Консультації для вихователів.
Перспективне планування
за молодшій групі.
Автор: Булавіна Олександра Віталіївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа р. Мурманська дитячий сад загальнорозвиваючого виду N 54.
В розробці використані рекомендації по програмі «Дитинство» і матеріали представлені на сайті «Все для дитячого садка» в розділі «Консультації для вихователів».
- Жовтень
- Листопад
- Грудень
- Січень
- Лютий
- Березень
- Квітень
Перспективне планування 2 молодша група. Жовтень.
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«Пригостимо нових знайомих оладки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 60) |
музичне |
|
вечір |
«Дитина і лялька» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр28) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 1 стор. 16 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Кульки повітряні, вітерцю слухняні» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 20) |
вечір |
Ігрова вправа «Вгадай за описом» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 48) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Знайомимося з дорослими в дитячому садку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 55) |
фізкультура |
Жовтень 1 стор 77 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Знайомимо ляльку Дашу з нашою групою» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 56) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Ми йдемо знайомитися з сусідами» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 59) |
фізкультурна |
Жовтень 2 стор 77 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
«Ходить сон біля вікон» (О. Л. Князєва, М. Д. Маханева «Залучення дітей до витоків російської народної культури» стор 31) |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«Сороконіжка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 56) |
музичне |
|
вечір |
«Про розбіжності приємної зовнішності і добрих намірів» (Пояснити дитині, що приємна зовнішність незнайомця не завжди означає його добрі наміри.) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 2 стор. 17 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Падають, падають листя, в нашому саду листопад» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 69) |
вечір |
Д/і "Збери дерево з частин" Мета: Формувати уявлення про основних частинах дерева: стовбур, гілки, листя, коріння. Формувати уявлення про те, що дерево живе (росте). Закріпити назви дерев (2-3). |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Осінь золота» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 62) |
фізкультура |
Жовтень 3 стор 78 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
|
Розвиток мовлення |
«Милуємося красою осені» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 65) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Осінь» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 68) |
фізкультурна |
Жовтень 4 стор 79 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ театру «Ріпка» |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Консервуємо фрукти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 77) |
музичне |
|
вечір |
«Смаки бувають різні» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр31) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
N 3 стор. 19 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Консервуємо фрукти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/саду») |
вечір |
Д/і "Чудесний мішечок". Мета: Формувати уявлення про фрукти (яблуко, груша, слива, абрикос, персик та ін): розрізняти їх за кольором, формою, величиною, за смаком). |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Диво-фрукти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 72) |
фізкультура |
Жовтень 5 стор 80 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Розкажи про фрукти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 74) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Що за яблучко? Воно соку стиглого повно» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 77) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Овочі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/саду») |
музичне |
|
вечір |
«Безпека на дорогах» (Ознайомлення дітей з елементарними правилами поведінки на вулиці, правилами дорожнього руху, розповісти про світлофорі) |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 6 стор. 23 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Тато вдома, мами немає. Татові хто подасть обід?» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 86) |
вечір |
Д/і "Чудесний мішечок". Мета: Формувати уявлення про овочі (помідор, огірок, морква, буряк, цибуля, перець, капуста та ін): розрізняти їх за формою, кольором, величиною, за смаком. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Чудо-овочі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 81) |
фізкультура |
Жовтень 6 стор 82 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Що росте на городі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 83) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Одного разу хазяйка з базару прийшла» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 85) |
фізкультурна |
Жовтень 7 стор 83 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
«Во саду чи, в городі» - вечір загадок про овочі та фрукти. |
Перспективне планування 2 молодша група, листопад
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«Ми підемо в лісок, ми грибок знайдемо» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 96) |
музичне |
|
вечір |
«Дитина вулиці» (Закріпити знання дітей про правила поведінки в громадському транспорті, розвивати увагу, посидючість, терпіння, активізація словника: пасажир.) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 7 стор. 24 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Гриби на пеньочку» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 44) |
вечір |
Тема "Що росте у лісі?" (Ліс - багатоповерховий будинок) Мета: Формувати уявлення про різноманіття лісових рослин ( дерева, кущі, гриби, ягоди). Активізувати в мові назви деяких з них. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Йдемо в ліс за грибами» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 90) |
фізкультура |
Жовтень 8 стор 83 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Складаємо казку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 93) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Як білочка гриби сушила» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 96) |
фізкультурна |
Листопад 1 стор 84 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ театру «Снегурушка і лисиця» |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«Їжачок» (з застосуванням природного матеріалу) |
музичне |
|
вечір |
«Мій одяг». (Методи і прийоми: ігрова ситуація, практичні дії, д/і «Назви правильно», «Я називаю - ви показуєте»).
