Консультації для вихователів.

Роль сім'ї в розвитку емоційної сфери дитини.

Автор: Солодько Тетяна Володимирівна, вихователь 1категорії, ФГК ДОУ N148г. Брянська.

Задачі зборів:

1. Спільно з батьками обговорити проблему значення в житті людини, розвитку емоційної сфери, позитивних емоцій у дитини.

2. Сприяти набуттю практичних знань по розвитку емоцій дитини.
Форма проведення зборів: навчальний семінар.

Питання для обговорення:
Роль сімейних відносин у розвитку емоційної сфери дитини.
Значення емоцій і почуттів для формування повноцінної особистості.

Хід зборів
«Щастя - це коли тебе розуміють».
1. Вступне слово педагога
Кожній людині, малому і великому, потрібні їжа і сон тепло і фізична безпека. Але чому, маючи все це, багато людей, в тому числі і діти, дуже часто страждають?
Чому дитина, яка має абсолютно все, заздрить іншому, який гірше одягнений і менш ситий?
Відповідь проста: мало людині лише задоволення її природних потреб. Будь-якій людині потрібно, щоб його розуміли і визнавали; щоб він почував себе необхідним; щоб у нього був оцінений іншими і, в першу чергу, рідними людьми, успіх; щоб він міг розвиватися і реалізовувати свої можливості; щоб, завдяки всього перерахованого, він навчився поважати себе.
Завдяки чому людина, особливо маленький, може бути щасливий? В першу чергу, він щасливий від тієї психологічної середовища, в якій він живе і росте.

Яка вона, ця середовище?
Як ми і з дітьми розмовляли на тему «найщасливіший день в моєму житті» більшість дітей назвали день свого народження, напевно тому що в цей день вони отримують максимум уваги від нас, дорослих.
Найбільший дифіцит який відчувають наші діти це дефіцит ласки. Батьки не знаходять часу, забувають або, може бути навіть соромляться приголубити дитину просто так, підкоряючись якомусь внутрішньому пориву. Боязнь розпестити дітей, особливо хлопчиків, змушує батька і матір бути надмірно суворими з дітьми. А що поганого в тому, якщо син виросте звикли ніжно ставиться до своїх батьків, не стесняющимся поцілувати маму і батька. Дуже важливий період для тактильних контактів для хлопчиків до 7-8 років, для дівчат до 11 років.
Атмосфера сім'ї визначається її міцністю, її моральними ідеалами, далекими і близькими цілями, емоційним складом. І, чим більше позитивних емоцій отримує в сім'ї дитина, тим краще.
Тільки переважання оптимізму, взаємної ніжності і дружби над розбратом, зневірою, нудьгою створює те, що можна назвати сімейним вогнищем. А. С. Макаренко писав: «Хочете, щоб були хороші діти, будьте щасливі».
Діти по самій природі надзвичайно жадібні до вражень. Їм все мало, їм хочеться бути учасниками будь-яких подій, радісних хвилювань. Вдома має бути цікаво, сім'я повинна давати добру поживу уяві й почуттям. Діти, як губка, вбирають все, що відбувається навколо них. Вони не вміють хитрувати і пристосовуватися. І часто їх уявлення про побачене можуть бути
помилковими.
«... Оля, я тебе так люблю! Коли я виросту, ти будеш моєю нареченою. -А як же Маша з дитячого садка? Ти раніше казав, що вона буде твоєю нареченою. -А Маша нехай буде моєю дружиною.
-Так не буває: наречена і дружина - це одне і те ж обличчя.
-Ні! Наречена - це яку люблять, а дружина - це хто готує їжу! - заперечує хлопчик».
-Хлопчик живе біля палацу одружень: він щодня спостерігає, як ставляться до нареченої, як багато призначене їй посмішок, багато квітів, як красиво її сукня-Наречена... Красива і нарядна, яку несуть на руках, яку всі цілують і вітають.
А вдома мама... Втомлена, змучена, в старому халаті, метається між кухнею і ванною. Мама, яка зобов'язана приготувати, нагодувати, прибрати, попрати. Мама, яку не те, щоб на руках носити, подякувати забувають.
Маленький чоловік зробив висновок. Але в нього ще мало знань і невеликий життєвий досвід, щоб вірно оцінити і зрозуміти побачене, і, якщо не буде правильного виховання, це судження може перейти в переконання і в майбутньому стати причиною багатьох проблем.
Часто, читаючи твори художньої літератури Чи знайомлячись з життям видатних людей, ми захоплюємося дружбою, добротою, взаєморозумінням, що панували в тих чи інших сім'ях. Як весело, азартно вміли грати і дорослі, і діти, зібравшись всі разом ввечері. В які свята перетворювалися їх сімейні обіди та вечері.
Куди пішло це з наших сімей? Сімейна трапеза - яка це прекрасна традиція, як вона зближує людей яке щастя спілкування укладено в ній.

