Головна | Заняття | Консультації

Консультації для вихователів.

Перспективне планування по середній групі.

Автор: Булавіна Олександра Віталіївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа р. Мурманська дитячий сад загальнорозвиваючого виду N 54.

В розробці використані рекомендації по програмі «Дитинство» і матеріали представлені на сайті «Все для дитячого садка» в розділі «Консультації для вихователів».

Вересень-жовтень
Листопад-грудень
Грудень-січень
Січень-лютий
Березень
Квітень

Тиждень 1 (27.09-01.10)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Розглядання картини В. І. Левітана «Золота осінь» (М.А.Курочкіна «Знайомимо з пейзажної живописом» навчально-наочний посібник, стор 5)
	ліплення	«Жуки на квітковій клумбі» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 26)
	вечір	«Дитина і лялька» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр28)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	математика	Заняття N 1 стор. 74 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Д/і "Раз, два, три - дерево назви"(береза, дуб, клен, ялина, сосна, горобина). Д/і "Збери дерево з частин", Д/і "Виправ помилку". Мета: Формувати уявлення про основних частинах дерева та їхні функції: стовбур, гілки, листя, коріння. Формувати уявлення про те, що дерево живе (росте). Закріпити назви дерев (4-6). Формувати елементарні уявлення про листопаді.
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	аплікація	«Квіткова клумба» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 24)
	фізкультура	Заняття N 1 стор. 21 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Розглядання картини В. І. Левітана «Золота осінь. Слобідка» з подальшим малюванням на тему «Сільський пейзаж. Золота осінь» (М.А.Курочкіна «Знайомимо з пейзажної живописом» навчально-наочний посібник, стор 8)
	малювання
	Фізкультура	Заняття N 3 стор. 23 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення. «Нюхаємо, пробуємо, чіпаємо, слухаємо» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 9)
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Знайомимо з натюрмортом» навчально-наочний посібник Н.А.Курочкіна «Яблука на червоному тлі» К. С. Петров-Водкін стор 7
	прогулянка	В. В. Кравченко, Т. К. Долгова «Прогулянки у дитячому садку» N 6 сторінок 100
	вечір	Вечір розваги

Тиждень 2 (04.10-08.10)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«В гості до зайчика» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 28)
	ліплення	«Ось який у нас кавун» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 40)
	вечір	«Не потрап в біду на дорозі».( Формувати елементарні знання про значення світлофора, знаки дорожнього руху, елементарних правилах дорожнього руху. Розвивати емоційну чуйність)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 1 стор. 74 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Що росте у лісі?" (Ліс - багатоповерховий будинок). Мета: Формувати уявлення про різноманіття лісових рослин (дерева, кущі, гриби, ягоди). Активізувати в мові назви деяких з них.
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Золоті соняшники» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 38)
	фізкультура	Заняття N 4 стор. 23 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Дід.гра природознавчого характеру.
	Нар. мови	«Складання описових розповідей про овочах і фруктах» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	малювання	«Яблуко - спіле, червоне, солодке» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 42)
	фізкультура	Заняття N 6 стор. 25 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Бесіда про комах» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 3 (11.10-15.10)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«В гості до їжачку» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 31)
	ліплення	«Мухомор» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 44)
	вечір	«Твоя улюблена казка» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр43)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	математика	Заняття N 2 стор. 76 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Хто живе в лісі". Д/і "Відгадай мою загадку", Д/упр. "Загадка в листі", Д/г "Хто що любить", Мета: Формувати елементарні уявлення про лесю: в лісі живе багато тварин, птахів, комах. Закріпити їх назви у мовленні. Вчити розрізняти тварин (лисиця, заєць, ведмідь, вовк, їжак) за особливостями зовнішнього вигляду і вживаної їжі. Розвивати зв'язне мовлення,увагу, пам'ять.
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	аплікація	«Кольоровий будиночок» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 30)
	фізкультура	Заняття N 7 стор. 26 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Читання казки А. Суконцева «Як їжачок шубу міняв» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 32)
	Малювання	«Кисть рябинки, гроно калинки...» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 46)
	фізкультура	Заняття N 9 стор. 28 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Цветик-семицветик» (Тематичне планування в ДНЗ. Соціальний розвиток дітей 3-7 років. Стр.33)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 4 (18.10-22.10)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Модифікація російської народної казки «Колобок» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 34)
	Ліплення	«Во саду чи, в городі» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 48)
	вечір	«Умивання кожен день».( Закріплювати навички дітей в вмиванні, в знанні предметів туалету та їх призначення. Виховувати бажання бути красивим, чистим, охайним.)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 3 стор. 79 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Навіщо людям одяг потрібна?». (Методи і прийоми: д/і «Одягнемо ляльку на прогулянку», запитання до дітей, «Розклади по поличках» (диференціювання предметів одягу та взуття).
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Аплікація	«Хмари бігли по небу» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 50)
	фізкультура	Заняття N 13 стор. 32 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Модифікація російської народної казки «Ріпка» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 36)
	Малювання	«Миша і горобець» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 54)
	фізкультура	Заняття N 15 стор 34 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. «Чому все звучить» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 10)
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Музичні казки» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 41)
	вечір	Показ настільного театру

