Конспекти занять з дітьми.

"Картина В. М. Васнецова "Богатирі"

Заняття по ознайомленню з мистецтвом (для старшого віку).

Склала: вихователь Давидова М. А., муніципальне дошкільний навчальний заклад "Дитячий садок N1".

Програмне зміст:

• ознайомити дітей з картиною В. М. Васнецова "Богатирі";
• вчити розуміти її образний лад, відчувати настрій;
• формувати уміння бачити художні засоби створення образу;

• залучити дітей у творчу роботу зі входження в художній образ, проникнення у внутрішній стан зображуваних персонажів;

• виховувати інтерес до живопису

Матеріал:

• слайди по картині В. М. Васнецова "Богатирі";
• диск із записом "Богатирську симфонію" А. Бородіна;
• ширма;
• предмети-заступники (лук, спис, меч, щит)

Попередня робота:

• знайомство з творчістю В. М. Васнецова ("Альонушка", "Іван-царевич на сірому вовку");
• читання російських народних казок, билин про російських богатирів

Словникова робота:
палиця, очі, вороний кінь, стремена, стремено булатное, наровчат, цибулю разрывчатый, чепурун, кольчуга, сагайдак

Хід заняття

- Погляньте, хлопці, - це одна з кращих картин в російській живопису. Написав її В. М. Васнецов більш 100 років тому. Вірніше закінчив писати. А задумав і малював її він цілих 27 років.

Одного разу, надивившись на виставці творів чужого мистецтва, Васнецов, прийшовши в майстерню свого друга Ст. Д. Полєнова, сказав: "Як хочеться працювати!" Полєнов негайно дав йому фарби, полотно і незабаром з-під пензля художника з'явився ескіз "Богатирів". Ескіз дуже сподобався Поленову. Васнецов хотів подарувати його друга, але той заявив, що візьме подарунок тільки тоді, коли буде написана картина. З тих пір минуло 27 років. Всі ці роки художник збирав матеріал для картини: вивчив безліч билин, переказів, шукав і малював натурщиків для богатирів, написав безліч ескізів, підбирав фарби.

Васнецов дуже любив російські билини, сказання про богатирів руських. Багато їх було, богатирів, але улюблені у художника Ілля Муромець, Добриня Никитич, Альоша Попович.

Народ у своїх билинах та казках у всьому звеличував своїх богатирів, тому в буденному, звичайному їх вигляді художник не міг їх представити і зобразив богатирів у багатих обладунках, на святково прибраних конях.
- Скажіть, хлопці, чи однакові богатирі? (відповіді дітей)
- Чим вони відрізняються? (відповіді дітей)
-Чим відрізняються їхні коні? (відповіді дітей)
Коли Васнецов писав свою картину, він слухав музику своїх улюблених композиторів: Глінки, Мусоргського, Римського-Корсакова, Бородіна. Давайте і ми послухаємо "Богатирську симфонію" А. Бородіна і помилуємося картиною, заглянемо в неї.
(звучить запис "Богатирську симфонію" А. Бородіна, вихователь читає уривок з билини)

Під славним містом під Києвом
На тих на степах Дніпровських
Стояла застава богатирська.
На заставі був богатир Ілля,
Ілля Муромець син Іванович:
А кінь під Іллею наче лютий звір,
А сам на коні, як ясний сокіл!

- Як ви думаєте, який з богатирів Іллю Муромця. Що ви можете розповісти про нього, про його коні? (відповіді дітей)
У центрі картини Ілля Муромець. Кучері його побіліли і в бороді сивина, але очі його гострі, орлині пильно дивляться вдалину. Могутня Рука легко тримає важку палицю. "Як махне Ілля нею прямо - прокладе вулицю, махне наліво - провулочок:" Сидить Ілля Муромець впевнено на своєму могутньому вороному коні, спис напереваги тримає, вдалину з-під руки вдивляється, - не бачити чи злого ворога. Спокоєм і впевненістю віє від його фігури.

