Конспекти занять з дітьми.

«Подорож на лісову галявинку».

ОБЖ в середній групі

Автор: Агзамова Євгенія Миколаївна, вихователь, МБДОУ дс N45 "Теремок" комбінованого виду, Московська область, р. Ногінськ.

Програмні завдання:

• Дати дітям уявлення про їстівних і неїстівних грибах;
• Вчити дітей розрізняти їстівні та неїстівні гриби, відгадувати загадки про гриби за їх характерними ознаками;
• Сформувати поняття, що в їжу можна вживати тільки їстівні гриби та після обробки;
• Розвивати у дітей логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки;
• Розвивати зорове і слухове увагу, пам'ять, спостережливість, координація мовлення з рухами;
• Виховувати дбайливе ставлення до природи.
  

Матеріал:

• Іграшка Домовичок Кузя;
• Силует гриба;
• Ілюстрації грибів;
• Вирізані картинки грибочків для гри «Кузя збирає гриби»;
• Кошики з горішками.

Попередня робота:

• Читання вірша П. Синявського "Грибна електричка".
• Читання "Лісова казка", "Вікно в світ" (екологічний атлас, автори: Турчина Р. П., Іванов Ф. Ф., Іванов С. Ф.)
• Аплікація, ліплення, малювання грибів;
• Конструювання з паперу кошиків;
• Бесіда з дітьми про гриби, що ростуть у нашій місцевості.

Хід заняття:

Вихователь: Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуйте!
Вихователь: Діти, подивіться, який гість до нас сьогодні прийшов.
(вихователь показує іграшку Домовичка)
Вихователь: Знайомтесь, це - Домовичок Кузя.
Домовичок: Здрастуйте, хлопці!
Діти: Здрастуйте!
Вихователь: Ой, а що це таке з ним сталося, подивіться-но?
(Домовичок плаче, у нього сльози котяться)
Вихователь: Зараз я в нього запитаю. Чому ти плачеш Кузя?
(вихователь нахиляє голову до Кузьо, слухає, що він скаже)
Вихователь: Знаєте, що він мені сказав? Він побачив нашу красиву грибну галявинку і теж хоче грибів і навіть збирається піти за грибами, але от біда, де їх шукати він не знає. Що ж тепер робити?
Давайте йому допоможемо і розповімо про грибах, згодні?
Діти: Так.
Вихователь: Сідайте на стільчики.
(діти сідають)
Вихователь: Скажіть будь ласка, а де ростуть гриби?
Діти: В лісі.
Вихователь: Так, дійсно гриби ростуть у лісі, на галявинах, на узліссях,
під деревами, в траві і навіть на старих пнях. У всіх грибів є капелюшок і ніжка.

(Вихователь показує силует гриба)
Вихователь: Які бувають гриби?
Діти: Їстівні та неїстівні, отруйні.
Вихователь: Які гриби називають їстівними?
Діти: Ті, які можна їсти: варити, смажити, солити.
Вихователь: Які гриби називають неїстівними?
Діти: Отруйні, поганки, ті які їсти не можна.
Вихователь: Давайте подивимося на картинки і назвемо гриби.
(Вихователь показує ілюстрації з картинками грибів: білий гриб, лисички, підосиновики, підберезники, опеньки, несправжні опеньки, мухомор, бліда поганка).
Вихователь: Соня, що це за гриб?
Соня: Це підберезник, він їстівний.
Вихователь: А хто знає, чому він так називається?
Діти: Тому що він росте під березами.
Вихователь: Поліна, а це що за гриб?
Поліна: Підосичник, він їстівний.
Вихователь: А хто знає, чому він так називається?
Діти: Тому що він росте під осиками.
Вихователь: Правильно! У нього міцна ніжка, схожа на стовбур берези. А капелюх червона. Тому його звуть ще красноголовик. Ось послухайте загадку про нього:

Що за гриб стоїть на купині
В червоному, оксамитовому хусточці?
(При розповіді вихователь демонструє муляж подосиновика)

Вихователь: Рома, а що це за гриб?
Рома: Це лисички, вони теж їстівні.
Вихователь: Вони своїм кольором схожі на лисицю, тому їх і називають лисички. У них і ніжка, і капелюшок одного кольору. Послухайте про нього загадку:

