Конспекти занять з дітьми.

«Складаємо вірші»

Безпосередньо освітня діяльність.

Автор: Васильченко Людмила Петрівна, вихователь МДОУ дитячий сад комбінованого виду N 12, р. Олексіївка Білгородської області.

Мета: розвивати словотворчість дітей, уяву, увагу до граматичної та лексичної формі, самостійність у підборі рими; навички малювання овочів.
Інтеграція областей: комунікативна, продуктивна.
Матеріал: предметні картинки - ворон, слон, макарони, локшина, мавпи, собаки.
Хід. Ми з вами багато історій складали, багато різних слів придумували. Але чи можна придумати незвичайну, смішну історію про їжу? Давайте спробуємо. Я починаю, а ви допомагаєте мені.
Воронята - (діти...) у ворон,
У слонів - слоненята. А у наших макаронів
Є ... макороняна.
І побільше і поменше, і товстіший, і тонший,
І хлопчаки - макаронцы,
І дівчата - макаронши.
Макаронників папаша
Їх споряджає в дорогу.
Макаронниха матуся
Їх тривозі проводжає:
- Ви пройдіться
Білим світлом
По звивистій доріжці,
Тільки пам'ятайте при цьому,
Дітлахи - макарошки:
І горили, і гагари,
І барбоси, і ворони,
І Марини, і Макари,
Дуже люблять макарони!
Давайте придумаємо ще про якусь їжу вірші! Про картоплю, наприклад.
У мене живе картопля!
Тато - Прошка,
Мама - Мрошка,
Син - Сымрошка,
Дочка - Домрошка.
Разом вийшли погуляти,
Та друзів своїх зустрічати.
Був там червоний помідор
Іль томат, іль Томадор.
Був зелений огірок,
Молодий - зелегурец!
Разом стали поживати
Вас хлоп'ят в гості чекати!
Далі вихователь пропонує намалювати друзів картоплі, небачену їжу і придумати їй назву.