А і був на заставі Добриня, Микитович син:
І міг його добрий кінь богатирський
З гори на гору перескакувати,
З пагорба на пагорб перемахивать:

- Як ви думаєте, який з богатирів Добриня Микитич? Що ви можете розповісти про нього, про його коні? (відповіді дітей)
Праворуч від Іллі Муромця ми бачимо Добриню Микитовича. Подивіться, яке у нього тонка і розумне обличчя. В той час, як Ілля тільки вдивляється в далечінь, Добриня вже виймає гострий меч з піхов, щитом прикриває груди, ноги його вже в стремені. Насторожений і його білосніжний гарячий кінь, високо підняв голову і тонкими ніздрями нюхающий повітря. Він ніби чує ворога, хвіст і грива його майорять. Так і здається, що вони ось-ось зірвуться з місця і кинуться в бій.

А був там Альоша малі,
Що з красна міста Ростова,
А Алешенька, він наровчат був,
Він наровчат був, так увертлив.
А і в та пори він догадливий був:
Свій тугий лук разрывчатый відстібав,
Від правого стремена булатної,
Накладав стрілочку каленую,
А відтягував тетивочку шелковеньку:

- Що ви можете розповісти про Альошу Поповича, про його коні ? (відповіді дітей)
Зліва від Іллі Альоша Попович - молодий та завзятий, красень з золотистими кучерями. З-під темних брів його гостро дивляться очі соколині. А і чепурун Альоша - червона сорочка під кольчугою, жовті чобітки з гострими загнутими носами та з високими підборами, пояс візерунчастий. Альоша, як ніби, відстав; здається, що він під'їжджає до інших богатирям на своїй маленькій, рудою, кошлатою конячці. Він сидить на ній вільно і невимушено, але ми бачимо, що він насторожі - очі уважно дивляться вдалину, лівою рукою Альоша міцно тримає тугий лук, а правою виймає з сагайдака стрілу каленую. Та й конячка його коситься у бік небезпеки.
- Які різні богатирі, але їх об'єднує в картині одне. Як ви думаєте, що? (відповіді дітей)
Готовність захищати Батьківщину від ворогів.
У народній творчості часто використовується червоний колір. Ось і Васнецов намалював червоним:(відповіді дітей). Щит та упряж коня Добрині, спис у Іллі, сорочку у Альоші. Червоний колір поєднується з білим, сірим, чорним і додає картині урочистий, піднесений настрій.
- А тепер подивіться на пейзаж, навколишній богатирів. Опишіть його. (відповіді дітей)
Горбисті луки, ліс, маленькі ялинки, сосонки - рідні деревця землі руської, показують, що богатирі стоять на рідній землі, чигають її спокій. Маленькі деревця підкреслюють силу богатирів.
Луки, пагорби намальовані простий, плавною лінією, картина витягнута вшир - ці виразні засоби передають простір. А білі купчасті хмари, темно-зелений колір пагорбів - цей контраст надає картині велич, якусь грізність.
Сам Васнецов говорив про картину: "моя Картина - Добриня, Ілля, Альоша Попович на богатирському виїзді примічають в полі, чи де ворога, не ображають де кого".
Ось яка чудова картина. В ній вся сила і доброта народу руського.
А тепер спробуємо оживити її! Хто хоче бути Альошею Поповичем, Іллею Муромцем, Добринею Нікітічем? А їх богатирськими кіньми?
(діти вибирають персонаж, предмети-заступники)
При "пожвавлення" - згадують характер обраного персонажа; намагаються мімікою, жестами, позою його передати; використовують предмети-заступники (лук, спис, меч, щит).
Картина складається на тлі біло-зеленій ширми (хмари, пагорби).
- А щоб краще побачити нашу картину, ми будемо дивитися на неї у видошукач.
(діти, які не зайняті в картині, розглядають її, радять, що можна виправити)
При розгляданні вихователь читає повторно уривки з билини або включає запис "Богатирську симфонію" А. Бородіна.