Конспекти занять з дітьми.

«Петрушка в гостях у дітей».

Розвага.

Автор: Осипова Оксана Миколаївна, вихователь, Окружний спеціалізований Будинок дитини р. Урай, ХМАО.

Мета: Розвиток мови дітей за коштами виконання вправ на розвиток дрібної моторики.
Завдання:
Комунікація: Сприяти розвитку у малюків уміння вступати в мовне спілкування, Вправляти дітей у правильному звуковимові, збагачувати словниковий запас, стимулювати емоційне змістовне спілкування дитини з дорослим;

Читання художньої літератури: Закріпити вміння знайомих дітям пісень і потішок.

Соціалізація: Спонукати у дітей інтерес до ігрового творчості в процесі взаємодії з дорослими;

Пізнання: Створити умови для збагачення чуттєвого досвіду дітей, підтримувати і розвивати інтерес дітей до спільної з дорослим і самостійним обстеженню предметів, Різноманітних дій з ними;

Здоров'я: Сприяти сталому Емоційно позитивного співчуття і активності дітей; розвивати дихальний апарат дітей. Сприяти зміцненню дрібної моторики.

Обладнання: Кульки, мильні бульбашки, надувні кулі.

Хід заняття:
В коридорі діти знаходять черевичок.
Діти під музику заходять до залу, сідають на стільчики.
Вед: Який гарний будиночок ( віконце, дах) Давайте постукаємо.
Тук-тук-тук, виходь, в гості ми до тебе прийшли.
(З віконця виглядає Петрушка)
Петрушка: Біжу, біжу! (Вбігає Петрушка без башмачка, з мішком у руках.)
Петрушка:
Це я, це я
В гості до вас прийшов друзі
Я - Знайомий, вам Петрушка
Яскравий строкатий ковпачок
На моїй маківці
Я веселий і смішний
Я такий ошатний
Я Петрушка пустотливий
Прийшов до Вас на свято
Здрастуйте, хлопці!
Вед: Петрушка, подивися на свої ніжки. А де твій черевичок.
Петрушка: Ой, Ой, ой, башмачка немає, шукає.
Вед: Не твій це черевичок?
Петрушка: Звичайно, ж, мій! Я так поспішав по дорозі його втратив. (приміряє).
Петрушка: Хлопці, подивіться який я великий Петрушка, А вас я перетворю в маленьких Петрушок .( Одягає дітям шапочки)
Подивіться, який у мене гарний мішечок! Подивимося, що ж у ньому лежить. (дістає брязкальця)
Брязкальця задзвенять
І хлопців розвеселять
Нумо в коло швидше біжіть
З брязкальцями спляшите.
«Танець з брязкальцями»
Діти сідають на стільчики. (звучить фонограма «Гавкіт собаки»)
Петрушка: Чуєте, це собачка гавкає. Як вона гавкає?
Давайте покличемо собачку ручками. (Діти кличуть собачку)
Іди до нас собачка. ( Петрушка виносить іграшку собачку)
Ось собачка Жучка,
Хвостик закарючка
Зуби гострі,
шерстка строката.
(діти гладять собачку, показують вічка)
А зараз ми заспіваємо пісеньку собачці

Пісня «До нас прийшла собачка»
До нас прийшла собачка
Розумна собачка
З дітками грає
Голосно, голосно гавкає. (ав-ав-ав)
Петрушка: (прикладає собачку до вуха) Мені собачка сказала що хоче пограти з вами в догонялки.
Гра «Пес Барбос».
Молодці, хлопці! (сідають на стільчики)
Петрушка: Де ж мій мішечок? Ось він! (дістає з мішечка молоточки, роздає дітям.)
«Гра з музичними інструментами.»
Молодці, хлопці! Весело ви грали з молоточками.
Петрушка: Я дуже люблю грати в хованки. Хочете зі мною пограти? Ви будете ховатися, я буду вас шукати.
Гра «Піжмурки»
Петрушка: Всі хлопці втекли
Ай - ай-ай, ай-ай-ай.
Де шукати їх я не знаю,
Вед: Вгадай, вгадай.
Петрушка: Ми граємо в хованки
Де ж ви, хлопці?
Пошукаю ще трошки
Бачу ваші ніжки!
Знайшов! Знайшов!
Ось мої хлопці. (Проводиться 2 рази)
Петрушка: Добре ви ховалися хлопці. А зараз я сховаюся, а ви мене знайдете. (Петрушка ховається, діти його знаходять, він виносить сюрприз-коробку з кульками).