Конспекти занять з дітьми.

"У світі чисел"

Конспект відкритого заняття з розвитку елементарних математичних уявлень в підготовчій групі тема.

Автор: Зіятдінова Фаузия Миргасимовна вихователь I кваліфікаційної категорії МДОУ "Дитячий сад комбінованого виду N36 "Золотий ключик", р. Набережні Челни

Програмне зміст:
1.Вчити дітей складати завдання, використовуючи сюжети російських народних казок і казок інших народів.
2. Закріпити знання дітей: рахунок в межах 10 (кількісний і порядковий); про геометричні фігури; орієнтування на аркуші паперу і в часі: називати пори року, місяці.
3.За допомогою казок і загадок сприяти формуванню більш глибоких і чітких уявлень про числа.
4.Розвивати логічне мислення, увагу і пам'ять.
5.Прищеплювати любов до усної народної творчості, до живого образного слова, розвивати мовлення.

Активізація словника дітей: мужик та баба,

Обладнання заняття: шапочки для цифр від 1-10, ширма-будиночок

Хід заняття
Хлопці, сьогодні ми з вами вирушимо у казкову подорож. А яку казку, отгадате:

Стоїть у полі теремок, теремок

Він не низький, не високий, невисокий:

Правильно, ми сьогодні вирушимо в російську народну казку "Теремок". Хто бажає грати ролі в нашій казці(розподілити ролі по цифрам від 1-10). Сядьте зручніше, зараз почнеться математична казка. Отже:
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю,полю біжить одиниця
Біля дверей зупинилась і стукає:
Цифра 1

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Немає нікого, зайду в теремок і буду там жити.
І стала вона жити в теремку.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю,полю біжить двійка
Біля дверей зупинилась і стукає
Цифра 2

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Цифра 1

Я одиниця, а ти хто?
Цифра 2

А я цифра 2. Помилуйся яка,
З напівкруглою головою,
Хвіст волочиться за мною.
Пусти мене до себе жити.

Цифра 1

Виріши завдання, тоді пущу. З якої казки цей уривок?
Я колобок, колобок, за стодоли метен, по засіках скребен,
На сметані мешен, в грубку сажнів, на віконці стужен.
Я від дідуся пішов, я від бабусі пішов,
Я від зайця втік, я від вовка втік, від ведмедя втік,
А від лисиці не встиг піти.

Скільки звірів зустрів колобок?
Скільки разів він зумів піти?

Заходь.

І стали вони жити удвох:
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю,полю біжить трійка
Біля дверей зупинилась і стукає
Цифра 3

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Цифра 1

Я одиниця, я цифра два, а ти хто?
Цифра 3

Я трійка - третій із значків.
Складаюся з двох гачків.
Пустіть мене до себе жити.
Цифра 2

Виріши завдання, тоді пустимо.

Жили мужик та баба, у них дочка так синок маленький. "Донечко, -казала мати, - ми підемо на роботу, бережи братика ,з двору не йди.

Будь розумницею. Ми купимо тобі хустинку і по два пряника тобі і братика. Скільки пряників купить мати дітей?
Заходь. І стали вони жити втрьох.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю,полю четвірка біжить
Біля дверей зупинилась і стукає.
Цифра 4

Хто, хто в хатинці живе,

Хто, хто в невисокому живе?
Цифри

Я одиниця, я цифра два, я, цифра три а ти хто?
Цифра 4

Я чотири - гострий лікоть оттопырил ,
Пустіть мене до себе жити?
Цифра 3

Виріши завдання, тоді пустимо. Жили - були дід і баба. І була у них
курочка - ряба. Знесла курочка яєчко, не просте, а золоте. Дід бив,
бив-не розбив. Баба била, била - не розбила. Мишка бігла, хвостиком
махнула, яєчко покотилося і розбилося. Скільки людей було і не раз-
било яєчко?.. Заходь.
І стали вона жити вчотирьох.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю,полю біжить п'ятірка
Біля дверей зупинилась і стукає
Цифра 5