Тиждень 5 (25.10.-29.10)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Читання вірша Е. Трутневий «Четверо художників» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 54)
	ліплення	«Збираємо врожай» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 70)
	вечір	«Дитина вулиці» (Закріпити знання дітей про правила поведінки в громадському транспорті, розвивати увагу, посидючість, терпіння, активізація словника: пасажир.)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 4 стор 82 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Чим схожі і чим різняться». (Методи і прийоми: ігрова ситуація, питання, направлені на обстеження предметів і виділення істотних ознак, д/г «Знайди зайву картинку»).
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	аплікація	«Наклеем візерунок на смужці» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 70)
	фізкультура	Заняття N 16 стор 34 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Вчися відгадувати загадки» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 48)
	малювання	«Прикрасимо сарафани матрешкам» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 70)
	фізкультура	Заняття N 18 стор 36 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Пори року» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 56)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 1 (01.11-05.11)
День		Заняття		Зміст, література
Понеділок		ранок		Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
		Нар. мови		«Півник-золотий гребінець» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 51)
		Ліплення		«Лиже лапу сибірський кіт» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 60)
		вечір		«Тварина яке тобі подобається» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр41)
Вівторок		ранок		Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
		Математика		Заняття N 5 стор 85 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
		музичне
		вечір		"Домашні тварини". Д/г "Хто що любить", Д/і "Яку користь приносить",Д/і "Чий дитинча", Мета: Формувати уявлення про домашніх тварин (корова, коза, свиня): Чим їх годують, як за ними доглядають, яку користь вони приносять. Уточнити уявлення про дорослих тварин та їх дитинчат. Розвивати уяву, вміння входити в ігрову ситуацію, порівнювати.
Середа		ранок		Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
		Аплікація		«Смугастий килимок для кота» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 62)
		фізкультура		Заняття N 19 стор. 37 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
		вечір		Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер		ранок		Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
		Нар. мови		«Заюшкина хатинка» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 56)
		Малювання		«Рукавички й кошенятка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 64)
		фізкультура		Заняття N 21 стор. 38 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
		вечір		Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. «Подушка з піни» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 14 )
П'ятниця		ранок		Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
		музичне
		пізнавальне		«Хто з загартуванням дружить, ніколи не тужить» (Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» стор 7)
		вечір		Вечір розваги


Тиждень 2 (08.11-12.11)
День	Заняття		Зміст, література
Понеділок	ранок		Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови		«Читання оповідання Ст. Сухомлинського «Про синичка плаче?»» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 51)
	ліплення		«Погодуємо пташок» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 76)
	вечір		«Будинок, в якому ти хочеш жити» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр44)
Вівторок	ранок		Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	Математика		Заняття N 6 стор 88 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір		"Птахи". Д/г "Хто це?", Д/і "Розрізні картинки", "Придумай загадку про птаха" Мета: Сприяти розвитку в дітей вміння складати розповіді про птахів, виділяючи яскраві відмінні ознаки їх зовнішнього вигляду і поведінки. Продовжувати формувати уявлення про птахів (особливості будови, місці проживання, потреби і способи їх задоволення). Розвивати вміння використовувати модель в якості плану розповіді.
Середа	ранок		Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	Конструирован.		«Курча» (В. М. Петрова «Чарівні смужки» стор 16)
	фізкультура		Заняття N 22 стор. 38 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір		Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок		Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови		«Розгляд і порівняння горобця й ворони» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	малювання		«Пташиний будинок» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 75)
	фізкультура		Заняття N24 стор. 40 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір		Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок		Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	пізнавальне		«Частини доби» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 53)
	вечір		Показ казки