Мета: Закріпити у мовленні назви предметів одягу, дій з ними. Уточнити назви частин і деталей одягу. Розвивати спритність рук. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 8 стор. 28 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Бідний зайчик захворів - ранку нічого не їв» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 106) |
вечір |
Тема "Хто живе в лісі". Д/і "Відгадай мою загадку",Д/г "Хто що любить" Мета: Формувати елементарні уявлення про тварин лісу (лисиця, заєць, ведмідь, ): чим харчуються, зовнішній вигляд. |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Дикі тварини» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 100) |
фізкультура |
Листопад 2 стор 85 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
«Не ходи коза в ліс» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 103) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Хатинка трьох ведмедів» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 105) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Чашка для парного молока» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 116) |
музичне |
|
вечір |
«Хлопці і звірята» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр230) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
N 9,10 стор. 29-31 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Мисочка для кішечки» (прикраса по краях кружками) |
вечір |
Тема : "Домашні тварини". Д/і Хто що любить", "Чий дитинча". Мета: Формувати уявлення про домашніх тварин (корова, коза, свиня): Чим їх годують, як за ними доглядають, яку користь вони приносять. Уточнити уявлення про дорослих тварин та їх дитинчат. Розвивати уяву, вміння входити в ігрову ситуацію, порівнювати. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Домашні тварини» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 110) |
фізкультура |
Листопад 3 стор 86 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Хто як кричить?» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 113) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Підемо пасти тварин на зелений луг» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 116) |
фізкультурна |
Листопад 4 стор 87 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Вовк і семеро козенят» |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Погодуємо курочку зернятками» (отримання кулястої форми круговими рухами пальців) |
музичне |
|
вечір |
«Дбайливе ставлення до живої природи» (Виховувати дбайливе ставлення до природи; привчати без нагадування годувати птахів взимку, не ламати гілки.) |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 11 стор 32 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Вийшла курочка-ряст, з нею жовті курчатка...» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 127) |
вечір |
Тема "Птахи". Д/г "Хто це?", "Розрізні картинки". Мета: Формувати уявлення про птахів, їх загальні ознаки (дзьоб, органи пересування, пір'яний покрив). Вчити бачити особливості в їх будові. Закріпити назви деяких птахів у мовленні (горобець, ворона, голуб, чапля, сова). Виховувати вміння допитливо вдивлятися в знайомі об'єкти. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Домашні птахи» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 212) |
фізкультура |
Листопад 5 стор 88 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Курча» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 124) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Запрошуємо снігурів з'їсти горобину мерщій» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 127) |
фізкультурна |
Листопад 6 стор 89 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Курочка Ряба» |
Перспективне планування 2 молодша група, грудень
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«М'які лапки, а в лапках царапки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 137) |
музичне |
|
вечір |
«Ми такі різні». (Методи і прийоми: Д/і «Я загадаю - ви відгадайте», «Вгадай, хто покликав»).