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Цифри

Я одиниця, я цифра два, три, чотири а ти хто?
Цифра 5

А я цифра 5 - люблю танцювати.
Руку вправо простягнула, ніжку круто вигнула.
Пустіть мене до себе жити:
Цифра 4

Виріши завдання, тоді впустимо. Якось увечері до ведмедя
на пиріг прийшли сусіди: їжак, борсук, єнот, косою, вовк
з плутовкою лисиця, ведмідь ніяк не міг розділити на всіх
пиріг.Від праці ведмідь спітнів, він вважати адже не вмів.
Допоможи йому скоріше. Порахуй-ка всіх звірів!.. Заходь.
І стала вони жити вп'ятьох.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю, полю біжить шістка
Біля дверей зупинилась і стукає
Цифра 6

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Цифри

Я одиниця, я цифра два,3,4,5 а ти хто?
Цифра 6

А я шість, дверний замок.
Зверху гак, внизу кружечок.
Пустіть мене до себе жити.
Цифра 5

Виріши завдання. Тоді пустимо. Загубила Попелюшка черевичок.
Прибігла зі свята і мовчок. Стали їй втрачений приміряти,
Скільки у Попелюшки їх знову.?
І стало їх жити в теремку шість.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький, не високий, невисокий.
Ось по полю, полю біжить сімка
Біля дверей зупинилась і стукає.
Цифра 7

Хто, хто в хатинці живе,
Хто, хто в невисокому живе?
Цифри

Я одиниця, я цифра два, 3,4,5,6 а ти хто?
Цифра 7

Я сімка-кочерга , у мене одна нога
Пустіть мене до себе
Цифра 6

Виконай завдання, тоді пустимо
Одного разу Лебідь, Рак та Щука
Везти з поклажею віз взялися
І разом всі в нього впряглися.
Скільки впряглось риб?
Скільки всього героїв в байці?
Стронулся з місця віз? Чому?
Заходь.
І стало їх в теремку семеро.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький , не високий
Ось по полю, полю біжить вісімка
Біля дверей зупинилась і стукає.
Цифра 8

Хто, хто в хатинці живе .
Хто, хто в невисокому живе.
Цифри

Я одиниця, я цифра 2,3,4,5,6,7, а ти хто?
Цифра 8

Я вісімка , два пальця без початку і кінця. Пустіть мене до себе
Цифра 7

Виріши завдання , тоді впустимо
Пощастило знову Єгору,
Біля річки сидить не дарма.
Два карасика у відерці
І чотири піскаря
Але дивіться - у відерця
З'явився хитрий кіт.
Скільки риб додому Єгорка
На вуха нам принесе?
Заходь.
І стало їх в теремку вісім
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький , не високий
Ось по полю, полю біжить дев'ятка
Біля дверей зупинився і стукає.

Цифра 9

Хто, хто в хатинці живе .
Хто, хто в невисокому живе.
Цифри

Я одиниця, я цифра 2,3,4,5,6,7,8, а ти хто?
Цифра 9

Я дев'ять, інакше дев'ятка цифрова акробатка.
Якщо на голову встану, цифрою 6 тоді я стану.

Пустіть мене до себе.
Цифра 8

Виконай завдання тоді пустимо. Посадив дід ріпку. Виросла ріпка велика превелика. Став дід тягнути ріпку! Тягне, тягне, а витягнути не може. А витягли ріпку тоді, коли стали тягнути всім сімейством: дід , баба , внучка , собака , кішка, мишка. Скільки людей тягнули ріпку ? Скільки тварин допомагало тягнути ріпку? :Заходь.
І стало в теремку 9.
Стоїть у полі теремок, теремок
Він не низький , не високий
Ось по полю, полю біжить нуль
Біля дверей зупинився і стукає.
Цифра 0

Хто, хто в хатинці живе .
Хто, хто в невисокому живе.
Цифри

Я одиниця, я цифра 2,3,4,5,6,7,8, а ти хто?
Цифра 0:

Я цифра ніби літери О. Що означає нічого.
Одиниця:

Якщо зліва поруч з ним примостим, це буде 10.
Цифра 0:

Пустіть мене до себе.
Цифра 9:

Виконай завдання, тоді пустимо.
Жила-була в одному селі дівчинка. Звали її Машенька. Пішла вона в ліс за грибами, та й заблукала. Ходила, ходила по лісі, натрапила на будинок. Зайшла в хату , бачить варто : стіл, 3 стільці. 1 - високий , 2 - нижче, 3 - низький .

