Конспекти занять з дітьми.

"У гості до лісника"

Конспект комплексного заняття з розвитку мовлення в середній групі

Автор: вихователь МДОУ N2 "Казка" Копцова Галина Олександрівна село Кулунда Кулундинского району Алтайського краю.

Мета - вчити дітей розвивати мовлення, відповідати на питання, утворювати слова
за допомогою суфіксів, закріпити навички правильного
вимови, вчити розрізняти на слух і називати слова з визна-
деленным звуком, розвивати пам'ять, виховувати любов до природи.

Матеріал до заняття:

1. повітряна кулька, лист;
2. іграшки (картинки) - лісник, їжак, білка, зайчик, бджілка;
3. картинки - комахи, дерева, птахи, ягоди.

Оргмомент

"Зібралися всі діти в коло,
Я твій друг і ти мій друг.
Міцно за руки візьмемося
І посміхнемося один одному"
Я посміхнусь вам і ви посміхніться один одному, щоб у нас з вами весь день був гарний настрій,
( наше правило - " Кожен день завжди, скрізь, на заняттях, у грі - сміливо, чітко говоримо і тихенько сидимо " )
   Хлопці, подивіться, до нас прилетів повітряна кулька! Давайте подумаємо, для чого він до нас прилетів?
Вихователь: Ой, хлопці, подивіться, тут лист. Давайте прочитаємо,
хочете дізнатися, що в ньому написано.
Виявляється, дідусь-лісник запрошує вас до себе в гості.
А ви знаєте хто такий лісник? Де він живе? Як називається
його будиночок? (сторожка)
(Лісник - це людина, яка стежить за лісом, щоб ніхто не кривдив звірів в лісі, не кидав сміття, не ламав дерева, не рвав квіти)
                          Ну, що, ви згодні піти в гості?
А хто ж покаже нам туди дорогу?
Дивіться, їжачок. Давайте у нього запитаємо.
"Їжачок, їжачок - розкажи,
Їжачок, їжачок - покажи,
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?"
Покажу і розкажу. Тільки відповідайте на мої запитання:
- Хто живе у лісі?
- Як називаються тварини, які живуть у лісі?
- А ви знаєте, хто з тварин змінює зимову шубку на літню?
- Що роблять птахи навесні?
- Яку користь приносять птахи?
- Як люди дбають про птахів?
- Як називаються дерева, які завжди зелені, влітку і взимку?
- Чого не можна робити в лісі?
Молодці! Багато знаєте. Ідіть прямо, нікуди не звертайте. Зустрінете білочку, вона вам покаже дорогу.
Вихователь: Що треба сказати їжачку? (дякую)
Дивіться, ось білочка. Давайте у неї запитаємо.
"Білка, білка - розкажи,
Білка, білка - покажи,
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?"
Покажу. Тільки пограйте зі мною.
Д/і "Назви одним словом"

1. метелик, жук, комар, муха, бджола, бабка - комахи;
2. береза, дуб, ялина - дерева;
3. шпак, снігур, сова, сорока - птиці;
4. брусниця, суниця, малина, смородина - ягоди.

Молодці! А тепер подивіться і скажіть, хто маленький, а хто великий? Я не знаю.
Сл./і "Маленький - великий"
"У пташки маленькі лапки, а у ведмедя - великі лапищи.
У пташки маленький носик, а у ведмедя - великий носище.
У пташки маленькі оченята, а у ведмедя - великі глазищи.
У пташки маленька головка, а у ведмедя - велика головище"
" Закінчи вірш"
" Верещунья, білобока, а звуть її? (сорока)"
"Сірий вовк в густому лісі, зустрів руду:? (лисицю)"
"Впустила шишку білка, шишка стукнула:? (зайця)"
"Хитрий слід плести намагаючись, по заметах стрибав:? (заєць)"
"Ходить по лісі тхір, хитрий, маленький:? (звір)"

Розминка.
" Але, ви, напевно, втомилися? Ну тоді всі дружно встали.
Ніжками потупали, ручками поплескали.
Покрутилися, повертелись.
Очі міцно закриваємо, відкриваємо
І знову крокуємо вперед"
Молодці! Ідіть геть до тих деревах, там зустрінете зайчика під кущем, він вам далі дорогу покаже.
Зайчик, здрастуй!
"Зайчик, зайчик - покажи,
Зайчик, зайчик - розкажи,
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?"
Звичайно! Якщо ви пограєте зі мною.
Д/і "Назви лагідно"
Лист - листочок, гриб - грибочок, гілка - гілочка, кущ - кусточек,
ягода - ягідка, трава - травичка, гусінь - гусінь, жук - жучок.
Сл./і "Хто ким був ?"
Лисиця - лисенком, вовк - вовченям, ведмідь - ведмежам,
білка - білченям, їжак - ежонком.
Слова - друзі: Зайчик - (майка), річка - (грубка), грач - (лікар),
рак - мак, жук - (лук), ведмедик - (шишка).
Молодці! Мені так сподобалося з вами грати.
Щасливої дороги! Ідіть до струмочка, зустрінете там бджілку, і вона вам покаже далі дорогу.
"Бджілка, бджілка - покажи,
Бджілка, бджілка - розкажи.
Як знайти доріжку,
До лісника в сторожку?"
Покажу звичайно. Але, я хотіла у вас запитати, ви знаєте пісеньку комарика
(з-з-з-з), пісеньку жука (ж-ж-ж-ж), вітру (ш-ш-ш-ш), водички (з-з-з-з).
Давайте пограємо. Я буду називати слова, а ви повинні плеснути в долоні, якщо почуєте
пісеньку комарика (З) - зебра, машина, парасольку, зима, сніг;
пісеньку жука (Ж) - живіт, жираф, будинок, яблуко, жук, їжачок, ножик;
пісеньку вітру (Ш) - шапка, шуба, цукерка, шишка, машина;
пісеньку водички (З) - стіл, стілець, рука, слон, літак, дерево.
А самі ви вмієте придумувати слова? Які ж ви умнички! Молодці!
Ну ходімо швидше до діда-лісника, а то він вже нас напевно чекає.
Лісник - Здрастуйте, хлопці! Які ви молодці, що прийшли до мене в гості. А мені, мої лісові мешканці вже передали поштою, що ви з ними грали, не кривдили. Молодці! Але, мені б хотілося, щоб ви і мене порадували.
- Ви знаєте, яка зараз пора року? А вірші про весну ви знаєте? Розкажіть мені будь ласка
(Діти розповідають вірші про весну)
- Спасибі велике! А за те, що ви такі молодці, я запрошую вас попити чаю з медком, яким нас пригостила бджілка.