Конспекти занять з дітьми.

"Світ комах".

Гра-вікторина для дітей старшої групи.

Автор: Смирнова Валентина Миколаївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільний освітній заклад N 334 р. Самара.

Мета:

Закріплювати уявлення дітей про комах.

Створювати у дітей позитивний емоційний настрій .

Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація», «Безпека», «Музика».

Завдання. Розвивати логічне мислення-уміння відгадувати загадки .( «Пізнання»)
Розвивати слухове увагу-уміння добирати рими.(«Пізнання»)
Формувати комунікативні вміння дітей у процесі їх взаємодії. («Комунікація») Розвивати навички імпровізації мелодій на дитячих музичних інструментах . («Музика») Привчати дітей до обережності при зустрічі з комахами . («Безпека»)

Попередня робота. Читання казок . Чуковського «Муха-Цокотуха», М. Абрамцевой «Казка про веселу бджолі», байки І . Крилова «Бабка й мураха», заучування віршів Ст. Степанова «Стрекоза», « Бджоли», розглядання ілюстрацій із зображенням комах, розповіді вихователя про комах.

Матеріали для гри . Предметні картинки «Комахи», картинки із зображенням різних місць проживання комах, аудіозапис музики П Чайковського «Пори року» магнітна дошка.
Зал прикрашений штучними квітами (ромашками, волошками, дзвіночками ,маками, на яких прикріплені пластикові комахи, на одній зі стін залу виставка дитячих робіт (малюнки, аплікації) із зображенням комах . Для кожної команди учасників приготовані стільці і столи. У кожного учасника емблема своєї команди. Звучить музика П. Чайковського «Пори року». Діти старших груп входять в музичний зал .

Провідний. Привіт хлопці та шановні батьки! Ми починаємо розважальну та пізнавальну гру для любителів природи «Світ комах». У грі беруть участь дві команди «Знайки», «Умейки» і допомагають батьки. Вас чекають питання, завдання, конкурси. Ваші виступи оцінює журі.
Діти під музику займають свої місця.
Провідний. Представляю команду «Знайки»!
Знайки.

Ми команда Знайки,

Любимо на питання відповідати,

Прийшли сьогодні перемагати !
Провідний. Вітаємо команду «Умейки»!
Умейки.

Ми команда «Умейки»,

Любимо займатися і грати,

І правильна відповідь давати!
Провідний. Дякую за привітання!

Конкурс «чи Знаєш ти?»
Запитання команді «Знайки».
Назвіть чотирьох комах, які були на дні народження у Мухи - Цокотухи з казки К. Чуковського. (комар, метелик, мураха, блішки)
Які комахи самі шкідливі і чому? (Мухи , комарі)
Які комахи самі дружні і працьовиті і чому? (Мурахи )

Запитання команді «Умейки».
Назвіть чотирьох неназваних комах, які були на Дні народження у Мухи-Цокотухи з казки К. Чуковського? (тарган, коник, світлячок, комашка)
Яка комаха найкорисніше і чому? (бджола)
Які комахи найкрасивіші? (метелики , бабки)

Конкурс «Загадки».
Команди по черзі відгадують загадки і виставляють на дошці малюнки - відгадки.

Будинків жовта господиня

Пролітає над галявиною,

Похлопочет над квіткою-

Він поділиться медком.
( Бджола )

Над квіткою пурхає, танцює,

Віялом візерунковим махає.
(Метелик)

Вісім ніг, вісім рук,

Вишиті шовком коло.

Майстер в шовку знає толк,

Купуйте, мухи, шовк.
( Павук)

Ходить ходок

Через стелю,

Всім набридає,

Над їжею літає.
( Муха)

Стрибає пружинка-

Зелена спинка-

З трави на билинку,

З гілки на стежку.
(Коник)

Не звір, не птиця-

Ніс, як спиця.

Летить-пищить,

Сяде-мовчить.

Хто його вб'є,

Свою кров проллє.
( Комар )

Вправа «Чарівні комахи».
Обидві команди викладають контур комах за вибором з будь-якого матеріалу ( ґудзиків, маленьких кришок ) на столі.

Завдання-гра «Підбери риму до слова»

Є одна гра для вас,

Я прочитаю вірші зараз.

Я почну, а ви кінчайте,

Дружно хором відповідайте,

Де відгадка - там кінець,

Хто підкаже молодець!
( Команди по черзі відгадують загадки - складки і виставляють на дошці малюнки - відгадки.)
На ромашку біля воріт

Опустився вертоліт-

Золотисті очі,

Хто ж це?
(Бабка)

Погасили в будинку світло-

Все одно спокою немає.

Ру - чу-чу та ру-чу-чок

Хто ж це? Наш...
(Сверчо )

Він з гілочок, з хвої

Справжній дім побудує

Без пилки і без цвяхів,

Хто будівельник?
( Мурашка )

Над квіточкою він кружляє.

