ОПИС ІГОР
Пастух і стадо
Діти зображують стадо (корови чи вівці) і перебувають у хліві (за умовною рискою). Ведучий - пастух, він в шапці, за поясом хлист, в руках ріжок, і знаходиться трохи віддалік стада. За сигналом «Ріжок!» (свисток або музика) всі тварини спокійно виходять з будинків, бігають, стрибають, ходять по пасовиську, за сигналом «Додому!» всі повертаються в свої будинки.
Муха
На землі окреслюється коло. У центрі вбивається кіл, на нього вішається гурток - «муха». Гравці встають за колом і кидають палички, шматочки дерева - намагаються збити «муху» з кола. У кола стоїть караульщик, який повинен щоразу, як «муха» збита, знову вішати її на кол. Коли грають кинуть всі свої «снаряди», то біжать за ними, і хто, повернувшись, не встигне зайняти своє місце, той стає караульщиком у «мухи».
Струмочок
Гравці шикуються парами один за одним. Кожна пара,
взявшись за руки, піднімає їх нагору (утворює «ворота»). Остання пара проходить через стрій грають і стає попереду. І так далі.
Гра проводиться в швидкому темпі. Грають, поки не набридне.
Пиріг
Гравці діляться на дві команди. Команди стають один проти одного. Між ними сідає «пиріг» (на нього надіта шапочка).
Всі дружно починають вихваляти «пиріг»:
Ось він який высоконький,
Ось він який мякошенький,
Ось він який широконький.
Режъ його так їж!
Після цих слів гравці по одному з кожної команди біжать до «пирога». Хто швидше добіжить до мети і доторкнеться до «пирога», той і веде його з собою. На місце «пирога» сідає дитина з команди, що програла. Так відбувається до тих пір,
поки не програють всі в одній з команд.
Капуста
Малюється коло - «город». На середину кола складаються шапки, пояси, хустки та інше. Це - «капуста». Всі учасники гри стоять за колом, а один з них вибирається господарем. Він сідає поруч з «капустою». «Господар» зображує рухами те, про що співає:
Я на камінці сиджу,
Крейду кілочки тішу.
Крейду кілочки тішу,
Город свій горожу,
Щоб капусту не вкрали,
В город не прибігли
Вовк і лисиця, бобер і курка,
Заєць вусатий, ведмідь клишоногий.
Гравці прагнуть швидко забігти в «город», схопити «капусту» і втекти. Кого «господар» зловить, той вибуває з гри. Учасник, який більше за всіх віднесе «капусти», оголошується переможцем.
Бабка Йожка
В середину кола постає ведучий - Бабка Йожка, в руках у неї «помело». Навколо бігають грають і дражнять її:
Бабка Йожка Кістяна Ніжка З печі впала, зламала Ногу, А потім і каже: - У мене нога болить. Пішла вона на вулицю - Розчавила курку. Пішла на базар - Розчавила самовар.
Бабка Йожка скаче на одній нозі і намагається кого-небудь зачепити «помелом». До кого доторкнеться, той і завмирає
У дядечка Трифона
Гравці беруться за руки, утворюючи коло, ведучий - в середині. Всі співають або засуджують:
У дядечка Трифона семеро дітей,
Семеро дітей, і всі сини.
Вони не п'ють, не їдять,
Один на одного дивляться
І всі роблять ось так.
При цьому ведучий, виконує будь - які рухи, а всі гравці повинні повторити їх. Той, хто не встигає повторити руху або повторює їх неточно, платить фант. Рухи повинні бути кумедними.
Гуси-гуси
Вибираються «господиня» та «вовк». Інші гравці - «гуси». «Господиня» скликає гусей, «гуси» їй відповідають.
- Гуси-гуси!
- Га-га-га
- Їсти хочете?
- Так-так-так!
- Ну, летіть же додому!
Сірий вовк під горою,
Не пускає насдомой,
Зуби точить,
З'їсти нас хоче!
- Ну летите, як хочете, тільки крила бережіть!
