Місяць |
Тижня |
Тема |
Завдання |
Джерело |
Вересень «Здрастуй, осінь!» |
1. Моніторинг |
2. Пограй-ка |
«Іграшки в нашій кімнаті» |
1. Познайомити з назвами іграшок групової кімнати; 2. Спонукати проводити елементарну класифікацію за призначенням, кольором, формою; 3. Розвивати словник по темі, закріплювати в активної промови узагальнююче поняття іграшки |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - 12 с. |
3. Сімейний альбом |
«Наш сімейний альбом» |
1.Формувати загальне уявлення про сім'ю і своє місце в ній; 2. Спонукати називати членів сім'ї, рід їхніх занять; 3. Виховувати бажання піклуватися про рідних і близьких; 4. Виховувати у дитини інтерес до власного імені |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 13.
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 86 |
4. Осінні подарунки |
«Що нам осінь подарувала?» |
1. Розширювати знання про пори року, основних прикмети осені: хмарно, іде дрібний дощ, опадає листя, стає холодно; 2. Вчити встановлювати елементарні причинно-наслідкові зв'язки; 3. Вчити диференціювати червоний, жовтий, зелений кольори |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 27 |
Жовтень
«В гостях у дідуся з бабусею» |
1. Я і моя сім'я |
Бесіда «Моя сім'я» |
1. Формувати у дітей початкові уявлення про сім'ю, виховувати інтерес до членів сім'ї; 2. Повторювати з дітьми імена їх найближчих родичів (батьків, бабусь, дідусів, братів, сестер) |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 56, 57.
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 86 |
2. Мій будинок |
«Допоможемо ляльці Каті прибрати в квартирі» |
1. Формувати поняття «побутові прилади»; 2. Вчити диференціювати побутові прилади за їх призначенням (праска гладить, пилосос прибирає пил, пральна машина пере); 3. Виховувати працьовитість, акуратність в поводженні з побутовими приладами |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 25 с. |
3. У бабусі на кухні |
«Що у нас на обід?» |
1. Вчити проводити елементарну класифікацію предметів посуду за їх призначенням, використання, формою, розміром і кольором; 2. Виховувати культуру поведінки |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 25 с. |
4. Бабусині казки |
«Готуємо страва з фруктів» |
1. Закріпити знання про фруктах, про способи приготування страв з них; 2. Розвивати різні дітей відчуття - зорові, тактильні, смакові і нюхові; 3. Познайомити з узагальнюючим поняттям фрукти |
Миколаєва С. Н. Юний еколог. Система роботи в молодшій групі дитячого саду. Для роботи з дітьми 2 - 4 років. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2010. - 23 с..
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - 44 с. |
Листопад
«Наш рідний край» |
1. Моє місто |
«Де ми живемо?» |
1. Формувати поняття «місто»; 2. Ознайомлення з визначними пам'ятками міста; 3. Спонукати ділитися враженнями; 4. Виховувати любов до своєї малої батьківщини, місті; 5. Вчити дітей називати рідне місто |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 29.
Мосалова Л. Л. Я та світ: Конспекти занять з соціально-морального виховання дітей дошкільного віку. - СПб.: «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2011. - 29 с. |
2. В магазині іграшок |
Дидактична гра «Магазин» |
Навчити дітей складати розповідь про предмет; закріплювати знання про властивості матеріалів, з яких зроблені іграшки, і вміння правильно називати їх |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 53.
Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільників з навколишнім і соціальною дійсністю. Молодша група. Конспект занять. Изд. 4-е. - М.: УЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2008. - с. 69 |
3. Домашні тварини |
«Кішка і кошеня» |
Познайомити з домашніми тваринами та їхніми дитинчатами |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - 25 с. |
4. Дикі тварини |
«Як звірі до зими готуються?» |
Вчити встановлювати найпростіші зв'язки між сезонними змінами в природі і поведінкою тварин; впізнавати і називати дитинчат |
Конспекти інтегрованих занять у другій молодшій групі дитячого саду. Ознайомлення з художньою літературою. Розвиток мовлення. Навчання грамоті: Практичний посібник для вихователів ДНЗ // Авт.-упоряд. Аджи А. В. - Воронеж: ІП Лакоценин С. С., 2009. - 92 с. |
Грудень
«Зимонька - зима» |
1. Здрастуй, зимонька - зима |
«Морозні деньки» |
1. Формувати уявлення про пори року (зима), зв'язки між порами року та погоди; називати основні прикмети зимового періоду (взимку холодно, йде сніг); 2. Знайомити з властивостями снігу; 3. Уточнювати і закріплювати словник за темою «Одяг» |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - 64 с. |
2. Зимові забави |
«Зимові забави» |
Закріплювати знання про призначення снігових будівель |
Конспекти інтегрованих занять у другій молодшій групі дитячого саду. Ознайомлення з художньою літературою. Розвиток мовлення. Навчання грамоті: Практичний посібник для вихователів ДНЗ // Авт.-упоряд. Аджи А. В. - Воронеж: ІП Лакоценин С. С., 2009. - с. 90 |
3. Новий рік до нас іде! |
Спостереження «Як дізнатися ялина (ялинку)?» |
1. Показати, що у ялини є стовбур, гілки вкриті голками; 2. Показати відмінність живої ялинки від штучної ялинки |
Миколаєва С. Н. Юний еколог. Система роботи в молодшій групі дитячого саду. Для роботи з дітьми 2 - 4 років. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2010. - с. 25, 28, 31 |
4. Новий рік до нас іде! |
«Як ми дружно всі живемо!» |
1. Познайомити з державним святом (Новий рік); 2. Долучати до російської святкової культури |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 23 с. |
Січень
«Зимові забави» |
2. В гостях у снігової баби |
Бесіда за картиною «Зліпили сніговика» |
Розвивати у дітей спостережливість, здатність концентрувати увагу |
Конспекти інтегрованих занять у другій молодшій групі дитячого саду. Ознайомлення з художньою літературою. Розвиток мовлення. Навчання грамоті: Практичний посібник для вихователів ДНЗ // Авт.-упоряд. Аджи А. В. - Воронеж: ІП Лакоценин С. С., 2009. - с. 95 |
3. Новосілля |
«З новосіллям» |
1. Формувати узагальнююче поняття «меблі»; 2. Вчити класифікувати предмети меблів за формою, величиною, кольором; 3. Уточнювати знання дітей про деякі предмети меблів і їх призначення, вчити правильно називати різні предмети меблів і їх деталі |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 89.
Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільників з навколишнім і соціальною дійсністю. Молодша група. Конспект занять. Изд. 4-е. - М.: УЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2008. - 14 с. |
4. Моніторинг |
Лютий
«Дмуть вітри в лютому» |
1. Ми їдемо, їдемо, їдемо |
«Літак побудуємо самі» |
1. Познайомити з основними видами транспорту: повітряний, водний, наземний; 2. Формувати уміння диференціювати транспорт за призначенням: вантажний, пасажирський; 3. Розрізняти основні частини транспорту: кузов, кабіна, колеса, кермо і т. д. |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 11.
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 67 |
2. Наша рідна армія |
«Літачок» |
Закріплювати знання дітей про паперу і тканини, їх властивості і якості; вчити встановлювати зв'язок між матеріалом, з якого виготовлений предмет та способом використання предмета |
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - 45 с. |
3. Вітаємо наших татусів |
«Ми вітаємо наших татусів!» |
Познайомити з державним святом - Днем захисника Вітчизни |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 24 с. |
4. Проводи зими |
«Сонечко пригріває» |
Дати перші уявлення про ранній весні |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 34 с. |
Березень
«Весна іде, весні дорогу» |
1. Мамине свято |
«Мами всякі потрібні!» |
1. Познайомити з державним святом - 8 Березня; 2. Виховувати добре ставлення до мами, бабусі, бажання піклуватися про них, захищати, допомагати |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 82 |
2. Весняні перетворення |
«Їдемо в гості до бабусі» |
1. Познайомити дітей з характерними ознаками весни (сонечко світить яскравіше, крапель, на доріжках тане сніг); 2. Вчити встановлювати елементарні причинно-наслідкові зв'язки |
Конспекти інтегрованих занять у другій молодшій групі дитячого саду. Ознайомлення з художньою літературою. Розвиток мовлення. Навчання грамоті: Практичний посібник для вихователів ДНЗ // Авт.-упоряд. Аджи А. В. - Воронеж: ІП Лакоценин С. С., 2009. - с. 118.