Мета: Вчити дітей знаходити за описом один одного. Розвивати слухове увагу. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 12,13 стор 35-37 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Рибки в акваріумі» (наклеювання готових форм відповідно із задумом; нанесення клею за формою; виховання акуратності, впевненості, самостійності) |
вечір |
Словесна гра "Що вміє робити рибка?", Гра малої рухливості "Я - рибка". Мета: Формувати уявлення про зовнішньому вигляді рибки (велика , золота; у неї є очі, рот, плавники), про деякі звички (живе у воді, плаває, хапає ротом корм; рибка жива-сама їсть, плаває). |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«З тваринами у нас вдома» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 131) |
фізкультура |
Листопад 7 стор 90 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Про улюбленого кошеня» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 133) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Рибки в акваріумі» (малювання «долонькою») |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«Паровозик» (поділ пластиліну на 4 частини, прикріплення коліс до форми) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Математична дидактична гра. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 14 стор 39 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
Автобус для звірят» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 147) |
вечір |
Лото з елементами моделювання «Хто в що одягнений» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 51) |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Транспорт» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 141-143) |
фізкультура |
Листопад 8 стор 91 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
«Як нам транспорт допомагає» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 143) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Дорога для автомобілів» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 146) |
фізкультурна |
Грудень 1 стор 91 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Колобок» |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Неваляшка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 112) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Математична дидактична гра. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
N 15 стор 41 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Стоп машина! Тихіше хід! На дорозі пішохід!» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 156) |
вечір |
Лото з елементами моделювання «Хто де живе» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 52) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Безпека на дорозі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 152) |
фізкультура |
Грудень 2 стор 92 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Не потрап в біду на дорозі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 153) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«У машині, машині шофер сидить» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 156) |
фізкультурна |
Грудень 3 стор 94 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Лялькова вистава «Вчимо правила руху» (Формувати уявлення про вулиці, її основних частинах. Підвести до розуміння, що грати на проїжджій частині можна: небезпечно. Закріпити знання про основні види транспортних засобів. Закріпити уявлення про призначення світлофора, його сигналах, подання про колір, вчити діяти за сигналом.) |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Дід Мороз, Дід Мороз! Він подарунки нам приніс» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 166) |
музичне |
|
вечір |
«Який подарунок ти хочеш отримати» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр31) |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 16 стор. 43 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Святкова ялинка» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 74) |
вечір |
Тема " Подорож по зимовому лісі". Д/г «Хто чим живиться взимку" Мета: Продовжувати формувати уявлення про лесю: спосіб життя диких тварин - заєць, ведмідь, білка ( про характер їжі тварин, способи її добування , про умови життя в зимовому лісі (холод, глибокий сніг, брак їжі), про пристосування звірів до важкої зимівлі (зміна кольору). Розвивати ігрові вміння (підтримувати уявну ситуацію, здійснювати ігрові дії). |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«В лісі народилася ялиночка» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 160) |
фізкультура |
Грудень 4 стор 95 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Виростала ялинка» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 162) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Кульки для новорічної ялинки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 165) |
фізкультурна |
Грудень 5 стор 96 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
«Скринька Діда Мороза» - загадування загадок про зиму. |
Перспективне планування 2 молодша група, січень
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«Чашка з блюдцем» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 178) |
музичне |
|
вечір |
«Як ми висловлюємо свої почуття» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр32) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 17 стор 44 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Прикраса чайного сервізу» (прикраса чашки орнаментом) |
вечір |
Лото з елементами моделювання «Хто як рухається» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 52) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Як ми годували Хрюшу і Степашку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 171) |
фізкультура |
Грудень 6 стор 97 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Зустрічаємо гостей» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 174) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Красиві тарілки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 177) |
фізкультурна |
Грудень 8 стор 98 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Три ведмедя» |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«Бурульки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 108) |
музичне |
|
вечір |
«Ми такі різні». (Методи і прийоми: запитання, д/і «Вгадайте, хто пішов», малювання).
Мета: Формувати вміння розрізняти інших дітей з особливостям їх зовнішнього вигляду, поведінки, звичок; допомогти зрозуміти, що кожен з них - єдиний, другого такого дитини більше немає. Розвивати увагу, спостережливість. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 18,19 стор 47-49 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Чобіток» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 189) |
вечір |
Ігрові вправи «В зимовій їдальні», «Яка це птиця» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 48) |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Зима білосніжна» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 182) |
фізкультура |
Січень 1 стор 99 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
Як кошеня зими здивувався» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 185) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Сніг, сніг кружляє, біла вся вулиця» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 189) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Лісовий магазин» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 60) |
музичне |
|
вечір |
«Чому псується настрій». (Методи і прийоми: запитання, д/і «У кого який настрій», розповіді дітей з особистого досвіду).
Мета: Допомогти дітям у визначенні свого стану, а також ін. дітей. Розвивати емоційну чуйність, проявляти свої емоції через міміку і жести. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
N 20 стор. 51 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Одягнемо ляльку на прогулянку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 199) |
вечір |
Тема : " Домашні тварини". Д/і Хто що любить", д/і "Чий дитинча". Мета: Закріпити уявлення дітей про відомих домашніх тварин - корови, кози, свині. Уточнити і розширити уявлення дітей про кішку та собаку як про домашніх тварин (живуть разом з людиною, собака охороняє дім і господаря, кішка ловить мишей; людина любить своїх помічників, піклується про них - годує, доглядає, пестить). |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«У кого які шубки?» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 193) |
фізкультура |
Січень 2 стор 100 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Як рятуються звірі від холоднечі взимку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 196) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Як зайчик від лисиці ховався» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 198) |
фізкультурна |
Січень 3 стор 101 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Заюшкина хатинка» |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Ми танцюємо зі сніжинками, перегляньте всі на нас» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 212) |
музичне |
|
вечір |
«Взаємодопомога» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр36) |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 21 стор. 52 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«А в нашого двору сніговик стояв з ранку» (зображення сніговика; поєднання матеріалів і способів створення образу; розвиток почуття форми і ритму) |
вечір |
Миття кімнатного рослини (формувати у дітей знання про структуру трудового процесу, виховувати бажання допомагати рослинам) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Зимові розваги» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 206) |
фізкультура |
Січень 4 стор 102 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Взимку на прогулянці» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 109) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«А в нашого двору сніговик стояв з ранку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 211) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Перспективне планування 2 молодша група, лютий.
