Консультації для вихователів.

«ЯК ДОПОМОГТИ ДИТИНІ ШВИДКО І УСПІШНО АДАПТУВАТИСЯ ДО ДИТЯЧОГО САДКА»

Пам'ятка люблячим мамам і татам.

Підготували: старший вихователь Скорикова А. А., педагог-психолог Конзаева О. Н., МБДОУ МО р. Краснодар «Дитячий садок N 79».

Коли ваш малюк прийде в дитячий садок, для нього почнеться нове життя. На жаль, адаптаційний процес протікає часто складно і болісно. Відвідування дитячого саду стає стресовою ситуацією. Дитина відчуває внутрішній дискомфорт, який призводить до примх, істерик, відмов від їжі, сну, спілкування з однолітками, хвороб.
З'являються небажані для його віку звички (знову починає смоктати пальці, гризти нігті тощо). Це свідчить про труднощі адаптаційного процесу.
Труднощі адаптації відчувають надмірно опікувані в сім'ї діти, діти, які не щеплені елементарні навички самообслуговування, самостійності. Батьки, незважаючи на прагнення дитини зробити щось самостійно, прагнуть допомогти йому - так швидше, менше клопоту. Дитина відчуває себе в дитячому саду безпорадним і не пристосованим до нових умов.
Діти, які звикли до спілкування тільки з батьками, які позбавлені можливості спілкуватися з однолітками, також відчувають труднощі, тому що навичка спілкування вже сформований (дитина повинна бачити, що існують такі ж, як він, діти, з своїми потребами, бажаннями). Наявність у дитини стереотипів, які формуються в сім'ї, і накладають відбиток на його поведінку, і ускладнюють процес адаптації.

 Щоб допомогти дитині по можливості безболісно увійти у життя дитячого саду і щоб він вступив в неї радісним, товариським, таким, що подорослішав, хочемо запропонувати вам ряд рекомендацій, необхідна підготовча робота з дитиною:

1. Намагайтеся не нервувати, не показувати свою тривогу з приводу адаптації дитини до д/саду, він відчуває Ваші переживання.
2. Готуйте дитину до спілкування з іншими дітьми і дорослими. Відвідуйте парки, дитячі майданчики, привчайте до гри в пісочницях, ходіть на дні народження друзів, свята...
3. Максимально наближайте домашній режим до розпорядку дня у дитячому закладі, при виконанні режимних моментів заохочуйте і розвивайте дитячу самостійність.
4. Про майбутнє надходження в д/з розмовляйте з ним, як про радісну подію. Утримуйтеся говорити про власні побоювання у присутності дитини.
5. У присутності дитини уникайте критичних висловлювань та зауважень в адресу д/саду і його співробітників.
6. Прийдіть заздалегідь в дитячий сад і познайомтеся з обстановкою, з дітьми, з вихователями... Краще це зробити, коли діти гуляють на вулиці або грають у груповій кімнаті. Спочатку слід прийти на вечірню прогулянку, подивитися, як діти граються, як розходяться по домівках.
7. Чим більше дитина буде знати про дошкільному установі, чим краще буде з ним знайомий, тим легше пройде період адаптації.
8. Познайомтеся з вихователями групи заздалегідь, розкажіть про індивідуальні особливості вашої дитини (заповніть запропоновану вам анкету).
9. Дайте дитині в д/садок улюблену іграшку, умовте залишити її переночувати в садку, а на ранок знову з нею зустрітися. Якщо дитина не погоджується, нехай іграшка ходить разом з ним щодня і знайомиться там з іншими дітьми.
10. Будьте спокійні і не виявляйте свого занепокоєння, особливо коли йдете. Розлучайтеся з дитиною легко і швидко, щоб не викликати в нього тривогу.
11. Придумайте і відрепетируйте кілька різних способів прощання, дитині легше буде відпускати вас
12. Дитина спокійніше переживає розлуку з матір'ю, якщо в перші кілька тижнів його в д/сад буде приводити батько, бабуся чи дідусь.
13. Зменшите навантаження на нервову систему: на час припиніть відвідування з дитиною багатолюдних місць, цирку, театру; скоротіть перегляд телевізійних передач.
14. Емоційно підтримуйте малюка: спілкуйтеся з дитиною більше, частіше обіймайте його, погладжуйте, називайте ласкавими іменами.
15. Будьте поблажливі, терпиміше до його примх. При явно виражених невротичних реакціях залиште вдома.
16. У вихідні дні різко не міняйте режим дня дитини.
17. Постійно звертайте увагу на відхилення в поведінці і здоров'ї малюка.
18. Не відучуйте дитини від шкідливих звичок в адаптаційний період.
19. Створіть спокійну, безконфліктну обстановку в сім'ї.
20. Одягайте дитину в дитячий сад у відповідності з температурою повітря в групі. Звертайте увагу на акуратність і охайність його зовнішнього вигляду.
21. Виконуйте розпорядження лікаря, поради та рекомендації педагога і психолога.
22. Не карайте, «не лякайте» дитячим садом, забирайте додому вчасно.
23. Слід знизити рівень вимог. Не лаяти і не карати дитину. Краще не порівнювати його вчинки з іншими дітьми.
24. Коли дитина звикне до нових умов, не приймайте його сліз при розставанні всерйоз - це може бути викликано просто поганим настроєм.

Важливо пам'ятати, що звичка до дитячого саду і адаптація - два різних явища.

Звикне волею-неволею з часом будь-яка дитина, але і в старшій і підготовчій групі нерідко зустрічаються діти, які не змогли адаптуватися до дошкільного закладу.