«Гуси» розбігаються, «вовк» їх ловить. Коли «вовк» переловит всіх «гусей», «господиня» каже йому:
- Вовк, в тебе на дворі багато свиней і інших звірів. Піди прожени їх.
«Вовк» просить її прогнати їх. «Господиня» тричі робить вигляд, що проганяє звірів, але не може прогнати всіх. Тоді «вовк» йде проганяти їх сам, а «господиня» у цей час веде «гусей» додому.
Салки
Діти розходяться по майданчику, зупиняються і закривають очі. Руки у всіх за спиною. Ведучий непомітно для інших кладе одному з них у руку якийсь предмет. На слова «раз, два, три, дивись» діти відкривають очі. Той, якому дістався предмет, піднімає руки вгору і каже «Я - салка». Учасники гри, стрибаючи на одній нозі, тікають від квача. Той, кого він торкнувся рукою, йде водити. Він бере предмет, піднімає його вгору, швидко говорить слова: «Я - салка!»
Гра повторюється.
Правила.
1. Якщо грає втомився, він може стрибати по черзі то на одній, то на іншій нозі.
2. Коли змінюються квача, граючим дозволяється вставати на обидві ноги.
3. Салка теж повинен стрибати на одній нозі.
Скакалка
Один з гравців бере мотузку і розкручує її. Решта стрибають через мотузку: чим вище, тим більше буде дохід і багатство. Перед початком гри говорять такі слова:
Щоб був довгий колосок, Щоб виріс льон високий, Стрибайте як можна вище.
Можна стрибати вище даху.
Піжмурки
Вибирається «жмурка». Йому зав'язують очі, змушують повернутися кілька разів навколо себе. Між граючими і «жмуркой» відбувається діалог.
- Кіт, Кіт, на чому стоїш?
- На діжці.
- Що в діжі?
- Квас,
- Лови мишей, а не нас.
Після цих слів учасники гри розбігаються, а «жмурка» їх
ловить, Кого він зловив - той стає «жмуркой».
Народні рухливі ігри корінних народів Уралу.
Світ дитинства не може бути без гри. Гра в житті дитини - це хвилини радості, забави, змагання, вона веде дитину за життя. Дитячі ігри різноманітні, це ігри з іграшками, ігри з рухами, ігри-змагання, ігри з м'ячем та іншим спортивним інвентарем. У дошкільному віці діти грають постійно - це їхня природна потреба, це спосіб пізнання навколишнього.
Веселі рухливі ігри - це наше дитинство. Хто не пам'ятає незмінних пряток, квача, ловишек! Коли вони виникли? Хто придумав ці ігри? На це запитання тільки одна відповідь: вони створені народом так само, як казки та пісні. І ми, і наші діти люблять грати в російські народні рухливі. Російські народні рухливі ігри мають багатовікову історію, вони збереглися і дійшли до наших днів з глибокої старовини, передавалися з покоління в покоління, зберігаючи національні традиції.
У цих іграх відображається любов народу до веселощів, руху, молодецтву. Є ігри - забави з придумуванням нісенітниць, з кумедними рухами, жестами, «викупом фантів» Жарти і гумор характерні для цих ігор. Російські народні ігри цінні для дітей у педагогічному відношенні: вони надають велику увагу на виховання розуму, характеру, волі, зміцнюють дитини.
Виховне значення народних рухливих ігор величезна. К. Д. Ушинський писав, що виховання, створене самим народом і засноване на народних засадах, має ту виховну силу, якої немає в найкращих системах, заснованих на абстрактних ідеях або запозичених в іншого народу.
К. Д. Ушинський також вважав за необхідне звернути увагу на народні ігри, опрацювати це багате джерело, організовувати їх і створити з них чудовий і могутній виховний засіб.
У Росії завжди любили грати в ігри, як рухомі, так і немає.
Російські ігри дуже різноманітні, в них закладений дух та історія російського народу. Не винятком є і Урал.