Причаїлися під кусточком
Руді сестрички.
Відгадайте мерщій -
Це ж ...
(Вихователь демонструє муляж лисички)

Діти: Лисички.
Вихователь: Вітя, а це що за гриб?
Вітя: Цей гриб - мухомор, він неїстівний, його не можна їсти.
Вихователь: У нього біла ніжка і червона шапочка в білий горошок. Він дуже гарний, але його не можна чіпати руками - він отруйний і небезпечний. Послухайте загадку про мухомор:

З червоною шапочкою знатися небезпечно,
Навіть муха-свербежу не сідає сюди.
(Вихователь демонструє муляж мухомор)

Вихователь: Сергію, а що це за гриб?
Сергій: Це мухомор, він неїстівний і т. д.
Вихователь: Молодці! Всі гриби знаєте! Ти Кузя уважно нас слухай і запам'ятовуй.
Вихователь: Діти, а який самий гриб отруйний?
Діти: Бліда поганка.
Вихователь: Його можна брати в руки?
Діти: Немає.
Вихователь: А чи можна мухомори топтати, штовхати, м'яти?
Діти: Немає .
Вихователь: Чому? Кому вони потрібні?
Діти: Лісовим мешканцям, вони ними лікуються.
Вихователь: Молодці! Зараз я вас запрошую на галявину. Давайте трішки розімнемося і пограємо.

Физминутка «Прогулянка в ліс».

Всі звірятка на узліссі (діти йдуть один за одним)
Шукають грузді і волнушки.
Білочки скакали, (скачуть підскоками, в кінці присідають)
Рижики зривали («зривають грибок»)
Лисичка бігла, (легкий біг,
Лисички збирала. в кінці «зривають уявний гриб»)
Скакали зайчатки, (стрибають на двох ногах)
Шукали опятки. (в кінці зупиняються і дивляться по сторонах)
Ведмідь проходив - (ходять на зовнішньому склепінні стопи)
Мухомор розчавив. (в кінці тупають ногою)

Знову ми йдемо по лісу, (ходьба на місці)
А навколо - так цікаво.
Відпочити пора, друже! (потягування - руки в сторони)
Ми сядемо на пеньок. (присідають)

Вихователь: Давайте допоможемо Домовенку Кузьо зібрати гриби. Коли Кузя буде збирати і складати їх у кошик, ви дивіться уважно, щоб він не зібрав неїстівних грибів.

Гра «Кузя збирає гриби».

Домовичок Кузя збирає гриби, а діти спостерігають і виправляють помилки Кузі.
Вихователь: Кузя вже навчився правильно збирати гриби. А ви, хлопці, запам'ятали, які гриби їстівні, а які неїстівні?
Діти: Так.
Вихователь: Які ви знаєте їстівні гриби?
Діти: Лисички, підосиновики, підберезники, опеньки, білий гриб.
Вихователь: А які отруйні, неїстівні гриби, небезпечні?
Діти: Мухомор, бліда поганка, несправжні опеньки.
Вихователь: А зараз ми з вами підемо на галявину, і будемо збирати гриби. Ви вже знаєте гриби і можете відрізнити їстівний гриб від неїстівного.
(Діти збирають їстівні гриби, а вихователь виправляє неправильні дії дітей. Приваблює дітей виправити помилку іншого)
Вихователь: Хлопці, подивіться, як багато грибів у нас в кошику. Нам пора повертатися в дитячий сад. Діти, попрощаємося з Кузею.
(Домовичок Кузя дякує дітей і дарує їм кошик з горішками. Діти повертаються в дитячий сад)

Вихователь:

Погуляли ми в лісі,
Побачили всю красу,
А настав час прощатися
У дитячий садок повертатися.
Разом по лісу йдемо,
Не поспішаємо, не відстаємо.
Повертаємося додому
Ми з корзинкою великий!

- Молодці! Мені дуже сподобалось як ви відповідали. Тепер я точно знаю, що ви добре розбираєтеся в тому, де їстівні гриби, а де отруйні.