють світ наш свято.
Сто витівок для малюків,
Виходь гуляти швидше!
Є на нашому на дворі
На прогулянці в зимовий холод
Чим зайнятися дітлахам.

Подорожуючи по захопливій казковій країні, діти з задоволенням зустрічаються з персонажів відомих казок, з героями улюблених мультиплікаційних фільмів, з тваринами різних кліматичних зон. Приваблюють дітей і мешканці морів і океанів: крокодили, восьминоги, скати, кити.

Основні вимоги до будівель зі снігу.
Створюючи снігові споруди, ми пред'являємо до них певні вимоги. На нашу думку, вони повинні:

Враховуючи те, що в нашому регіоні спостерігаються різкі перепади температур і сніг постійно тане, ми, щоб уникнути псування верхнього дитячого одягу ніколи не використовуємо при оздобленні будівель фарбувальні речовини.
Щоб зберегти охайний вигляд будівель до самої весни і щоб зробити їх привабливими для дітей, ми в оформленні використовуємо різний підручний матеріал: яскраві пластмасові і дерев'яні деталі вже використаних конструкторів, велику, різної форми мозаїку, різнобарвні пластикові стаканчики, футляри з під кіндер-сюрпризів, природний матеріал (шишки та інші насіння дерев), шматки тканини, обрізки шкіри і т. п.

Використання снігових будівель різного роду дитячої діяльності для всебічного розвитку дошкільників.
Безпосереднє споглядання будівель впливає на формування у дітей : естетичного сприйняття і розвиває художній смак.
Під час спостережень і бесід ми поповнюємо і поглиблюємо знання дітей про тваринний світ уточнюємо, де живуть ті або інші тварини, як пересуваються, чим харчуються, яка середовище їх проживання. При цьому активізуємо і збагачуємо словник дітей, розвиваємо мовленнєву діяльність і удосконалюються навички спілкування.
Снігові споруди ми використовуємо і для формування у дітей сенсорних і математичних уявлень. Допомагаємо дітям закріпити знання про кольорі і формі. Запитуємо, наприклад, якого кольору хусточки у подружок - матрьошок, квіти на їх спідницях, капелюшки грибів, а також просимо знайти на ділянці деталі будівель, що нагадують форму кулі, прямокутника і т. д. це діяльність у кількісному та порядковому рахунку : «Скільки грибів «росте» на лісовій галявині?», «На якому місці гриб - боровик?», «Скільки всього мухоморів?», «Скільки щупалець у восьминогів?» та ін.
Закріплюємо вміння порівнювати споруди за величиною : крижані доріжки - по довжині і ширині; ялиночки, гриби, сніговики - по висоті.
Благодатними прогулянки і для розвитку у дошкільників патріотичних почуттів. Спостерігаючи за неповторною красою зимового пейзажу, розширюючи знання про навколишній світ, ми не тільки прищеплюємо дітям любов до природи рідного краю, але й виховуємо дбайливе до неї ставлення.
Участь дітей в ігрових ситуаціях, таких як «Прикордонники», «На заставі», «Охороняємо кордон» все в тій же крижаної фортеці або в командних змаганнях «моряків» і «прикордонників» дозволяє нам розширити знання наших вихованців про військові професії, розвинути такі особистісні якості майбутнього громадянина, як сміливість, відвага, розуміння обов'язку, любов до Батьківщини.
Залучення дітей до дослідно - експериментальної діяльності формує їх природничонаукові уявлення. Ми надаємо можливість спостерігати за процесом танення снігу, і, заливаючи в формочки воду - за утворенням льоду. Уточнюємо в ході експерименту залежність швидкості спуску з гори від її висоти і т. д.
Відомо, що гра є провідним видом діяльності дошкільнят. Крім рухливих ігор проводяться на спеціальному майданчику, ми створюємо умови для організації сюжетно-рольових ігор. З цією метою ми створили кімнату з меблями з снігу і супутніми атрибутами, де діти охоче грають в «Дочки - матері», «Сім'ю», «Дитячий садок». Ці ігри - справжнє джерело у вихованні таких моральних якостей, як доброта, чуйність, чуйність, доброзичливість.
Велику увагу ми приділяємо зміцненню здоров'я і фізичному розвитку своїх вихованців. Для розвитку координації рухів і закріплення основних рухів ми споруджуємо різні споруди:
- вали - для розвитку рівноваги при ходьбі;
- крижані доріжки - для розвитку стійкості й уміння тривалого ковзання;
- фортеця, горизонтальні і вертикальні цілі - для розвитку сили махової руки і окоміру при метанні;
- лабіринти - для вдосконалення орієнтування у просторі;
- восьминога - для перешагування, перестрибування і бігу з перешкодами.
Залучаючи дітей до створення та оформлення снігових будівель, до постійного догляду за ними, ми розвиваємо у своїх вихованців трудові вміння і навички, виховуємо дбайливе ставлення до результатів колективної праці. Виконуючи доручення з розчищення снігу, по сметанию його з будівель і т. д., діти вчаться працювати якісно, вчаться проявляти турботу про однолітків, надавати посильну допомогу дорослим.
Ми вважаємо, що цілеспрямоване та ефективне використання обов'язкових і сюжетних будівель різноманітної дитячої діяльності створює сприятливі умови для повноцінного і щасливого проживання кожною дитиною важливого періоду свого життя - дитинства і сприяє його всебічному розвитку.