Тиждень 3 (15.11-19.11)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Читання оповідання Ст. Чаплиной «Мушка» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 59)
	ліплення	«Ліплення за задумом» (Т. З. Комарова, Н.П.Сакулина «Изодеятельность в д/с» стор 95)
	вечір	«Дбайливе ставлення до живої природи» (Виховувати дбайливе ставлення до природи; привчати без нагадування годувати птахів взимку, не ламати гілки.)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 7 стор. 90 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Відгадай предмет». (Методи і прийоми: сюрпризный момент, складання розповіді за допомогою алгоритму, д/і «Розрізні картинки» (предмети меблів і посуду).
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Конструиров.	«Неваляшка» (В. М. петрова «Чарівні смужки» стор 13)
	фізкультура	Заняття N 25 стор 41 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Читання оповідання Л. Мурра «Крихітка Єнот і той, хто сидить у ставку» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 63)
	малювання	«Казкове дерево» (Т. З. Комарова, Н.П.Сакулина «Изодеятельность в д/с» стор 95)
	фізкультура	Заняття N 27 стор. 42 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Всі роботи гарні-вибирай на смак» (Тематичне планування в ДНЗ. Соціальний розвиток дітей 3-7 років. Стр.35)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 4 (22.11-26.11)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Зимовище звірів» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 54)
	ліплення	«Мої улюблені іграшки» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 89)
	вечір	«Ми такі різні». (Методи і прийоми: Д/і «Я загадаю - ви відгадайте», «Вгадай, хто покликав»). Мета: Вчити дітей знаходити за описом один одного. Розвивати слухове увагу.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 8 стор 93 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	Музичне
	вечір	" Домашні тварини". Д/г "Хто що любить","Яку користь приносить", "Чий дитинча". Мета: Закріпити уявлення дітей про відомих домашніх тварин - корови, кози, свині. Уточнити і розширити уявлення дітей про кішку та собаку як про домашніх тварин (живуть разом з людиною, собака охороняє дім і господаря, кішка ловить мишей; людина любить своїх помічників, піклується про них - годує, доглядає, пестить). Познайомити з новими - вівцею, конем; Розвивати уяву, вміння порівнювати, входити в ігрову ситуацію.
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	аплікація	«Намисто» (Т. З. Комарова, Н.П.Сакулина «Изодеятельнсоть в д/с» стор 99)
	фізкультура	Заняття N 28 стор 43 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Переказ р. н. казки «Лисиця та цап» (Ст. Ст. Гербова «Занячтия з нар. мови з дітьми 4-6 років» стор 14)
	Малювання	«Снігопад» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 81)
	фізкультура	Заняття N 30 стор 44 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Розповідь вихователя про Е. І. Чарушине і його малюнках» (Ст. Ст. Гербова «Занячтия з нар. мови з дітьми 4-6 років» стор 37)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 5 (19.11-03.12)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«Дід.вправа «Розповідаємо по черзі»» (Ст. Ст. Гербова «Заняття з нар. мови з дітьми 4-6 років» стор 50)
	Ліплення	«Ми гуляємо на прогулянці» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 77)
	вечір	Рухливі ігри. Математична дидактична гра.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 9 стор. 95 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Ігрова вправа «Поштар приніс посилку» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 126)
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Конструиров.	«Заєць» В. М. Петрова «Чарівні смужки» стор 13-14)
	фізкультура	Заняття N 31 стор 44 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
	Нар. мови	«Бесіда на тему «Як стати дорослим» (Ст. Ст. Гербова «Занячтия з нар. мови з дітьми 4-6 років» стор 55)
	Малювання	«Зимові дерева в лісі» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 76)
	фізкультура	Заняття N 33 стор 46 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Ознайомлення з властивостями дерева і металу» (Ст. Ст. Гербова «Заняття з нар. мови з дітьми 4-6 років» стор 60)
	вечір	Вечір розваги