Над квіточкою він дзижчить.

У нього якась мета?

Мед квітковий любить...
(Джміль)

Гра з глядачами.
1. Які жуки носять назву того місяця, в якому вони з'являються?
( Хрущі )
2. Хто тричі народиться перш ніж стати дорослим?
( Метелики: яєчко - гусениця - лялечка )
3. Що станеться з бджолою після того як вона вжалить?
( Вкусить, бджола гине )
4. Бабка - шкідлива або корисна комаха?
(Бабка - корисне комаха, вона на льоту схоплює мух, комарів і інших комах)

Гра «Четвертий зайвий».
Команди отримують картки із зображенням представників живого світу.

Подивися На картинки,

Предмет зайвий назви

І поясни свій вибір.
Картки для команди «Знайки».
Муха, мурашка, грач, бджола.
( Грач - перелітний птах)
Бабка, кішка, джміль, жук.
( Кішка - домашня тварина )
Картки для команди «Умейки».
Комар, коник, білка, метелик.
( Білка - дика тварина )
Божа корівка, півень, блоха, клоп.
( Півень - домашня птиця )

Музична хвилинка.
Атрибути: шумові музичні інструменти.
Провідний. Оголошую музичну паузу.
Діти обох команд виконують пісню «В траві сидів коник...» ( Муз. Ст. Шаїнського, слова Н.Носова).

Гра «Хто де живе?»
Ведучий називає комах. Учасники знаходять картинки із зображенням комах і ставлять їх поруч з картинками із зображенням середовища проживання і називають її.
Завдання команді «Знайки».
Де живуть оси? (Оси будують гнізда на горищах, на гілках дерев, під відкосами вікон.Гнізда схожі на великі сірі кулі.)
Де живуть мурахи? (Мурахи живуть не тільки в мурашниках, але і в стовбурах дерев, стеблах квітів, під землею.)

Завдання для команди « Умейки»
Де живуть мухи? (Мухи живуть у контейнерах для сміття, на сміттєвих звалищах, у харчових відходах в квартирі.)
Де живуть комарі? (Комарі живуть біля води, в траві, на гілках дерев.)

Гра «Хто як голос подає?»
Завдання для команди «Знайки».
Хто дзвенить «з-з-з» з комах ? (Комар )
Хто шелестить крильцями «ш-ш-ш» з комах ? (Метелик )
Завдання для команди «Умейки».
Хто стрекоче «ц-ц-ц» з комах? (Коник )
Хто дзижчить «ж-ж-ж» з комах ? (Джміль, бджола)

Гра з глядачами
1. У яку пору року ми можемо побачити комах в природі ? ( В кінці весни, літа, на початку осені )
2. Для чого потрібні комахи ? ( Вони запилюють рослини є кормом для птахів.)
3. Чим харчуються більшість комах ? ( Рослинами )
4. Де ховаються комахи на початку осені ? ( Вони ховаються в щілинах кори дерев у листі,під грудками землі.)

Конкурс «Читання віршів про комах»
(Від кожної команди виходить одна людина).

«Бабка» Ст. Степанов

Блакитна бабка

Мружить хитрі очі.

Бабка - розбійник

За видобутком женеться...

Скоріше, мошки,

Забирайте ніжки!
«Бджоли» Ст. Степанов

Синім, жовтим,

Червоним кольором

На лузі квіти цвітуть-

Багато меду цього літа

Бджоли до вулика принесуть!

Бджоли не ледачі

Вони працьовиті.

Ведучий дякує дітей і батьків за активну участь у вікторині і каже, що
Метелики, коники, мурахи - маленькі і беззахисні, тому не треба їх ловити і
ображати.Читає вірш Л. Модзалевського «Метелик».

-Розкажи метелик

Чим живеш ти дружок?

Як тобі не втомитися

Цілісінький День все пурхати?

-Я живу серед лугів,

У блиску літнього дня;

Аромати квітів-

Ось вся їжа моя!

Але короткий мій вік-

Він не довше дня;

Будь же ласкавий, людина,

І не чіпай мене!

Провідний. Комахам (шмелю, бджолі , осе) не треба заважати, і вони вас не вкусять.
Показ слайдів «Світ комах». Журі підводить підсумки. Діти нагороджуються сувенірами та солодкими призами.

Література

1. Воліна в. І. Ігри в рими.Санкт-Петербург.:Дидактика Плюс,1997.

2. Ілларіонова Ю. Р. Вчіть дітей відгадувати загадки.-М.:Просвіта,1985

3. Морозова І. А. Ознайомлення з навколишнім світом.- М.:Видавництво Мозаїка-Синтез,2009.

4. Тараборина Т. В.,Соколова О. В. і навчання, І гра:Природознавство.- Ярославль.:Академія розвитку,1998.