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«Заходьте в гості до нас, вітаміни я вам дам» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 222) |
музичне |
|
вечір |
«Як правильно спілкуватися з лікарем» (Навчити звертатися до дорослих при виникненні відчуття поганого самопочуття і правильно розповісти про те, що саме і як його турбує) |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 22 стор 54 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Ходить в небі сонечко» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 116) |
вечір |
Посадка цибулі (закріпити уявлення про послідовність трудового процесу, використовуючи моделі; сформувати уявлення про потреби рослин в землі; виховувати інтерес до посадки рослин) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Якщо ти захворів» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 217) |
фізкультура |
Січень 5 стор 103 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Ми були в гостях у лікаря» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 219) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Сонечко, сонечко, раскидай колечка!» (І. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 118) |
фізкультурна |
Січень 6 стор 104 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Кіт, півень і лисиця» |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«На виставку з татом сьогодні йдемо!» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 243) |
музичне |
|
вечір |
«Наші хороші вчинки».
Мета: Формувати елементарне вміння аналізувати вчинки людей по відношенню один до одного. Спонукати дітей до здійснення добрих вчинків. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N23 стор 57 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Листівка для тата» |
вечір |
Полив кімнатного рослини (показати дітям потреба рослин у волозі; навчити процесу поливання) |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Я і мій тато» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 238) |
фізкультура |
Січень 7 стор 105 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
«Про моєму улюбленому папі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 240) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Ведмежата всі вміють - тому і здоровеют» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 243) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Мами всякі потрібні, мами всякі важливі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 261) |
музичне |
|
вечір |
«Дорослі і діти».
Мета: Формувати уявлення про моральному поведінці в відношеннях між дорослими і дітьми. Виховувати добре ставлення до дорослих. |
Вівторок |
ранок |
23 лютого - вихідний |
математика |
аплікація |
вечір |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Я і моя мама» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 255) |
фізкультура |
Січень 8 стор 107 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Моя улюблена мама» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 257) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Квітка для мами» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 106) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Подарунок для друга» (за задумом) |
музичне |
|
вечір |
«Сварка і примирення» (О. Л. Князєва, Р. Б. Стеркина «Я, ти, ми» стр37) |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 24 стор 58 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Чим більше в світі доброти, тим щасливішою я і ти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 252) |
вечір |
Бесіди «Холодно чи птахам взимку», «Живі чи дерева взимку» |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Наші добрі справи» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 246) |
фізкультура |
Лютий 1 стор 108 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Наші добрі справи» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 249) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Якого кольору радість?» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 252) |
фізкультурна |
Лютий 2 стор 109 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Показ казки «Теремок» |
Перспективне планування 2 молодша група, березень
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
8 березня - вихідний |
ліплення |
музичне |
вечір |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N25 стор. 60 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Ти дивись, дивись, дивись, відлетіли всі кулі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 275) |
вечір |
Читання художньої літератури С. Я. Маршак «Весняна пісенька»,
Ігрова вправа «Через струмочок» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 54) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Дорослі і діти» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 267) |
фізкультура |
Лютий 3 стор 109 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Розповіді про свою сім'ю» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 269) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Портрет сім'ї» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 274) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«До нас гості прийшли» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 285) |
музичне |
|
вечір |
«Чим схожі і чим різняться». (Методи і прийоми: ігрова ситуація, питання, направлені на обстеження предметів).