Тиждень 1 (06.12-10.12)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«Здрастуй, зимонька-зима!» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 52)
	Ліплення	«Лялька з мишком танцюють» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 81)
	вечір	Рухливі ігри. Математична дидактична гра.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	Математика	Заняття N 10 стор. 98 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Ігрова вправа «Раніше - пізніше» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 129)
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	Аплікація	«Прикрасимо візерунком серветочки» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 80)
	фізкультура	Заняття N 34 стор. 46 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Складання описового оповідання за картиною «Зима» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 69)
	Малювання	«За задумом» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 79)
	фізкультура	Заняття N 36 стор 47 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Дзвінка вода. Що розчиняється у воді?» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 30, 34)
	вечір	Показ спектаклю

Тиждень 2 (13.12-17.12)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Як зимують дикі звірі» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	Ліплення	«Снігуронька танцює» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 68)
	вечір	«Погода та настрій» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр45)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 11 стор. 100 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	" Подорож по зимовому лісі". Д/г "Хто чим живиться взимку і чому", логічне упр. "Чому заєць взимку білий?", "Чому ведмідь не змінює колір шерсті?" Мета: Продовжувати формувати уявлення про лесю: спосіб життя диких тварин - заєць, ведмідь, білка, їжак, лисиця ( про характер їжі тварин, способи її добування, про умови життя в зимовому лісі (холод, глибокий сніг, брак їжі), про пристосування звірів до важкої зимівлі (зміна кольору і характеру вовняного покриву, утеплення житла, зміна їжі). Розвивати ігрові вміння (підтримувати уявну ситуацію, здійснювати ігрові дії).
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	аплікація	«Наша ялинка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 74)
	фізкультура	Заняття N 1 стор. 49 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Як живуть рослини взимку» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	Малювання	«Наша ялинка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 74)
	фізкультура	Заняття N 3 стор. 50 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Прогулянка в зимовий ліс » (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	прогулянка	В. В. Кравченко, Т. К. Долгова «Прогулянки у дитячому садку» N стор.
	вечір	«Скринька Діда Мороза» - загадування загадок про зиму.

Тиждень 3 (20.12-24.12)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Сію, вію, посіваю, з Новим роком вас вітаю» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 54)
	Ліплення	«Дід Мороз приніс подарунки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 70)
	вечір	«На природі» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр46)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 12 стор 104 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Ігрова вправа «Підкажи слівце» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 129)
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Святкова ялинка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 72)
	фізкультура	Заняття N 4 стор. 51 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Скринька Діда Мороза» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 55)
	малювання	«Святкова ялинка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 72)
	фізкультура	Заняття N 6 стор. 52 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Прозора вода. Вода приймає форму» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 11)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 4 (10.01-14.01)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«Зимові забави» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 71)
	Ліплення	«Снігова баба» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 76)
	вечір	«Ми такі різні». (Методи і прийоми: запитання, д/і «Вгадайте, хто пішов», малювання). Мета: Формувати вміння розрізняти інших дітей з особливостям їх зовнішнього вигляду, поведінки, звичок; допомогти зрозуміти, що кожен з них - єдиний, другого такого дитини більше немає. Розвивати увагу, спостережливість.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 13 стор 107 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Ігрові вправи «чи Знаєш ти...» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 129)
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Конструиров.	«Сніговик» (В. М. Петрова «Чарівні смужки» стор 13-14)
	фізкультура	Заняття N 7 стор. 52 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
	Нар. мови	«Складання описового оповідання за серією сюжетних картин «Здрастуй, зимонька-зима!» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 75)
	Малювання	«Сніговики в шапочках і шарфиках» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 78)
	фізкультура	Заняття N 9 стор. 54 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Замерзла вода. Танучий лід» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 22-23)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 5 (17.01-21 .01)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«Розповідання російської народної казки «Гуси-лебеді» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 77)
	Ліплення	«Два жадібних ведмедика» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 84)
	вечір	«Чому псується настрій». (Методи і прийоми: запитання, д/і «У кого який настрій», розповіді дітей з особистого досвіду). Мета: Допомогти дітям у визначенні свого стану, а також ін. дітей. Розвивати емоційну чуйність, проявляти свої емоції через міміку і жести.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	Математика	Заняття N 14 стор 110 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«На чому ми подорожуємо». (Методи і прийоми: сюрпризный момент, ігрова ситуація, вірші, підв. гра «Літаки», «Ми - шофери»).
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	Аплікація	«Крижана хатинка крижана» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 92)
	фізкультура	Заняття N 10 стор. 55 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Складання розповіді по серії сюжетних картин «Моя лялька» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 78)
	Малювання	«Хто-хто в рукавичці живе» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 82)
	фізкультура	Заняття N 12 стор 57 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Чистота - запорука здоров'я» (Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» стор 24)
	вечір	Показ казки

