Конспекти занять з дітьми.

Драматизація російської народної казки «Теремок».

Розвага за участю батьків та дітей другої молодшої групи.

Автор: Куксенко Елла Анатоліївна, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок N7 « Острівець».

Мета:
Створення комфортних умов для залучення батьків до спільної діяльності з дітьми, в умовах дитячого саду.

Завдання:
1. Сприяти емоційному зближенню дітей і батьків при проведенні спільних ігор і вправ.
2. Вчити дітей умінню слухати і виразно вимовляти окремі пропозиції і фрази.
3. Розвивати у дітей інтерес до участі в театралізованих іграх, разом з батьками.
4.Виховувати любов до казок.

Методичні
прийоми:
Художнє слово, пальчикові ігри, хороводная гра,
музично-ритмічні вправи.

Матеріал:
Теремок, костюми, брязкальця.

Попередня робота:

Читання р. н. с. «Теремок», розглядання ілюстрацій до казки, показ лялькової вистави « Теремок».

Хід розваги.
Діти під музику заходять до залу.

Казкарка (с)

Здрастуйте, діти!
Дівчата і хлопці!
Рада бачити всіх зараз.
Адже давно чекала я вас.
Я добра казкарка.
Ось прийшов і казки годину.
Він кличе нас в театр
Ви сідайте, не соромтеся
Розташовуйтеся зручніше.

С.
Всім видно, чи чути?
Приготуйте вушка, вічка
Зараз я розповім казку.
А я розповім вам казку про теремок,
Який знайшли звірі в лісі.

С.(співає)
Стоїть у полі теремок, теремок-
Він не низький, не високий, не високий?
Хто, хто в хатинці живе?
Хто, хто в невисокому живе?

Під музику виходить мишка мама, танцює, побачила теремок, підходить, стукає.
Мама Миша (М.)
Пі-пі-пі.
С. Хто ти?
М. Я Мишка - шкряботушка. А, хто в теремочку живе?
С. Напевно ніхто, раз не відповідають.
М. Тоді я буду в ньому жити зі своїми мышатами.
Мишенята біжіть швидше до мене.

Мишенята танцюють, підбігають до мишки.

М. Мишенята дивіться, який гарний теремок,
Ми тут з вами будемо жити, тут порядок наведемо,
Підлогу зараз ми подметем, вимиємо посуд, все хусточки випрати, всі
Квіточки ми поллємо, пирогів ми напечем. (Імітація рухів).
С.
І стала Машка з мышатами жити в теремку.
Ось по полю, полю, жаба стрибає.
Звучить музика, жаба стрибає, танцює, підходить до терему, зупиняється біля дверей, стукає, питає.
Жаба (Л.)

Ква-ква-ква! Хто, хто в хатинці живе?
Хто? Хто? в невисокому живе?
М.
Я Мишка - шкряботушка з мышатами, а ти хто?
Л.
Я Жабка - скрекотушка, а це мої жабенята.
Вони дуже люблять співати, веселитися.
Жабенята біжіть швидше до мене.
Жабенята танцюють, підбігають до жабі.
Жабенята з мамою жабою, співають пісеньку.
Ми веселі жабки, ква-ква-ква
Ми веселі подружки, ква-ква-ква
Ми нікого не боїмося, ква-ква-ква
Цілий день ми веселимося, ква-ква-ква.
М.
Ой, які смішні, йдіть до нас жити!

С.
Стрибнули жаба з жабенятами в теремок, стали жити поживати, разом пісні співати.
Мишенята і жабенята співають разом пісеньку « Сонечко».
Дивиться сонечко в віконце,
Світить в нашу кімнату.
Ми заплескали в долоньки,
Дуже раді сонечку.
С.
Ось по полю, полю зайчик біжить.
Звучить музика, зайчик танцює, стрибає, підходить до терему, зупиняється біля дверей, стукає, питає.
Зайчиха (З.)
Хто? Хто? В теремочку живе?
Хто? Хто? В невисокому живе?
Миші:
Ми мишки - норушки!
Жаби:
Ми жаби - квакушки.
Разом:
А, ви хто?

З.
Я, Зайчик - довгі вуха, короткий хвіст,
А це, мої зайчики, зайченята біжіть швидше до мене.
Зайченята танцюють, стрибають, підбігають до зайчику.
М. і Л. Разом:
Ласкаво просимо, йдіть до нас
Будемо разом жити, грати.
З.
Ми раді з вами жити:
Давайте пограємо з вами в гру « Зайчик»

Всі звірята виходять на галявину, мама Зайчиха проводить гру « Зайчик».

Зайчик біленький сидить,
Він вухами ворушить.
Ось так, ось так.
Він вухами ворушить.
Зайчику холодно сидіти.
Треба лапочки погріти.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп.
Треба лапочки погріти.
Зайчику холодно стояти.
Треба зайчика поскакати.
Скок, скок, скок, скок.
Треба зайчика поскакати.
Хтось зайчика злякав.
Зайчик стриб і поскакав.

Після гри всі звірята сідають на місця.

С.
Стали вони всі разом жити, жити, не тужити.
Ось по полю, полю, вовк іде.
Звучить музика, вовк танцює, підходить до терему, стукає, питає.
Вовк (Ст.)
Хто? Хто? в теремочку живе?
Хто? Хто? В невисокому живе?
Все попорядку відповідаю Вовкові.
Питають всі разом:
« А ти хто?».
Ст.
\ Я, Вовчок сірий бочок.
А, це, мої вовченята, вовченята біжіть до мене, вовченята танцюють, підбігають до вовка.
Всі: Ласкаво просимо!
Ст. і вовченята:
Дуже любимо ми танцювати.
З брязкальцями грати,
Брязкальця ми візьмемо,
Плясовую заведемо.
Вовк і вовченята виконують танець з брязкальцями.
С.
Стали звірі разом в теремочку жити поживати,
Добра наживати.

Ось по полю, полю біжить лисичка.
Звучить музика, лисиця танцює, підходить до терему, питає.
Лисиця (Л.)
Хто? Хто? В теремочку живе?
Хто? Хто? В невисокому живе?
Все попорядку відповідають лисиці.
Питають всі разом:
«А ти хто?».
Л.
Я, Лисичка - сестричка.
А, це мої лисенята, лисенята біжіть до мене, лисенята танцюють. Підбігають до лисиці.
Всі: Ласкаво просимо!
Л.
Я вас всіх запрошую пограти в пальчикову гру « Лисиця».
Бігла лесочком,
Лисиця з кузовочком,
А, що в кузовочке?
Лісові грибочки.
Грибочки, груздочки.
Для сина, для дочки.
Всі звірі проходять на свої місця.

С. Співає.
Стоїть у полі теремок, теремок.
Він не низький, не високий, не високий.
Хто? Хто? В теремочку живе?
Хто? Хто? В невисокому живе?
Всі звірі виходять, стають у коло.
С.
Милі звірі, хто забув у нашу казку прийти?
Всі звірі:
- Ведмідь. ( В цей час ведмідь сідає на пеньок і спить).

Хороводная гра «Мишка».
Сів ведмедик на пеньок
І він заснув на годинку
Діти: (загрожують пальчиком)
- Ну-ка, мишко вистачить спати.
Краще ми будемо грати.
Діти: (плескають в долоні)
Мишко:- підтягується, позіхає
Діти:- Ти, вставай, і не лови нас швидше
доганяй.
С.
Ось як весело у нас, вирушимо у веселий танок,
Гості виходьте до нас, ми дуже раді друзям.
Звучить музика. Загальний танець.
С.
Ось і казочці кінець, а хто слухав молодець.