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - 104 с. |
3. Нарядні матрьошки |
«Матрьошки» |
Вчити розглядати іграшку, відповідати на запитання вихователя |
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 6 |
4. Нарядні матрьошки |
«Матрьошка» |
1. Познайомити дітей з матрьошкою; 2. Розвивати творче сприйняття та уяву; 3. Розвивати уявлення про впорядкованої послідовності об'єктів |
Мосалова Л. Л. Я та світ: Конспекти занять з соціально-морального виховання дітей дошкільного віку. - СПб.: «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2011. - 33 с. |
Квітень
«Земля - наш спільний дім» |
1. Магазин одягу |
«Магазин одягу» |
1. Формувати поняття узагальнюючого слова «одяг»; 2. Вчити диференціювати види одягу за порами року; називати предмети одягу; 3. Звернути увагу дітей на те, що одяг зшитий руками людини, вони витратили багато праці, тому до неї треба ставитися дбайливо і акуратно складати, не бруднити |
Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільників з навколишнім і соціальною дійсністю. Молодша група. Конспект занять. Изд. 4-е. - М.: УЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2008. - 37 с..
Дибіна О. В. Заняття з ознайомлення з навколишнім світом у другій молодшій групі дитячого саду. Конспекти занять. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2012. - с. 14, 42. |
2. Подорож до зірок |
«Ми - космонавти!» |
Познайомити зі святом - Днем космонавтики; професіями льотчика, космонавта |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 26 с. |
3. Всі роботи гарні |
«Хто побудував цей будинок?» |
Формувати узагальнення поняття «будівельник» |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 26 с. |
4. Водне царство |
«Міняємо воду в акваріумі» |
1. Розширювати знання про декоративних рибок; 2. Дати елементарне уявлення про догляд за декоративними рибками; 3. Формувати добре ставлення до навколишнього світу |
Миколаєва С. Н. Юний еколог. Система роботи в молодшій групі дитячого саду. Для роботи з дітьми 2 - 4 років. - М.: МОЗАЇКА-СИНТЕЗ, 2010. - с. 13, 14, 22 |
Травень
«Квітуча весна» |
1. Кімнатні рослини. Комахи |
«Шестиногі малюки» |
Вчити встановлювати відмінності метелики і жука (метелики - яскраві великі крила, вусики, хоботок, метелик повзає, літає; у жука - тверді крила, жуки повзають і літають, дзижчать) |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - с. 27 |
2. День Перемоги |
Бесіда про свято - День Перемоги |
Познайомити дітей з державним святом - Днем Перемоги |
Альошина Н.В. Ознайомлення дошкільників з навколишнім і соціальною дійсністю. Молодша група. Конспект занять. Изд. 4-е. - М.: УЦ ПЕРСПЕКТИВА, 2008. - с. 75 |
3. Моніторинг |
4. Дерева |
«Дерева і чагарники на нашій ділянці» |
1. Показати вплив сонячного світла і води на ріст дерев, чагарників, квітів; 2. Виховувати почуття краси і потреба турботи про природу |
Перспективне планування виховно-освітнього процесу за програмою «Від народження до школи» під ред. Н. Е. Веракси, Т. З. Комарової, М. А. Васильєвої. Друга молодша група / авт.-упоряд. Н. А. Атарщикова, В. А. Осика, Е. В. Горюнова. - Волгоград: Учитель, 2012. - 26 с. |
5. Бути здоровими хочемо |
«Зуби чистимо, полощіть рот чистіше» |
1. Навчити дітей правильно доглядати за зубами; 2. Пояснити, чому необхідно берегти зуби з дитинства |
Конспекти інтегрованих занять у другій молодшій групі дитячого саду. Ознайомлення з художньою літературою. Розвиток мовлення. Навчання грамоті: Практичний посібник для вихователів ДНЗ // Авт.-упоряд. Аджи А. В. - Воронеж: ІП Лакоценин С.,2009.-с. 110
Хом'якова Е. Е. Комплексні розвиваючі заняття з дітьми раннього віку. - СПб.: ТОВ «ВИДАВНИЦТВО «ДИТИНСТВО-ПРЕС», 2010. - с. 6 |