Тиждень 1 (24.01-28.01)
День	Заняття	Зміст, література
Поне дель- нік	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Моделювання казки «Про трьох сніговиків» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 69)
	Ліплення	«Прилітайте в гості» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 88)
	вечір	«Порядок у твоєму домі» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр55)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 15 стор 113 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	вечір	"Як допомогти рослині (аспідістра і герань запашна)". Мета: Формувати уявлення про те, що рослина - це живий організм і потребує догляду (рослині для життя потрібна вода, без неї рослина зів'яне, може загинути). Допомогти у встановленні зв'язку між станом рослини і його потребою у волозі, протирання від пилу. Сприяти розвитку вміння здійснювати полив і видалення пилу з листя, використовуючи для цього модель трудового процесу: ставити мету, вибирати предмет праці, виконувати трудові дії в правильній послідовності, отримувати результат праці. Вчити прибирати пил з кімнатних рослин вологою ганчірочкою (аспідістра) і сухий (герань запашна); встановлювати зв'язки між особливостями листя і способами видалення з них пилу. Виховувати бажання дієво допомогти рослині.
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	аплікація	«Візерунок для коврика» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 87)
	фізкультура	Заняття N 13 стор 58 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Розглядання картини В. І. Шишкіна «Зима з наступним малюванням на тему «Зимовий ліс» (Н.А.Курочкіна «Знайомимо з пейзажної живописом» навчально-наочний посібник, стор 10)
	малювання
	фізкультура	Заняття N 15 стор. 60 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Про кого розповідає портрет» (Н.А.Курочкіна «Знайомимо з портретним живописом» стор 7)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 2 (31.01-04.02)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Читання дітям були Л. Н.толстого «Кісточка» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 80)
	Ліплення	«Курочка і півник» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 114)
	вечір	«Як правильно спілкуватися з лікарем» (Навчити звертатися до дорослих при виникненні відчуття поганого самопочуття і правильно розповісти про те, що саме і як його турбує)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 16 стор 115 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Посадка цибулі в ящики" Мета: Закріплювати уявлення про луці, особливості зовнішньої будови, вчити знаходити "донці" з корінням і верхівку. Формувати уявлення про основні потреби цибулі, умовах, які необхідні для його росту (вода, земля, світло, тепло). Вчити правильно садити цибулю (зробити лунку, посадити цибулину корінцями вниз, щільно притиснути землю, полити). Вправляти в умінні посадки, сприяти виникненню інтересу до процесу росту цибулі.
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Кішка з повітряними кульками» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 122)
	фізкультура	Заняття N 16 стор. 60 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Бесіда про свійських тварин» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	малювання	«Кішка з повітряними кульками» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 122)
	фізкультура	Заняття N 18 стор 62 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Повітря всюди. Повітря працює» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 15)
	вечір	Показ казки «Кіт, півень і лисиця»

Тиждень 3 (07.02-11.02)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«Складання описового оповідання про кожного персонажа казки бабусі Маркової «Кіт, півень і лисиця» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 82)
	Ліплення	«Чайний сервіз для іграшок» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 108)
	вечір	«Наші хороші вчинки».(Формувати елементарне вміння аналізувати вчинки людей по відношенню один до одного. Спонукати дітей до здійснення добрих вчинків.)
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 17 стор 118 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Праця помічника вихователя». (Методи і прийоми: запитання, спостереження за працею, д/і «Назви правильно»).
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Гарні серветки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 110)
	фізкультура	Заняття N 19 стор 62 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
	Нар. мови	«Складання опису персонажів «Казки бабусі Даші»» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 83)
	малювання	«Гарні серветки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 110)
	фізкультура	Заняття N 21 стор 64 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Сміється солдатів» в. І. Суриков» (Н.А.Курочкіна «Знайомимо з портретним живописом» стор 7)
	вечір	Фіз.дозвілля