Скільки всього буде стільців? Скільки ведмедів жило в будиночку? Яким був перший стілець по висоті? Другий? Яким був самий низький стілець?

І стали цифри мирно жити - поживати і добра наживати.

Ми з'ясували, що ви любите казки, і загадки відгадувати то ж любіть. Тоді сідайте всі на свої місця, будемо відгадувати загадки. Тут на столі лежать сегменти. Зараз ви будете виходити за порядком і брати кожен свій сегмент і загадувати загадки.

Цифра 9:

Пожовкло листя клена ,
В країни півдня відлетіли
Быстрокрылые стрижі.
Що за місяць, підкажи?
(Серпень)
Цифра 10:

Цей місяць як прийде,
Так почнеться відліт птахів.
В якому місяці літо кінчається,
А осінь починається?
(Вересень)
Цифра 11:

Все похмурішою особа природи ,
Почорніли городи
Ліси оголюються, молкнут пташині голоси .
Ведмедик в сплячку завалився
Що за місяць до нас з'явився ?
(Жовтень)
Цифра 12

Поле чорно - білим стало,
А ще похолодало .
Мерзне в полі жита озимину
Що за місяць, підкажи?
(Листопад)
Коли зберемо всі сегменти - вийде коло. Він складається з 12 місяців .
Що складається з 12 місяців? (рік). Скільки часу року ? (чотири).

(Назвіть!)

У році у дідуся 4 імені, хто це? Яка зараз пора року? Назвіть зимові місяці. Після зими настає? (весна).Назвіть весняні місяці. Назвіть літні місяці. Назвіть осінні місяці. В якій казці зустрічаються всі 12 місяців? Хто зустрівся з 12 місяцями в казці?
Падчерка - дівчинка не звичайна, вона може дістати проліски серед зими, а нам вона надіслала кошик з ягодами. Ягоди незвичайні, всередині у них щось є, записка якась. А в ній написано завдання.
1 завдання. Робота з смужками по довжині.
Настасья Петрівна і Михайло Потапич вирішили побудувати новий будинок. Набрали в лісі багато дощок, але ніяк не можуть розібратися, які дошки підуть на підлогу, які на стіни, які на стелю. Допомогти їм розібратися, розклавши смужки від найдовшої до найкоротшої
2 завдання. Робота з паличками.
1. Скласти два рівних трикутника з 5 поличок.
2. Скласти два рівних квадрата з 7 паличок
3. скласти три рівних трикутника з 7 паличок.
4. Скласти чотири рівних трикутника з 9 паличок.
5. Скласти три рівних квадрата з 9 паличок.
6. Скласти з 10 паличок два квадрата-великий і маленький.
7. З 9 паличок скласти 5 трикутників, 1 великий і 4 всередині.
8. З 5 паличок скласти квадрат і два трикутника.
3 завдання. Завдання жарти
1. Ти та я, та ми з тобою.
2.Півень на одній нозі важить 3 кг. А скільки він важитиме на двох ногах?
3. З одного берега на інший перепливають каченята і курчата. Хто першим дістанеться до берега?
4.Стоїть у полі дуб, на дубі три гілки. На кожній гілці по три яблука. Скільки всього яблук?
4 завдання. Орієнтування на аркуші паперу.
У правому верхньому куті намалюйте овал. В нижньому правому кутку - квадрат. У верхньому лівому - прямокутник. У нижньому лівому-трикутник. В середині - коло.
Аналіз заняття. Спільно з дітьми визначити що нового сьогодні дізналися, Над чим треба ще попрацювати.