Основними засобами фізичного виховання в корінних народів Уралу були історично сформовані народні ігри, ігри-змагання, ігри-вправи. Широкою популярністю серед цих народів користувалися: боротьба, стрільба з лука, метання і штовхання каменів і інших предметів, різновиди гонок на мисливських лижах, човнах, собачих упряжках, підняття і перенесення ваги, перетягування палиці, метання аркана, стрибки у висоту і довжину, через човни і т. д.
Життєві умови Уралу, промислова діяльність вимагали вже з 4-7-річного віку активного розвитку найважливіших фізичних якостей та виховання специфічних рухових навичок. З цього віку діти цілком залучалися до допомоги батькам по господарству, їх готували до промислової діяльності (полювання, рибальства). Природно, що основи промислової діяльності закладалися в різноманітних народних рухливих іграх. Ігри дітей цього віку відрізняються більш високим рівнем ігрової діяльності. У цей період діти починають грати в ігри з правилами. Ці ігри різноманітні за своїм змістом і організаційним формам поведінки, що пов'язано з швидким фізичним і розумовим розвитком дітей на цьому етапі.
Класифікація ігор дітей включає в себе: рухливі ігри («піжмурки», «квач», ігри з м'ячами), ігри-змагання (у бігу, перетягуванні, боротьбі, метанні, стрільби з лука), ігри-вправи (на силу, швидкість, спритність, гнучкість).
Найбільш простими і найпоширенішими були різні ігри, пов'язані з бігом, стрибками, метанням, які сприяли зміцненню всіх груп м'язів тіла, розвитку спритності, швидкості, витривалості. Крім того, такі ігри, як «хованки», «салки під снігом», «стрибки на одній нозі», «метання диска», «гра з кільцями», «пограємо в ямки» чудово готували дітей до промислової діяльності. Існував ряд рухливих ігор, які безпосередньо сприяли здобуттю навичок до здійснення промислової діяльності: «стрільба з лука на дальність», «полювання», «ловля риби» та ін Великою популярністю серед дітей користувалися ігри-вправи, які чудово розвивали спритність, координацію рухів, гнучкість.
Дослідження показали, що у більш старших дітей корінних народів Уралу, були популярні ігри, пов'язані з бігом, стрибками, метанням («хто швидше», «догонялки», «оленяча упряжка», «дерев'яна нога», «стрибки через нарти», «заячі сліди», «вибий чурочку», «городки», «гра кільцем», «метання каменів»). Особливою любов'ю серед дітей і підлітків користувалися ігри-змагання зі стрільби з лука в ціль, у метанні аркана на хорей, самобутня гра-змагання в метанні палиці-списи на дальність і в ціль. Крім ігор рухомого характеру, на дозвіллі використовувалися такі ігри, як «гра з мотузочкою», «гра з нитками», «гра з паличками», «гра в камінчики», «гра з голкою» і пр.
Лічилки
Діти дуже люблять жартівливі, веселі вірші-лічилки, швидко їх запам'ятовують. Всі учасники гри стають в коло, в ряд або сідають на лавки, на траву, один з них виходить на середину і голосно, чітко вимовляючи слова, співуче вимовляє считалочку, наприклад:
Тара - бару,
Додому пора -
Хлопців годувати,
Телят напувати,
Корів доїти,
Тобі водити!
Той, хто вимовляє лічилку, при кожному слові, а іноді і складі по черзі торкається рукою до граючих, не виключаючи й самого себе. Той, на кого випало останнє слово, стає ведучим. Лічилка не повторюється.
Раз, два, три, чотири,
П'ять, шість, сім,
Вісім, дев'ять, десять.
Випливає білий місяць!
Хто дійде до місяця,
Той і ховатися піде!
Катилося яблучко
Мимо саду,
Повз городу,
Повз частоколу;
Хто його підніме,
Той он вийде!
- Заєць білий,
Куди бігав?
- У ліс дубовий!
- Що там робив?
- Ярлики дер!
- Куди клав?
- Під колоду!
- Хто вкрав?
- Родіон.
- Вийди геть!
Йшла зозуля
Повз мережі,
А за нею
Малі діти.
І кричали:
«Кук! Мак!»
Прибирай
Один кулак!
Йшла зозуля
Повз мережі,
А за нею
Малі діти.
Зозуленята
Просять пити.
Виходь -
Тобі водити!
Зозуленька -
Горюшечка
Тин плела,
Дітей вела.
Діти йшли,
До кінця дійшли,
До кінця дійшли,
Назад пішли.
Кук!
Тілі - ки,
На лавці сиділи:
Цар, царевич,
Король, королевич,
Швець,
Кравець.
А ти хто такий?
Ах ти, Совушка - сова,
Ти велика голова!
Ти на дереві сиділа,
Головою ти вертіла -
У траву свалилася,
В яму покатилася!
За морями, за горами,
За залізними стовпами
На пагорбі теремок,
На дверях висить замок.
Ти за ключиком йди
І замочок отопри.
Лисиця по лісу йшла,
Лисиця лички драла,
Лисиця лапотки плела -
Чоловікові двоє,
Собі троє
І дітворі
За лаптишкам!
Під млином,
Під веретельницей
Подралися два йоржа.
Ось і казка уся!
Обруч кружь, обруч кружь.
Хто грає, буде вже.
Хто не хоче бути вужем,
Виходь з кола геть!
Инцы-брынцы,
Балалайка!
Инцы-брынцы,
Пограй-ка!
Инцы-брынцы,
Не хочу!
Инцы-брынцы,
Он піду!
По доріжці йшла Дарина,
Клубок ниточок знайшла.
Маленький Клубок,
Нитки аленьки,
Клубок котиться,
Нитка тягнеться.
Клубок далі, далі, далі,
Нитка доле, доле, доле.
Я за ниточку взяла,
Потягнула, порвала.
Стакан, лимон -
Вийшов геть.
Комарики-мошки,
Тоненькі ніжки,
Танцюють по доріжці.
Близько ніч,
Відлітайте геть.
Їду-їду
До бабці, дідові
На конячці
У червоній шапці.
По рівній доріжці
На одній ніжці,
У старому лапоточке
По вибоїнах, по купинах,
Все прямо і прямо,
А потім раптом... в яму! Бух!
Котився горох по страві.
Ти води,
А я не буду.
Тара-бару, додому пора,
Корів доїти, тобі водити!
Заєць бігав по болоту,
Він шукав собі роботу.
Він роботу не знайшов,
А заплакав і пішов!
Кінь запопадливий з довгою гривою
Скаче, скаче по полях,
Тут і там, тут і там!
Де проскакає він -
Виходь з кола геть!
Ягода, малинівка,
Медок, цукор,
Піди геть, корольок!
Там тобі місце,
В кисле тісто.
Раз, два, три, чотири -
Жили мошки на квартирі.
До них унадився сам-один Хрестовик - великий павук.
П'ять, шість, сім, вісім-
Павука ми попросимо: -
Ти, обжора, не ходи.
Ну-ка, Михасю, води.
Раз, два, три, чотири -
Мене вчили грамоті.
П'ять, шість, сім -
Покосився пень.
Він, Додон,
Вийде від нас геть!
По ранковій росі,
По зеленій смузі.
Тут яблука, горішки,
Медок,цукор,
Піди, он у куток!
Чуха, рюха, ти корбан!
Сімсот поросят
За тобою кричать.
Шістсот красот
По болоту ходять,
Тебе не знаходять,
Щипають травичку, лободу,
Її в рот не беруть -
Під березоньку кладуть.
Хто візьме її з нас,
Нехай він вийде той же час!
Гори-гори ясно
Щоб не згасло,
Стій подолі,
Дивись на полі,
Їдуть там сурмачі
Так їдять калачі.
Шатар, батар,
Шуми, шу,
Я не тятькин син,
Я не мамкин син,
Я на ялинці ріс,
Мене вітер зніс,
Я впав на пеньок,
Піди водити, хлопчина!
Першою дала,
Другий взяв,
Троє сіли -
Все поїли.
