Конспекти занять з дітьми.

«Пригода бельчонка».

Розвиток мовлення в старшій групі.

Автор: Раєвська Олеся Юріївна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітня установа «Центр розвитку дитини - дитячий садок N20 р. Владивостока».

Програмне зміст:

- Вчити складати сюжетний розповідь за планом вихователя;

- Продовжувати вчити розповідати послідовно, самостійно придумуючи події;

- Продовжувати вчити виразно розповідати вірші;

- Вправляти в утворенні присвійних прикметників і узгоджувати їх з іменниками в роді і числі;

- Розвивати пов'язану мова - формувати граматично правильну мову і активізувати словник дітей;

- Закріпити назви членів родини диких тварин;

- Виховувати почуття жалю до тварин;

Словникова робота: дупло, вовчиця, тигриця, зайчик і т. д., вовчі, лисячі, ведмежі

Матеріал: Персонаж з театру рукавичок - сорока, білка, білченя, шишки, макет дерева з дупло, картинки і видами диких тварин та їх дитинчат.

Попередня робота: читання творів про тварин:
М. Пришвін « Їжак»,
Соколов - Микитов « Білки»,
Е. Чарушін « Білка», «Вовк»
Казки: «Заєць - хваста»,
«Лисичка - сестричка і сірий вовк», «Хвости»

Хід заняття:
Прилетіла сорока й каже:

Сорока: Я, сорока - білобока по лісі літаю все бачу, все помічаю, все знаю. Не дарма мене називають «лісовим радіо». У мене багато друзів у лісі. Я знайома з багатьма дикими звірами і їх дитинчатами. А ви знаєте, що звірі теж живуть сім'ями, як люди?
Ось я зараз з вами і пограю.

Гра «У кого хто?»
У люблячих мам є, звичайно дитина:
У доброї слонихи - милий... слоненя
У сірої зайчихи - пухнасте зайченя...
У хороброї тигриці - грайливий ... тигреня
Часто губляться діти в дорозі -
Мамам допоможемо діток знайти!
Їжачиха - ежонок
Лисиця - лисеня
Ведмедиця - ведмежа
Вовк - вовченя
Лосиця лосеня
Бобриха - бобренок

Сорока: Я дуже рада, що ви знаєте моїх друзів. Я сьогодні по лісі літала і зустріла одного звірка. Ану відгадайте, хто це?

За орешнику снує,

Спритна, моторна;

І горіхи збирає

Великі, відбірні.

Сяде, хвостик распушит,

Швидко шишку шелушит,

Стрибай вниз,

Зірве грибок-

Заготовляє про запас.

Сорока: А хто ще знає загадки про білку?
Сорока: А ось і сама білка до нас в гості прискакала.
Подивіться на неї. Яка вона?
Діти: Руда, спритна, вертлява, хвостик чорний, пухнастий, очі чорні, як смородинки ( угольки), передні лапки короткі.
Сорока: Де живе білка?
Діти: В лісі, в дуплі.
Сорока: А що таке дупло? А чим живиться білка?- Як вона робить запаси на зиму?
Білка: Хлопці, я до вас за допомогою прискакала. У мене біда трапилася. Є у мене білченя Пухнастик. Так ось він кудись зник. Я сама його по лісі шукала, але не знайшла. Допоможіть мені його знайти?

Сорока: Хлопці нам треба придумати, як Котика додому повернути. А як ви думаєте, де нам його шукати?
Діти: Пошукати під деревами, в сусідньому дуплі
Сорока: Я придумала, придумала, як можна допомогти білку. Давайте всі разом складемо
розповідь про бельчонке. Та не простий розповідь, а чарівний. Ви придумаєте, а я по лісі його понесу, усім розкажу. Може хтось і допоможе. Але щоб нам правильно скласти розповідь, я дам вам план, за яким ви будете складати.
Перш ніж зайнятися справою, нам треба розім'ятися!

Физминутка: «Подорож до лісу».
Здрастуй, ліс, прекрасний ліс,
Повний казок і чудес!
Ти про що шумиш листвою
Вночі темною, грозовою?
Всі відкрий, не утаи.
Ти ж бачиш - ми свої.
Тільки в ліс ми увійшли -
З'явилися комарі.
Далі по лісі крокуємо,
І ведмедя ми зустрічаємо.
Знову далі ми йдемо -
Перед нами водойму!
Раз - два, раз - два -
Позаду тепер вода
А лисенята як прокинуться,
Люблять довго потягнутися,
Обов'язково позіхнути,
Ну і хвостиком вильнути.
Ми лисичку обхитрим -
На шкарпеточках пробежим.
Але закінчилася гра,
Займатися нам пора!

Сорока: Ну ось відпочили. А тепер слухайте план розповіді:

1) Де і з ким жив білченя?
Білченя жив зі своєю мамою в дуплі старого дерева. В дуплі було тепло, затишно і м'яко. Білка дбала про свого дитинчати.
Вона запасала на зиму грибів, горіх, шишок.

2) Що сталося з білченям?
Захотів білченя прогулятися. Застрибав він з гілки на гілку, з дерева на дерево. Так і пішов далеко від свого будинку і заблукав.

3) Кого зустрів білченя?

Розповіді дітей про бельчонке (2-3 людини)

Сорока: От бачите, все добре закінчилося. Я по лісі полечу, бельчонка подивлюся.
Білка: Хлопці, поки сорока шукає бельчонка, давайте пограємо в гру «Доскажи слівце».

Ви, жаби, де живете?

Ті заквакали ....( в болоті)

Під землею цілий рік

Риє нору чорний ....( кріт )

І в спокої, і в дуплі

Живе білочка в .....( дуплі )

Хто там пищить в нірці голосно?

Це миша кличе ...... ( мишеняти)

Біля лісу на пагорбі

Посадили ми дві .... ( ялинки)

Сорока: А ось і я! Подивіться, хто зі мною.
Діти: Білченя
Білка: Пухнастик, як ти мене налякав.
Білченя: Мама, прости мене, я більше не буду так далеко йти від будинку.
Білка: Це хлопці допомогли нам знайти тебе. Ти з хлопцями пограй, а я принесу їм частування.

Білченя: Я для вас придумав цікаву гру: «Про що думають тварини?»

Ведмідь у барлозі думає про меді ......

Їжак в норі........яблуці

Білка в дуплі про ......грибі

Лисиця в норі про ..... курочці

Вовк в лігві про ...... козленке

Борсук у норі про мишці .....

Заєць під кущем про морквині ......

Лось під деревом про травичці .......

Сорока: Раз ми всі разом зібралися, давайте встанемо в хоровод «Звірі»:

Ведмежа - топ - топ

А ежонок - хлоп - хлоп

А вовченя клац - клац

А зайченя - скок - скок

А лисеня - шурх - шурх (повороти вправо - вліво)

А лосеня - брик - брик (стрибки вперед - назад)

А рись - стриб - стриб

І білченя - стриб - стриб

(повтор в прискореному темпі)

Білочка роздає дітям грибочки (частування).

Після заняття можна запропонувати намалювати «Пригоди бельчонка Котика.