Мета: Формувати вміння виділяти суттєві ознаки і на їх основі розрізняти подібні предмети: стілець, крісло; чашку, склянка; скатертину, серветку; ложки - чайну і їдальню. Закріплювати у мові точну назву перерахованих предметів. Закріпити їх призначення в житті. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 26 стор 62 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Красива скатертина» (прикраса квадрата візерунком) |
вечір |
Ігрова вправа «Горобчики і кіт» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 55) |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«До нас приїхали гості» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 280) |
фізкультура |
Лютий 4 стор 110 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
«Іграшки в гостях у дітей» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 281) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«Вагончики їдуть, колеса стучать» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 283) |
фізкультурна |
Лютий 5 стор 111 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Вечір розваги |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Робін Бобін Барабек» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 96) |
музичне |
|
вечір |
«Знайомство з якостями предметів». (Методи і прийоми: експеримент, обстеження предметів (склянок), питання, Д/упр. «Знайди в групі прозорі (непрозорі) предмети).
Мета: Формувати уявлення про якості предметів: «прозорий», «непрозорий»; ввести до словника слова, формувати адекватні способи обстеження, відповідні якостям «прозорий», «непрозорий». |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
N 27 стор. 64 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Мило піниться в кориті, ми страем! Подивіться!» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 294) |
вечір |
Ігрова вправа «Кудлатий пес» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 56) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Квартира в якій ми живемо» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 288) |
фізкультура |
Лютий 6 стор 112 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Квартира ляльки Світлани» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 291) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Ляльки квартиру вчора отримали» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 293) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Мрію про такий дворі, але він поки тільки уві сні» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 306) |
музичне |
|
вечір |
«На чому ми подорожуємо». (Методи і прийоми: сюрпризный момент, ігрова ситуація, вірші, підв. гра «Літаки», «Ми - шофери»).
Мета: Формувати уявлення про способи пересування стародавніх людей на далекі відстані; закріпити знання про відомих видах транспорту (автобусі, літаку, машині). Сприяти створенню гарного настрою. |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
N 28 стор 67 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Прапорці» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 132) |
вечір |
Ігрова вправа «Пташки в гнездышках» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 57) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Будинок, в якому ми живемо» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 299) |
фізкультура |
Лютий 7 стор 113 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Наше місто» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 302) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Це спалахнув перед нами яскравий, святковий салют» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 305) |
фізкультурна |
Лютий 8 стор 114 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
«Здрастуй, сонечко-колоколнышко!» - загадування загадок про весну |
Перспективне планування 2 молодша група, квітень.
Тиждень 1 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (прийоми). Будівельні ігри. |
ліплення |
«Уті-уті!» (І. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 128) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Математична дидактична гра. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Пальчикові ігри. |
математика |
N 29 стор 69 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Пожежна драбина» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 316) |
вечір |
Тема "Весна в лісі". Д/і "Відгадай мою загадку", "Знайди маму". Мета: Розширювати конкретні уявлення про звірів і їхніх дитинчат, допомагати в впізнавання і розрізнення тварин за ознаками їх зовнішнього вигляду, правильно називати дорослої тварини і дитини. Формувати уявлення дітей про особливості життя лісу навесні: стає тепліше, сніг тане, від сплячки прокидається їжак, з барлоги виходить бурий ведмідь, заєць і білка линяють - змінюють шерсть; всі звірі виводять потомство. У весняному лісі світло, красиво, пахне молодою зеленню. Спонукати дітей підтримувати уявну ситуацію. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з виховання культури поведінки. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Про пожежну безпеку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 310) |
фізкультура |
Березень 1 стор 114 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Виховання навичок самообслуговування. Читання художньої літератури, заучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Повторення віршів. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Пожежна машина» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 312) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Трудові доручення. |
П'ятниця |
ранок |
Культура їжі. Сюжетно-рольові ігри. |
малювання |
