Конспекти занять з дітьми.

«Математична казка».

Математика в старшій групі дітей з порушеннями мовлення.

Автор: Музафарова Наїля Нуретдиновна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє учреждене, «Дитячий сад компенсуючого виду N 37 «Казка», р. Альметьевск, РТ.

Програмне зміст:

1. Закріплювати знання про геометричні фігури, вправляти у їх складанні з двох частин. Уточнювати просторові відносини: НА, НАД, ПІД. Формувати навички порядкового прямого і зворотного рахунку.
2. Прищеплювати інтерес до математики. Виховувати вміння слухати і розуміти завдання.
3. Удосконалювати зорово-рухову координацію, увагу, уміння переключатися з одного виду діяльності на інший, розвивати мовлення, вміння логічно мислити.

Демонстраційний матеріал:
Плакат із зображенням квадрата, прямокутника, трапеції, трикутника. Зразки складених фігур з паличок: човен, парасольку, ваза, цукерка.

Роздатковий матеріал:
Олівці, аркуші паперу, геометричні фігури, лічильні палички за кількістю дітей. Сім пар силуетів ключів.

Хід заняття:

В: Діти, ми сьогодні побуваємо в математичній казці. Закривайте очі і рахуйте до десяти. (Діти вважають і відкривають очі). Ось ми і в казці. Тут живуть смішні чоловічки. Ось вони (показати дітям). Вони дуже веселі, розумні і працьовиті. Вставайте парами.

Пальчикова гра «Кумедні чоловічки»

1. Бігли повз річки кумедні чоловічки («чоловічки» - пальчики біжать по «доріжках» - рукам дітей, що стоять навпроти один одного).
2. Стрибали-скакали (пальчиками «пострибати» по плечах один одного).
3. Сонечко зустрічали (лагідно поклав руки на щоки один одному).
4. Забралися на місток (скласти місток з рук).
5. І забили гвоздик (постукати кулачками).
6. Потім - бух у річку (нахилитися і вільно покачати руками).
7. Де ж люди? (заховати пальчики під мишки один одному).

В: А чоловічки викупалися і побігли в чарівний замок, займатися математикою. Щоб потрапити туди, необхідно підібрати ключ.

Гра «Підбери ключ»

Чоловічки, візьміть по половинці однією з геометричних фігур і знайдіть іншу. Зібрану геометричну фігуру прикладіть правильно до «ключа» (ключі на столах). Зібрали одну фігуру об'єднуються в пари і сідають за столи.

Гра «Виконай правильно»

Чоловічки, візьміть олівець. Покладіть олівець... стіл. Вам зрозуміло, що треба зробити? Чому? (відповіді дітей).

Покладіть олівець на стіл, потримайте його над столом, під столом.

Потримайте аркуш паперу над столом, під столом, покладіть на стіл.

Які слова допомагають нам зрозуміти вказівку? (відповідь: НА, НАД, ПІД).

Гра «Четвертий зайвий»

А тепер покладіть на лист паперу геометричні фігури, т. к. на плакаті. (Показати плакат з геометричними фігурами: квадрат, прямокутник, трикутник, трапеція).

Яка фігура зайва? Чому? (Відповідь: трикутник).

Обведіть олівцем зайву фігуру розфарбуйте.

Физминутка «Чоловічки»

Чоловічок підтягнувся, руки в сторони розвів.
Раз - нагнувся, два - нагнувся
І тихенько пішов.
Ми біжимо, біжимо, біжимо
І вважаємо поверхи:
Раз - поверх, два - поверх,
Три, чотири,
Ми в квартирі.
(Діти виконують описані руху).

Логоигра «Три з дев'яти»

1. Візьміть великі карти, які у вас на столах.
2. Назвіть одним словом те, що там зображено. (Відповіді дітей).
3. А тепер розташуєте маленькі картки на своїй карті так, щоб в кожному рядку і в кожному стовпчику картинки не повторювалися. Виграє той, хто зробить це правильно та швидше за інших.

Гра «Подорож» (з паличками)

1. Чоловічки закінчили заняття математикою і вирішили поїхати в село до своєї улюбленої бабусі, допомагати доглядати за городом.
2. Щоб потрапити в село треба переплисти річку. Чоловічки сіли в човен. Складіть за зразком таку ж човен.
3. Перепливають чоловічки річку, сонце пече. От і вирішили вони розкрити парасольку. Складіть парасолька. (Діти складають фігурку, орієнтуючись на зразок).
4. Припливли вони до берега і побігли в будинок до бабусі. А бабуся зраділа, побачивши своїх онуків. Стала пригощати їх. На стіл поставила вазу з яблуками. Складіть і ви таку вазу, дивлячись на зразок. А ще бабуся пригостила своїх улюблених смішних чоловічків цукеркою. Складіть і ви цукерку.

В: Чоловічки залишилися в гостях у своєї бабусі, а нам треба повертатися в дитячий сад. Плескає в долоні і вважайте назад, починаючи з десяти. (Діти рахують). Ось ми і повернулися з математичної казки.
Ви сьогодні всі займалися добре. Молодці! А чоловічки подарували вам на пам'ять смішні картинки.