Тиждень 4 (14.02-18.02)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«Читання микрорассказа «Лялька» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 86)
	Ліплення	«Веселі вертольоти» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 96)
	вечір	«Дорослі і діти».(Формувати уявлення про моральному поведінці в відношеннях між дорослими і дітьми. Виховувати добре відношення до дорослим.)
Вівторок	ранок
	Математика	Заняття N 18 стор 121 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Праця двірника». (Методи і прийоми: запитання, імітація трудових дій двірника).
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	Аплікація	«Быстрокрылые літаки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 98)
	фізкультура	Заняття N 22 стор 64 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Моделювання казки «Два жадібних ведмедика» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 88)
	малювання	«Летять літаки» (Т. Р. Казакова «Розвивайте творчість у дошкільників» стор 85)
	фізкультура	Заняття N 24 стор 66 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Зимові ігри та забави» (Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» стор 37)
	вечір	Гра-драматизація

Тиждень 5 (21.02-25.02)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Читання веселих віршів» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 90)
	Ліплення	«По річці пливе кораблик» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 128)
	вечір	«Як прийняти гостей» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр57)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 19 стор 124 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	«Кому що потрібно для роботи».( Продовжувати формувати уявлення про професії: лікар, двірник, помічник вихователя. Групувати знаряддя праці у відповідності з професійною приналежністю. Розвивати увагу. Виховувати інтерес до праці дорослих.) Хід: 1. Бесіда з дітьми про цих професіях: Хто що робить? Навіщо? Д/і «Кому що потрібно для роботи?» Д/і «Виправ помилку».
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Аплікація	«Мишеня моряк» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 130)
	фізкультура	Заняття N 25 стор 67 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Гра-завдання «Оживи картину» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 98)
	малювання	«Мишеня моряк» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 130)
	фізкультура	Заняття N 27 стор 68 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Марго танцює» П. П. Кончаловський» (Н.А.Курочкіна «Знайомимо з портретним живописом» стор 8)
	вечір	Показ казки

Тиждень 1 (28.02-04.03)
	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок
	Нар. мови	«Малі фольклорні форми» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 99)
	Ліплення	«Квіти, сердечка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 104)
	вечір	«Мій одяг». (Методи і прийоми: ігрова ситуація, практичні дії, д/і «Назви правильно», «Я називаю - ви показуєте»).
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 20 стор 127 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Гра «Опиши ми отгадаем» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 131)
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	Конструиров.	«Квіти з сніжинок» (В. М. Петрова «Чарівні смужки» стор 15)
	фізкультура	Заняття N 28 стор 69 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Малі фольклорні форми» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 101)
	Малювання	«Веселі матрьошки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 106)
	фізкультура	Заняття N 30 стор. 70 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Світло всюди. Світло і тінь» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 18-21)

Тиждень 2 (07.03-11.03)
	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«Читання вірша Я. Коласа «Пісня про весну» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 105)
	ліплення	«Димковская птах» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 86)
	вечір	«Вміємо правильно одягатися і роздягатися». (Методи і прийоми: д/і «Виклади ланцюжок» (алгоритм одягання і роздягання), «Виправ помилку», д/і «Ви показуєте - я отгадываю» (діти імітують різні дії одягання, роздягання, вихователь відгадує).
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 21 стор 131 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Гра «розкажи без слів» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 133)
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Бурульки на даху» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 116)
	фізкультура	Заняття N 31 стор. 70 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
	Нар. мови	«Слухання вірша Б. Асаналиева «Весна» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 107)
	малювання	«Бурульки на даху» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 116)
	фізкультура	Заняття N 33 стор 72 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Моделювання вірші Ст. Волиной «Сонячні зайчики» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 109)
	вечір	Вечір розваги

Тиждень 3 (14.03-18.03)
	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«Читання вірша Е. Чарушина «Зайченята» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 102)
	ліплення	«Мої улюблені іграшки» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 89)
	вечір	«Ми такі різні». (Методи і прийоми: Д/і «Кому треба», «Я загадаю - ви відгадайте», «Вгадай, хто покликав».
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	Математика	Заняття N22 стор 133 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Гра «Знайди пару» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 130)
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	аплікація	«Вгадай, хто це» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 90)
	фізкультура	Заняття N 34 стор 73 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Складання описового оповідання за картиною «Родина» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 124)
	Малювання	«За задумом» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 91)
	фізкультура	Заняття N 36 стор 74 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Що таке сім'я» (Тематичне планування в ДНЗ. Соціальний розвиток дітей 3-7 років. Стр.34)

