Конспекти занять з дітьми.
"Сніжинка".
(Малювання в середній групі).
Автор: Вілкова Ольга Юріївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням інтелектуального напрямку розвитку вихованців N 2 «Алсу» р. Набережних Челни, республіки Татарстан.
Програмне зміст:
Уточнити і розширити уявлення про зиму, її прикмети.
Вчити дітей створювати декоративний малюнок на розете. Вчити симетрично розташовувати візерунок.
Розвивати увагу, відчуття композиції, естетичне сприйняття, пам'ять. Виховувати ініціативність, самостійність.
Обладнання: сюжетні картинки із зображенням зимових забав, зразки сніжинок. Схема малювання сніжинок. Листи темної паперу у формі розети (діаметр 12 див.) Гуаш білого кольору.
Вихователь:
Ось зима, кругом біло:
Багато снігу намело,
Вранці Ваня взяв санки,
По доріжці побіг.
А в садку у нас гора,
Всі катаються з ранку.
Крикнув Ваня :"Стережись!" -
Покотився з гірки вниз.
-Хлопці, скажіть яка зараз пора року? (Зима)
- Діти, а що ви любите робити взимку, коли гуляєте?
Розглядання ілюстрацій про зиму.
- Всі ми любимо зиму. І на санках кататися, і сніговика ліпити, і гірку зі снігу будувати, і в сніжки грати. А довгими зимовими вечорами, по завивання хуртовини, можна і послухати казки, і пісні заспівати. А скільки загадок про зиму придумано.
Настали холоди.
Обернулася в лід вода.
Довговухий зайчик сірий
Обернувся білим зайчиком.
Перестав ведмідь ревіти:
В сплячку впав у лісі ведмідь.
Хто скаже, хто знає,
Коли це буває? (Зима)
|
З'явився у дворі
Він в холодному грудні.
Незграбний і смішний
Біля катка варто з мітлою.
До вітру зимового звик
Наш приятель ... |
З неба він летить взимку,
Не ходи тепер босий,
Знає кожна людина,
Що завжди холодний ... |
Всі його взимку бояться -
Боляче він може кусатися.
Ховайте вуха, щоки, ніс,
Адже на вулиці ... |
Якщо ліс вкрита снігами,
Якщо пахне пирогами,
Якщо ялинка в хату йде,
Що за свято? ... |
Видно, річка замерзала
І вкрилася ковдрою,
А розкритися навряд чи зможе,
Якщо сонце не допоможе.
Але коли весна прийде,
Ковдра пропаде.
|
На дерева, кущі
З неба падають квіти.
білі, пухнасті,
Тільки не запашні. |
Покружляли зірочки
В повітрі трошки
Сіли і розтанули,
На моїй долоньці. |
- Що це? (сніжинка)
- Так, вгадали, це сніжинка.
Физминутка:
Ми веселі сніжинки,
У вохдухе кружляємо.
Дмухнув вітер - полетіли,
Полетіли, полетіли,
Полетіли, тихо сіли.
Вітер знову набіг
І сніжинки всі підняв.
Закружляли, полетіли,
І на землю тихо сіли.
Діти сідають за стіл.
- Подув холодний вітер і з неба почали падати сніжинки, одна красивіше іншого. Ось вони, помилуйтеся (на фланелеграфе - різні різьблені сніжинки)
- Ось квітка з шістьма пелюстками.
-А ось зірочка з шістьма променями. Які вони гарні! Давайте ми з вами намалюємо сніжинку.
Розглянути з дітьми примірні зразки сніжинок, виділити основні елементи, з яких складені сніжинки, композицію сніжинки. Разом, олівцем, намалювати схему сніжинки.
-Якого кольору сніжинка? (білого)
Запропонувати дітям самим придумати візерунок сніжинки і самостійно розфарбувати.
Підсумок заняття.
Наше заняття закінчене.
- Пригадайте, про що ми говорили на занятті?
- Що ми робили на занятті?
- Що сподобалося?
Оцінка роботи дітей. |