Головна | Заняття | Консультації

Конспекти занять з дітьми.

Дерева Прикам'я.

Проект по ознайомленню дошкільників з природою молодшого віку.

Автор: Юркова Євгенія Олександрівна, вихователь.

Зміст:

Знайомство з деревом - березою, дубом; спостереження за деревом у різні часи року, ростом і розвитком квітів та плодів;
спостереження закономірностей у природі;
розповідь про використання рослин людиною: в будівництві, столярній справі, медицині, зеленому господарстві.

Учасники: вихованці молодшої групи дитячого садка, педагоги, батьки.

Мета: викликати інтерес до конкретного дерева-берези, дубу, розвивати пізнавальний інтерес, виховувати любов та бережливе ставлення до рідної природи.

Завдання:

1. Виховні	1.1. Виховувати інтерес до дослідницької діяльності. 1.2. Виховувати такі якості, як увага і спостережливість. 1.3. Розвивати почуття прекрасного через спілкування з природою, прищеплювати любов до рідної природи. 1.4. Вчити дбайливо ставитися до природи: дерев, чагарниках. 1.5. Вчити дбайливо ставитися до предметів, виготовлених з деревини.
2. Освітні	2.1. Розширити кругозір дітей, познайомивши з деревом. 2.2. Розширити кругозір дітей, познайомивши процесом вирощування дерева. 2.3. Показати можливість широкого використання берези в медицині. 2.4. Розширити кругозір про закономірності у природі. 2.5. Збагатити словник народними прислів'ями та приказками про рослини, береза, дуб.
3. Розвиваючі	3.1. Розвивати сенсорні навички. 3.2. Розвивати емоційну сферу дитини. 3.4. Розвивати мислення, пам'ять і уява. 3.5. Розвивати почуття милування природою
4. Практичні	4.1. Оформити плакат «Навіщо пиляють дерева» 4.2. Оформити альбом «Поетичний образ берези» 4.3. Оформити альбом «Пейзаж» 4.4. Дід.гра «З якого дерева листок?» 4.5. Оформити презентацію «Якою буває ліс?» 4.6. Оформити презентацію «Як виростає дуб»

Етапи роботи

1. Підготовчий:

- визначення об'єктів вивчення;
- добір прислів'їв, приказок та загадок про рослини, береза, дуб і т. д.;
- підбір віршів, ілюстрацій про березі;
-підбір ілюстрацій з природою.
2. Дослідницький:

- спостереження за змінами в житті дерева в різні пори року;
- вивчення впливу догляду, поливу на ріст рослин.

3. Заключний:

- узагальнення результатів роботи.

4. Тривалість проекту: вересень-серпень (навчальний рік).

5. Захист проекту:

- у вигляді бесіди з дітьми та демонстрації презентації «Як виростає дуб».

Способи організації роботи:

- принцип добровільності участі;
- робота проводиться протягом дня;
- вихованці працюють під керівництвом педагога.

Практичний вихід:

- добірка методичних матеріалів з теми проекту;
- плакат «Навіщо пиляють дерева»;
-альбом «Поетичний образ берези»;
-альбом «Пейзажі»;
-дід. гра «З якого дерева листок?»;
- презентація «Якою буває ліс?»;
- презентація «Як виростає дуб».

Тематичний план проекту «Дерева Прикам'я»

N	Тема заняття	Короткий зміст
1	Дерева і чагарники.	Закріпити відмінність в будові чагарників і дерев. Дидактична гра «Відгадай, що це - дерево або кущ?»
2	Спостереження за деревом в природі.	Цільова прогулянка до місця виростання беріз на території д/саду. Прогулянка по екологічним маршрутами: «Дерева», «Кущі». Складання гербарію листя і квітів дерев. Фотографування.
3	Природа нашого краю	Розглядання альбому «Пейзажі». Звернути увагу дітей на красу лісу в різний час року, на різноманіття дерев. Закріпити назви дерев. Дід. гра «З якого дерева листок?»
4	Краса - в доцільності.	Вивчення особливостей зовнішнього вигляду і силуету дерева. Зазначити: форма квітки(сережки), листя, кори. Малювання берези.
5	Спостереження за дубом	Закріплення знання будови рослин - корінь, стебло, гілки, листки, квітка, плід. Читання вірша «Пісня про жолуді». Перегляд презентації «Як виростає дуб»
6	«Навіщо пиляють дерева»	Розглядання плаката «Навіщо пиляють дерева». Дати уявлення про те , як людина використовує природне багатство. З висушених стовбурів дерев роблять дошки, фанеру, виготовляють меблі, будинки, іграшки. З дерева роблять папір, яка йде на книги, зошити, газети. На все це треба багато лісу. Ліс росте довго, тому робити посадки молодих дерев, берегти їх.
7	Художній образ природи.	Розглядання ілюстрацій, фотографій. Складання описових розповідей. Читання віршів.
8	Якою буває ліс?	Перегляд презентації «Якою буває ліс?». Ввести до словника дітей поняття: діброва, березовий гай. Відгадування загадок про природу.
9	Збір березових бруньок (листя)	Збір березових бруньок (листя). Навчання правилами заготівлі та сушки листя.
10	«Зелений доктор»	Бесіда про використання берези, як лікарської сировини в медицині і косметології: медичний вугілля, дьоготь, цілющий чай з листя, віддушка для дитячих шампунів і кремів і т. д. Народна медицина здавна використовують березу при застуді, гарячкових станах, грипі і бронхіті. При застуді використовували березові віники. З прожареною деревини виготовляють медичний вугілля.
11	Правила поведінки в природі.	Знайомство з правилами поведінки в природі. Ознайомлення із заборонними знаками «Не ламайте гілки дерев».
12	Музично - літературно-поетична сторінка. «У полі берізка стояла...»	Розучування віршів, пісень, хороводів.

До проекту додається:

Додаток 1 - Презентація «Як виростає дуб».
Додаток 2 - «У полі берізка стояла...» (літня розвага).
Додаток 3 - Презентація «Якою буває ліс?».
Додаток 4 - плакат «Навіщо пиляють дерева»;
Додаток 5 - Дід. гра «З якого дерева листок?»;
Додаток 6 - інформація для батьків:

Дерева і чагарники
Береза
Носіть лікувальні берестельки

Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове