Комплекс НОД, спрямований на формування елементарних математичних уявлень дітей середнього дошкільного віку.

МІСЯЦЬ

НСД: цілі, завдання.

НАЗВА ГРИ
ЦІЛІ ГРИ

Робота з батьками

ВЕРЕСЕНЬ

Перевірка знань дітей з ФЕМП.

1.

«Подорож в Чарівну країну»
Вчити порівнювати три предмета по ширині;Закріплювати вміння рахувати в межах 5; Продовжувати формувати уявлення про рівність і нерівність двох груп предметів на основі рахунку; Вправляти в розрізненні і називання знайомих геометричних фігур.

«Знайди зайве»
Мета: розвивати логічне мислення, вміння проводити класифікацію, об'єднувати предмети за якою-небудь основного, суттєвого ознакою.

Консультація для батьків «Роль настільних ігор в математичному розвитку дітей дошкільного віку»

ЖОВТЕНЬ

2.

«Число 6».

формування вміння лічити предмети на слух; розвиток уваги; правильно відповідати на питання: «Скільки? Який за рахунком? Який найдовший? »

«Ігровий квадрат»

Гра сприяє розвитку тонкої моторики рук, просторового мислення і творчої уяви, вміння складати геометричні фігури з частин,

3.

Куб

Формувати вміння виділяти моделі куба з інших предметів. Удосконалювати вміння обстежити об'єкт осязательно-руховим способом. Формувати уміння розпізнавати куб серед інших об'єктів, здійснювати ігрові дії.

«Геометричний конструктор»

Формувати наочно-образне мислення, стійкість і довільність діяльності (творча фантазія та креативні здібності). Вчити аналізувати расположжение фігур. Складати фігури-силуети, орієнтуючись на зразок, порівнювати конфігурацію, знаходити у фігурах спільне і відмінність. Удосконалювати розгорнуте навчальний висловлювання.

Консультація для батьків «чи Вмієте Ви грати з дітьми?»

ЛИСТОПАД

4.

«Бал геометричних фігур»
Формувати уявлення про співвідношенні об'ємного тіла і плоскої фігури.
Розширювати уявлення дітей про геометричні фігури. Закріпити вміння рахувати в межах 6, співвідносити кількість з цифрою. Удосконалювати конструктивні навички.

«Кольорові черепашки»

Вчити розрізняти питання «Скільки? », «Який? » («Який? ») і правильно відповідати на них. Познайомити з кількісним складом числа з одиниць в межах 5 на конкретному матеріалі. Розвивати вміння рахувати предмети на дотик. Розвивати окомір,

5.

«Паровозик»
формування вміння рахувати до 6, користуючись правильними прийомами рахунку: називати числівник за порядком; -формування вміння розрізняти питання "Скільки? ", "Який?

«Веселий рахунок»

Закріплення рахунку. Вміння самостійно розв'язувати прості приклади з опорою на картинки (картки). Активізація і збагачення словника.

Консультація для батьків «Розвиток
математичних здібностей у дошкільнят»

ГРУДЕНЬ

6.

«Число і цифра 7»
Сформувати уявлення про число і цифру 7, вміння рахувати до семи і назад, співвідносити цифру 7 з кількістю. Закріпити просторові відносини: ліворуч, праворуч, вниз, вгору.

«Кольорові матрьошки»

Знайомити дітей з квітами спектра. Вчити порівнювати за величиною. Навчати порядковому і зворотному рахунку.

7.

«Семибарвна країна». Музично-математичний свято для дітей

Підтримати інтерес дітей до спільної музично - математичної діяльності.
Закріпити знання дітей про числа, цифри, основних математичних уявленнях через ігрову діяльність.

«Геометричне лото»
Мета: закріплювати знання дітей про геометричні фігури, розвивати швидкість реакції.

Консультація для батьків:
"Математика будинку".

СІЧЕНЬ

8.

«На ракеті в Цифроград»
Розширювати і закріплювати знання дітей про цифри. Закріплювати уявлення дітей про числовому ряді; закріпити вміння рахувати до 7 і назад;
Вчити орієнтуватися на місці за запропонованою схемою; Закріплювати навички диференціювання фігур за величиною, формою; Виховувати допитливість, інтерес до математики.

"Сонечка і ромашки"

Удосконалює вміння знаходити місце числа в ряду, рахувати до 8 і назад, розвивати розумові операції, увагу, уміння орієнтуватися на площині, порівнювати числа.

9.

«Число 8. Цифра 8».

Сформувати уявлення про число і цифру 8, вміння рахувати до 8. Вчити співвідносити цифру 8 з кількістю предметів. Закріпити уявлення про геометричні фігури.

«Кишеньки з секретом»
Удосконалювати тактильні відчуття і сприйняття

Консультація для батьків:
«Математичні ігри»

ЛЮТИЙ

10.

«Число і цифра 9»

Познайомити із утворенням числа 9 і цифрою 9, вчити рахувати в межах 9, називати дні тижня по порядку; закріпити уявлення про утворення наступного числа шляхом додавання одиниці.

«Розумні клітинки»

11.

"Число 0. Цифра 0"
Розвивати мислення, пам'ять , увагу, мовлення, моторику, творчі здібності дітей. Ознайомлення з числом і цифрою 0. Формувати просторові і часові уявлення, уміння орієнтуватися в просторі і на площині, удосконалювати навички рахунку: кількісного і порядкового, закріплювати знання цифр і вміння співвідносити кількість предметів і цифри.

Гра «Пропали друзі»
Мета гри - закріплювати знання послідовності чисел у числовому ряді, вправляти у знаходженні «сусідів» числа.

Консультація для батьків «Ігротека у колі сім'ї»

12.

«Золотий ключик»

Узагальнити отримані знання. Закріпити вміння по всьому пройденому матеріалу: кількість і рахунок в межах 10; вміння порівнювати предмети за величиною, орієнтування в часі і в просторі; розрізняти геометричні фігури.

«Математичні будинки»
Мета гри - формування у дитини математичних уявлень - рахунок до 10, сусіди чисел у межах 9 з використанням наочного матеріалу. Також гра сприяє розвитку мислення, пам'яті, уваги.

БЕРЕЗЕНЬ

13.

«В гості до квадратика»

Сприяти формуванню уявлень про геометричні фігури, закріпити рахунок до 10, уявлення про числа і цифри в межах 10.

«Незвичайний квадрат»
Даний посібник сприяє розвитку математичного мислення, допомагає дітям навчатися розрізняти кольори, освоїти навички рахунку, додавання і віднімання, тренує пам'ять.

Індивідуальні бесіди з батьками дітей з низьким

14.

«Колобок»
Закріплювати рахунок в межах 10, цифри в межах 5, порядковий рахунок в межах 5, знання про геометричні фігури, їх перетворенні.

«Кольори веселки і рахунок до 10»
Мета гри: закріпити у дітей уявлення про кольори веселки, закріпити навички у рахунку до 10, розвивати логічне мислення, увагу.

Консультація для батьків з математичного розвитку «Маленькі розумники»

КВІТЕНЬ

15.

Математичний ринг з паралельної групи.

ТРАВЕНЬ

Перевірка знань дітей з ФЕМП.
.