Тиждень 4 (21.03-25.03)
	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Розглядання картин з весняним пейзажем» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 112)
	Ліплення	«Зустріч зайця з колобком» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 90)
	вечір	«Вчимося спілкуватися один з одним».(Методи і прийоми: сюрпризный момент, питання, психогімнастика, гра «Добре-погано» (наприклад, ділитися з одним іграшками - це добре? А битися? І т. д.)).
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 23 стор 136 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Весна в лісі". Д/і "Відгадай мою загадку", "Знайди маму". Мета: Уточнювати і розширювати конкретні уявлення дітей про звірів і їхніх дитинчат, закріплювати вміння впізнавати і розрізняти за ознаками зовнішнього вигляду і особливостей поведінки, правильно називати доросле тварина і дитинча. Формувати уявлення дітей про особливості життя лісу навесні: стає тепліше, сніг тане, від сплячки прокидається їжак, з барлоги виходить бурий ведмідь, заєць і білка линяють - змінюють шерсть; всі звірі виводять потомство і піклуються про нього: добувають їжу, захищають від ворогів, вчать. У весняному лісі світло, красиво, пахне молодою зеленню. Спонукати дітей підтримувати уявну ситуацію.
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Аплікація	«Візерунок для коврика» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 87)
	фізкультура	Заняття N 1 стор. 76 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Пори року» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 118)
	Малювання	«Весна, струмочки, сонце яскраво світить» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 87)
	фізкультура	Заняття N 3 стор. 77 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Життя диких тварин навесні» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня гр.)
	вечір	«Здрастуй, сонечко-колоколнышко!» - загадування загадок про весну

Тиждень 5 (28.03-01.04)
	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Читання вірша-загадки Ю. Корінець «Хто живе у нас в сараї?» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 113)
	Ліплення	«Гуляють курчата» (Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість» стор 93)
	вечір	Рухливі ігри. «Чому псується настрій». (Методи і прийоми: запитання, д/і «У кого який настрій», розповіді дітей з особистого досвіду).
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри.
	Математика	Заняття N 24 стор 138 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Маленькі помічники". Д/і "1, 2, 3 - квітка назви", д/г "Хто де живе", п/в "Ведмідь і бджоли". Мета: Розширити і закріпити знання дітей про комах: метелику, мурасі, черв'яка, бджолі; місце їх проживання, характерні особливості, поведінку в природі і їх користь. Активізувати в мові слова: комахи, нектар, вулик, мурашник. Виховувати дбайливе ставлення до маленьких мешканців природи.
Середа	ранок	Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Горобці в калюжах» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 118)
	фізкультура	Заняття N 4 стор 77 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Драматизація казки Ст. Берестова «Як знайти доріжку?» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 120)
	малювання	«Горобці в калюжах» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 118)
	фізкультура	Заняття N 6 стор 79 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухливі ігри. Трудові доручення.
П'ятниця	ранок	Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Ловися, рибко, і мала, і велика. Фокуси з магнітами» (Р. П. Тугушева, А. Е. Чистякова «Експериментальна діяльність дітей середнього і старшого дошк.віку» стор 31)
	вечір	Вечір розваги

Тиждень 1 (04.04-08.04)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості.
	Нар. мови	«Розглядання картини А. К. Саврасова «Граки прилители» (Н.А.Курочкіна «Знайомимо з пейзажної живописом» навчально-наочний посібник, стор 5)
	ліплення	«Козленочек (по іграшці)» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 96)
	вечір	«Наші хороші вчинки».( Формувати елементарне вміння аналізувати вчинки людей по відношенню один до одного. Спонукати дітей до здійснення добрих вчинків.) Бесіда про те, що таке добре і що таке погано з розгляданням ілюстрацій відповідного змісту. Розповідь вихователя про те, як впливають погані вчинки на зовнішність і самопочуття людини: у людини швидко утворюються глибокі зморшки, людина стає непривабливим, злим; серце перестає бути добрим.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами.
	Математика	Заняття N 25 стор 141 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Гра «Чудесний мішечок» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 133)
Середа	ранок	Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри.
	Аплікація	«Птахи» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 108)
	фізкультура	Заняття N 7 стор 79 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри.
	Нар. мови	«Розкажи-но про пташок: про великих і невеличках...» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 122)
	Малювання	«Малювання картинок» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 106)
	фізкультура	Заняття N 9 стор. 80 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри.
П'ятниця	ранок	Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Птахи» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	вечір	Вечір розваги