У наше стрімке століття, коли всі зайняті, всі поспішають і біжать, можна зустріти досить багато сімей, де ця проста і необхідна сімейна традиція не дотримується де діти хапають шматки і їдять на ходу, де дорослі поспішають швидко поїсти в поодинці і втекти по своїх справах. Серед дорослих живе самотній дитина. Так, він одягнений, нагодований опікуємося, але йому не вистачає уваги і спілкування.
З допомогою батьків у дитини поступово закладаються уявлення про те, якою має бути сім'я, її побут, взаємини між членами сім'ї. Найчастіше сім'я, в якій дитина виріс, стає моделлю його майбутньої сім'ї. Внутрішній контакт, атмосфера взаєморозуміння в сім'ї не виключає, звичайно, і необхідну вимогливість до дітей. Але дитина завжди має відчувати вмотивованість вчинку старших, зрозуміти, що доброта або строгість викликані його власною поведінкою. Батьки ж, вибираючи тон спілкування з дитиною, повинні незмінно висувати на перше місце особливості його вікового розвитку, а не власний настрій, роздратування або втома. У батьківському домі потрібні кропітка творчий підхід до дитини і впевненість в тому, що твої зусилля не пройдуть дарма, що добрий посів дасть добрі сходи. Слід пам'ятати, що надлишок строгості притуплює розум, очерствляет серце. Шляхом придушення можна зламати, спустошити людини, але тільки не виховати.
- Мама! - кричить з порога син-другокласник. - Ти знаєш, що ми
сьогодні вчили?
- Навіщо в брудних черевиках йдеш у кімнату? - осмикує його мати.
Хлопчик зняв взуття і намагається знову розповісти про те, що вразило його в
школі. Але мати його не слухає.
- Сідай, їж, а то охолоне, - каже вона синові. - Розповідати
будеш потім!
Але хлопчикові вже не хочеться розповідати. Байдужість самого близької людини погасило добрий порив. Якщо ж дитина відчуває, що батьки небайдужі до його турботам, що для них важливі його шкільні справи, його маленькі відкриття, він і сам уважніше до них відноситься. Інтерес до того, що він дізнався в школі, не тільки зберігається, але і закріплюється, він стає вимогливішим до себе. Помиляються ті,
хто думає, що дитина не здатна думати про інших; йому приємна радість, доставлена їм коханій людині - батька, матері.
До дітей треба ставитися дуже дбайливо. Наше батьківське поведінка, наша реакція, як правило, визначають і поведінку, реакцію маленької людини.
Граючи з м'ячем у дворі, п'ятирічний Юрко ненавмисно потрапив в електричну лампочку, яка висіла над дверима під'їзду. Лампочка розбилася, батько виходить з дому з грізно нахмуренными бровами.
Це ти розбив лампочку? - суворо запитує він.
Не-ні... Це не я, - лепече Юра, розгублений від батьківського питання,
хоча хвилину тому і не думав брехати.
Як не ти? Я ж бачив у вікно. Ти ще й брешеш? Мати!...
кричить батько, повернувшись до будинку. - Синок-то наш! Мало того,
що бешкетник, непослушник, він ще й брехун, виявляється.
Як би ви вчинили на його місці? (Відповіді батьків.)
Покарання повинне бути вмотивованим, зрозумілим дитині.
Легко накричати на дитину. Набагато важче стриматися і спокійно роз'яснити, як треба поводитися в тій чи іншій ситуації, чому. Окрики, побої пригнічують дитину, роблять його боягузливим, безвольним або, навпаки, озлоблюють.
