Будинки для матрьошок.

Вихователь

Діти

Примітка

Проводжу хороводную гру «Рівним колом»

Діти! Ви пам'ятаєте до нас вранці приїжджали матрьошки і плакали?

Так, пам'ятаємо. Вони залишилися без будиночків. У них вдома були не міцні, вітер сильно дмухнув і розламав їх будинку.

Попередня робота до сніданку. Вихователь пропонує ситуацію: у матрьошок зламалися будинку, т. к. були не міцні.

Марешки вас попросили побудувати їм нові, міцні будиночки.

Давайте повторимо нашу «пісеньку успіху»?

А що ми з вами задумали побудувати для матрьошок?

Ми задумали побудувати для матрьошок будинку.

А з чого ж ми будемо будувати будинки?

З ладу матеріалу.

Чим ми будемо будувати?

Руками

Молодці.

А давайте пригадаємо з чого почнемо будівництво.

З підлоги.

І як будемо будувати?

По порядку.

Потім подивимося який же результат у нас з вами вийде. А результатом буде що?

Результатом будуть нові міцні, зручні, гарні будинки.

Молодці. Ви всі знаєте.

Підійдіть до столу і подивіться на фотографії будиночків, вирішите для себе який будинок ви будете будувати.

Діти підходять до фотографій і вибирають для себе який будинок вони будуть будувати

Фото

Пропоную дітям взяти коробки з будівельником.

Діти беруть будівельник.

Будівельник стоїть у коробках на поличках.

І зайняти свої місця біля стільчиків.

Встають красиво біля стільчиків.

Хвалю за гарну поставу.

Коли всі хлопці візьмуть коробки і встануть на свої місця пропоную дітям почати будівництво.

Діти починають будувати.

Підходжу до дитини і уточнюю: для чого потрібен підлогу?

Підлогу потрібен для того, щоб було тепло.

А для чого потрібні стіни?

Щоб будинок у матрьошки був тепым і затишним.

А з чого ми зробили стіни?

З цеглинок

А скільки ти взяв цеглинок?

Дитина вважає: 1,2,3,..

А з чого зробив стеля?

З пластини

Що ж будемо будувати,коли поставимо підлога, стіни, стеля?

Дах.

Навіщо потрібна дах?

Щоб дощ і сніг не падали, щоб вітер не дув.

Якими геометричними фігурками прикрасили дах?

Конусами, циліндрами, призмами.

Як тільки кілька дітей збудують будиночки, трохи голосніше кажу «можна садити дерева і квіти, урашать вулицю ліхтарями»

Діти роблять споруди.

Квіти. Галявини, ліхтарики коштують на підносі на підсобних столах, у зручному для дітей місці.

А матрьошки будуть ходити один до одного в гості?

Так, будуть

Діти беруть по 1 атрибуту

А тут дорога проходить. де машини їдуть.
Як же марешки перейдуть на іншу сторону?

А ми поставимо світлофори.

Переходи, світлофори лежать на підсобному столі

Діти закінчили споруди, «посадили» дерева, клумби, поставили ліхтарі.

Ой, як гарно!
Хлопці, давайте подивимося які у вас вдома вийшли: красиві, міцні, теплі

Вам подобаються?
Молодці, постаралися

Так, подобаються!

Матрьошки стоять у машині

Виводжу машину з матрьошкою і співаю пісню:
«Машина, машина йде гуде,
у машині шофер сидить,
ось поле, ось річка, ось річка,
ось ліс густий
приїхали матешки
машина стій»

Матрьошки приїхали на вулицю, яку ви побудували. Назви у вулиці немає. Давайте дамо їй назву.

Давайте!

Нехай вулиця буде називатися....
Вулиця матрьошок!

Так, так!

Виходять матрьошки з машини і вселяються в кожен будиночок.

Роздаю матрьошок кожній дитині.

Діти грають

Даю дітям час пограти

По закінченні гри хвалю «долоньки», «ручки» дітей за те, що змогли побудувати такі міцні, зручні, гарні будинки, в яких матрешкам буде зручно жити

Трохи гучним голосом кажу, що пора закінчувати гру. Пропоную хлопцям розібрати свої споруди.

І покласти конструктор в коробки

Діти приступають до прибирання будівель. Прибраний будівельник забирають на полички.

Хто з дітей першим прибрав будівельник, починає хороводную гру («городня. хороводная»)

Діти грають в хороводную гру.