Кому гадки гадати?
По-турецьки писати?
Ішов, пройшов -
Шишел, вийшов,
Он пішов!
Ати-бати,
Йшли солдати,
Ати-бати,
На базар.
Ати-бати,
Що купили?
Ати-бати,
Самовар!
Соломинка, яреминка,
Пріла, горіла,
На море летіла,
Кастюк-мастюк,
Родіон, піди геть!
Тенти-бренти!
Сам сокіл
Через поле
Перейшов:
Руку, ногу
Наколов.
Шишел, вийшов,
Он пішов!
- Чікі-бріки, ти куди?
- Чікі-бріки, на базар.
- Чікі-бріки, ти навіщо?
- Чікі-бріки, за вівсом!
- Чікі-бріки, ти кому?
- Чікі-бріки, я коню!
- Чікі-бріки, ти якого?
- Чікі-бріки, вороного!
Таря-Маря
В ліс ходила,
Шишки їла -
Нам веліла.
А ми шишки
Не їмо,
Тарі-Маре
Віддамо!
Раз, два, три, чотири, п'ять.
Вийшов зайчик погулять,
Раптом мисливець вибігає,
Прямо в зайчика стріляє.
Піф! Паф! Не потрапив,
Сірий зайчик втік!
Ходить свинка
По бору,
Рве траву-мураву.
Вона рве,
І бере,
І в кошичок кладе.
Цей вийде,
Геть піде.
Ахи, ахи, ахи, ох,
Маша сіяла горох.
Уродився він густий,
Ми помчимся, ти постій!
Летіла зозуленька мимо саду,
Поклювала всю розсаду
І кричала: «Ку-ку-мак!»
Розкривайте один кулак.
Катилася торба
З високого горба.
У цій торбі
Хліб, сіль, пшениця.
З ким хочеш поділитися?
Стриб та скік,
Стриб та скік,
Скаче зайчик -
Сірий бік.
За лесочку
Стриб-стриб-стриб,
За снежочку
Тик-тик-тик.
Під кусточек присів,
Схоронитися захотів.
Хто його зловить, той і керує.
Їхав Ваня з Казані,
Півтораста рублів сани.
Двадцять п'ять рублів дуга. -
Хлопчик - дівчинці слуга. -
Ти, слуга, подай карету,
Я в ній сяду і поїду.
Тані-лазні,
Що за вами
Під залізницями
Стовпами?
Бджоли в поле полетіли,
Зажужжали, загули.
Сіли бджоли на квіти.
Ми граємо - ти водиш.
По стежці шкереберть
Скаче зайчик босоніж.
Зайченя, не тікай -
Ось тобі чоботи,
Ось тобі поясок,
Не поспішай в лісок.
Іди до нас в хоровод
Веселити народ.
- Теля - меля, ти, Омельку,
Третій бас.
Приводом-ка ти за нас!
Покотилося колесо,
Покотилося далеко,
І не в жито,
І не в пшеницю,
А до самої
До столиці.
Колесо хто знайде,
Той веде.
Трьох-тух,
Трьох-тух-тух,
Ходить по двору півень.
Сам зі шпорами,
Хвіст з візерунками.
Під вікном стоїть,
На весь світ кричить.
Хто почує,
Той біжить.
Погляньте на небо,
Зірки горять,
Журавлі кричать:
Гу-гу! Втечу!
Раз, два, не воронь,
А біжи, як вогонь!
Вже як йшла лисичка по стежинці,
Знайшла грамоту в охлопке,
Вона сіла на пеньок
І читала весь день.
Півник-півник,
Покажи свій кожушок.
Кожушок горить вогнем,
Скільки пір'їнок на ньому?
Раз, два, три, чотири, п'ять, Неможливо порахувати!
Ниточка, голочка,
Синенько стеколочко,
Риба-карась,
Ти убирайсь!
Стільчик,
Хлопчик,
Сам король,
Шишел, вийшов,
Геть пішов. |
Головна | Заняття | Консультації 