За неслухняність у присутності сторонніх мати вдарила доньку по обличчю. Справа тут, звичайно, не тільки в тому, що мати застосувала до дочки тілесне покарання (хоча це саме по собі огидно). Вона піддала дівчинку публічному приниженню. І рано чи пізно, якщо такі мотиви виховання будуть застосовуватися багаторазово, настане момент, коли почуття дівчинки до матері в кінці кінців виснажиться, виробиться «імунітет», байдужість або негативна реакція навіть на різні поради. І ця ж мати в лютому подиві буде запитувати: «І чому у мене донька така байдужа і безсердечна виросла?»
А. С. Макаренко говорив: «Ваша власна поведінка - найвирішальніша річ». Дуже важливо, щоб в сім'ї завжди панувала уважне відношення один до одного, однодумність, готовність до змістовним, цікавим і корисним дій. А якщо в будинку часті грубість або образи, ви уже виховуєте ваших дітей неправильно, і ніякі найкращі «спеціальні» методи виховання не принесуть великої користі. Бувають випадки, коли необхідно зажадати, підвищити голос, наказати. Але це не повинно входити в систему.
Наприклад, дитині сказали, щоб він прибрав іграшки, а він нашвидку зрушив їх в кут і побіг грати. Потрібно повторити наказ, щоб воно було виконано, і проконтролювати результат.
Деякі з нас дуже суворі, деякі дуже добрі. Але чи не здається вам батьки, що в пошуках всяких секретів, шляхів до дитячого серця, ми нерідко забуваємо про найпростішому уваги?
В будь-якому віці потрібен контакт старших і молодших. Тактовний підхід означає врахування індивідуальних особливостей, розуміння дітей, уміння підмітити їх внутрішній настрій.
Діти бувають різні: є сміливі, а є надмірно соромливі. Батьків іноді дратує невпевненість дитини: «Як ти будеш вчитися? В школі тобі завжди будуть ставити двійки». А, навпаки, саме батьки можуть і повинні допомогти дитині подолати хворобливу сором'язливість. Щоб навчити дитину розмовляти голосніше і сміливіше, частіше питайте його про те, що він бачив, чув, в які ігри грав, що було в школі. У сором'язливих хлопців необхідно виховувати впевненість у своїх силах. З цією метою потрібно частіше підбадьорювати їх, відзначати нехай навіть незначний успіх, а аж ніяк не залякувати, не висміювати. Впевненість батьків, що дитина впорається з дорученням, з отриманим завданням, надихає маленької людини, допомагає йому позбутися від свідомості власної безпорадності, правильно поставитися до невдач, можливим на початку занять у школі.
Дитинство не переддень життя, а найскладніша її пора.
І ми, дорослі, повинні бути добрими помічниками своїм дітям на цьому шляху.
Добро і доброзичливість - вони невіддільні один від одного. Хочеться ще раз звернутися тут до висновків В. О. Сухомлинського:
«Дитинство і отроцтво повинні стати школою доброти, людяності, чуйності. Тільки при цій умові в ... серце людини буде вся гама благородних людських почуттів - від найтоншої, чутливої турботи про матір до ненависті до ворога, непримиренності до ідейного супротивника».
Висновок. Давайте постараємося, щоб для вас самих і ваших дітей ваш будинок був
найріднішим, затишним, бажаним місцем.

Література:

Кэмпбл,Р. Як насправді любити дітей : Мирт, 1997.