«Тілі-тілі-тілі-бом! Загорівся кицин дім» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 315) |
фізкультурна |
Березень 2 стор 112 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Вечір розваги |
Тиждень 2 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Виховання культурно-гігієнічних навичок (контроль). Гра малої рухливості. |
ліплення |
«Овочі і фрукти на тарілках» (створення пластичної композиції з обного великого предмета (тарілочки) і кількох дрібних (фрукти й овочі) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Математична дидактична гра. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з навчання навичкам самообслуговування. Ігри зі спортивними атрибутами. |
математика |
N 30 стор. 70 (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Будуємо дитячу лікарню» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 233) |
вечір |
Ботанічний лото з елементами моделювання «Овочі і фрукти» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 53) |
Середа |
ранок |
Здоров'езберігаючи технології. Дидактичні ігри. |
пізнавальне |
«Таблетки ростуть на гілці, таблетки ростуть на грядці» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 227) |
фізкультура |
Березень 3 стор 116 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Навчання новим сюжетно-рольовим іграм. Рухливі ігри. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Розучування нової рухливої гри. |
Розвиток мовлення |
«Наші ляльки лікарі» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 230) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Сюжетно-рольові ігри. |
П'ятниця |
ранок |
Настільно-друковані ігри. Хороводні ігри. |
малювання |
«У нашому саду ростуть вітаміни» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 233) |
фізкультурна |
Березень 4 стор 117 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Вечір розваги |
Тиждень 3 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з изодеятельности. Сюжетно-рольові ігри. |
ліплення |
«Подарували Илюшке в день народження іграшки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 328) |
музичне |
|
вечір |
Рухливі ігри. Математична дидактична гра. |
Вівторок |
ранок |
Індивідуальна робота з розвитку мовлення (дидактична гра). Ігри в ляльковому куточку. |
математика |
Повторення пройденого (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Неваляшки» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 114) |
вечір |
Ігрове вправу «Сонечко і дощик» (Воронкевич О. А. «Ласкаво просимо в екологію» стор 56) |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота з орієнтування в просторі. Сюжетно-рольові ігри (формування навичок дбайливого ставлення до іграшок). |
пізнавальне |
«Йдемо в магазин за іграшками» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 321) |
фізкультура |
Березень 5 стор 118 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Рухлива гра. Сюжетно-рольові ігри. Читання художніх творів. |
Четвер |
ранок |
Спостереження за погодою з вікна. Виховання культури поведінки. Дидактична гра на уточнення кольору. |
Розвиток мовлення |
«Опиши іграшку» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 323) |
музичне |
|
вечір |
Індивідуальна робота в куточку природи, трудові доручення. Хороводная гра. |
П'ятниця |
ранок |
Внесення нової іграшки, обігравання, уточнення правил обігу. Дидактична гра на розвиток зв'язного мовлення. |
малювання |
«Ось веселі матрьошки, ладушки, ладушки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 326) |
фізкультурна |
Фізкультурний дозвілля |
вечір |
Тиждень 4 |
День |
Заняття |
Зміст, література |
Понеділок |
ранок |
Індивідуальна робота з фізкультури. Настільні ігри. |
ліплення |
«Пташки в гніздечку» (В. А. Ликова «Образотворча діяльність в дитячому садку. Молодша група» стор 126) |
музичне |
|
вечір |
«Йдемо в магазин за іграшками». (Методи і прийоми: ігрова ситуація, питання, упр. «Виконай завдання», кер. «Покажи і розкажи, як можна грати з твоєю іграшкою»).
Мета: Формувати уявлення про те, що іграшки бувають різного розміру, кольору, матеріалу. Вправляти у називанні ігрових дій з іграшками. |
Вівторок |
ранок |
Дидактична математична гра на закріплення форм. Гра малої рухливості. |
математика |
Повторення пройденого (Л. Р. Петерсон, Е. Е. Кочемасова «Игралочка») |
аплікація |
«Бантик для іменинника» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 337) |
вечір |
"Чотири пори року". Д/і "Коли це буває", "Знайди помилку". Мета: Допомогти в розрізненні часів року за характерними ознаками. Виховувати бажання висловлюватись по темі. |
Середа |
ранок |
Індивідуальна робота по закріпленню навичок самообслуговування. Пальчикові ігри. |
пізнавальне |
«Що можна купити в магазині» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 331) |
фізкультура |
Березень 6 стор 119 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
Будівельні ігри. Рухливі ігри. Індивідуальна робота з розучування віршів. |
Четвер |
ранок |
Індивідуальна робота в куточку природи. Індивідуальна робота з звукової культури мовлення. Будівельні ігри. |
Розвиток мовлення |
«Овочевий магазин» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 55) |
музичне |
|
вечір |
Трудові доручення. Індивідуальна робота з изодеяетльсноти. Рухлива гра. |
П'ятниця |
ранок |
Виховання культурно-гігієнічних навичок. Сюжетно-рольові ігри. Настільно-друковані ігри. |
малювання |
«Шоколадні цукерки дуже люблять наші дітки» (Волчкова В. Н., Степанова Н.В. «Конспекти занять по 2 молодшій групі д/садка» стор 336) |
фізкультурна |
Березень 7 стор 119 (С. Я. Лайзане «Фізична культура для малят») |
вечір |
"Чотири пори року" - загадування загадок про пори року |
|