Тиждень 2 (11.04-15.04)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри.
	Нар. мови	«Складання розповіді за темою «Будинок, в якому я живу» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 127)
	Ліплення	«Зірки і комети» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 124)
	вечір	«Наші добрі справи». (Методи і прийоми: (питання до дітей, надання допомоги, пальчикова гра). Мета: Продовжувати формувати уявлення про те, як можна допомогти іншій в біду, прийти на допомогу. Спонукати дітей до здійснення добрих вчинків.
Вівторок	ранок	Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку.
	Математика	Заняття N 26 стор 144 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Словникове вправа «Хто знає, хай продовжує» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 134)
Середа	ранок	Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок).
	Аплікація	«Ракети та комети» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 126)
	фізкультура	Заняття N 10 стор 81 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів.
Четвер	ранок	Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору.
	Нар. мови	«Складання описових розповідей про кімнатних рослинах» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)
	Малювання	«Весна прийшла» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 108)
	фізкультура	Заняття N 12 стор 83 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра.
П'ятниця	ранок	Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення.
	музичне
	пізнавальне	«Подорож " в весняний ліс» (О. А. Воронкевич «Ласкаво просимо в екологію!» демонстраційні картини, середня група)

Тиждень 3 (18.04-22.04)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Читання вірша з завданням «Який дощ?» Про Григор'єва» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 128)
	Ліплення	«За вибором дітей» (М.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 107)
	вечір	«Дорослі і діти».( Формувати уявлення про моральному поведінці в відношеннях між дорослими і дітьми. Виховувати добре відношення до дорослим.)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 27 стор 147 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	"Чотири пори року". Д/і "коли це буває", "Знайди помилку". Мета: Вправляти у розрізненні часів року за характерними ознаками. Виховувати бажання ділитися знаннями, висловлюватися по темі.
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Аплікація	«Споруда» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 97)
	фізкультура	Заняття N 13 стор 84 (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«Читання і переказ оповідань з поступовим ускладненням» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 131)
	Малювання	«Квітка на колі» (Н.П.Сакулина. Т. С. Комарова «Изодеятельность в д/с» стор 97)
	прогулянка	В. В. Кравченко, Т. К. Долгова «Прогулянки у дитячому садку» N стор.
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Прийшла весна - дітворі не до сну!» (Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» стор 42)
	прогулянка	В. В. Кравченко, Т. К. Долгова «Прогулянки у дитячому садку» N стор.
	вечір	"Чотири пори року" - загадування загадок про пори року

Тиждень 4 (25.04-29.04)
День	Заняття	Зміст, література
Понеділок	ранок	Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри.
	Нар. мови	«Читання і переказ оповідань з поступовим ускладненням» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 132)
	Ліплення	«Наш акваріум» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 132)
	вечір	«Знайомимося з сусідами».( Формувати вміння розширювати коло знайомства в дитячому саду. Виховувати доброзичливе ставлення дітям з іншої групи. Вправляти в малюванні кулачками, пальчиками, долоньками.)
Вівторок	ранок	Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості.
	Математика	Заняття N 28 стор 149 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка»)
	музичне
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри.
Середа	ранок	Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри.
	Аплікація	«Рибки граються, рибки виблискують» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 134)
	фізкультура	Заняття N стор. (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів.
Четвер	ранок	Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри.
	Нар. мови	«У природи немає поганої погоди» (А. В. Аджи «Конспекти інтегрованих занять в сер. гр. д/с» стор 136)
	Малювання	«Радуга-дуга, не давай дощу» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в д/с. середня гр.» стор 136)
	фізкультура	Заняття N стор. (К. І. Пензулаева «Фіз.заняття з дітьми 4-5років»)
	вечір	Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра.
П'ятниця	ранок	Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри.
	музичне
	пізнавальне	«Корисні та шкідливі звички» (Т. А. Шорыгина «Бесіди про здоров'я» стор 52)

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове

Консультації для вихователів.

Перспективне планування по середній групі.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});