Конспекти занять з дітьми.

«Ми - майбутні першокласники»

Конспект заняття з підготовки руки до письма в підготовчій до школи групі.

Автор: Баришнікова Марина Миколаївна, вихователь, муніципальне дошкільний освітній заклад початкова школа-дитячий садок N 12 «Зоряний» р. Тамбов.

Навчальні завдання:
Розвивати у дітей графічні навички: виконувати завдання на папері в клітку під диктовку дорослого, читати слова, складені з літер.
Закріпити вміння використовувати різні види штрихування; проводити лінії по точках, не відриваючи руки. Продовжувати розвивати навички ручної умелости: викладати букви з допомогою обрывной аплікації, кульок з пластиліну, різних насіння.
Вчити писати мишкою на комп'ютері пропозиції.
Виховні завдання:
Розвивати зорову увагу; дрібну моторику м'язів пальців рук при виконанні вправ з підготовки руки до письма.
Виховувати вміння розуміти і виконувати самостійно навчальну задачу.
Стежити за правильною поставою.
Обладнання: Аркуші з намальованими корабликами для штрихування; аркуші у клітинку; ручки різних кольорів; зразки для малювання по крапках; картки з намальованими великими літерами; пластилін, кольоровий папір, насіння, клей; комп'ютер.

                        Освітня діяльність дітей:

Вихователь. Здрастуйте, хлопці! Я дуже рада вас всіх бачити. Давайте привітаємо один одного долонями. Передамо один одному своє тепло і гарний настрій .
( дотик передається по колу, від однієї учасника до іншого), при цьому діти мовчки посміхаються один одному, потім беруться за руки й промовляють слова:
Ми долоньками торкнулися,
І один одному посміхнулися.
Ти - мій друг,
І - твій друг.
Як прекрасний світ навколо.
Вихователь. Хлопці, скажіть, будь ласка, в яку групу ви ходите? (в підготовчу групу)
Значить, ви скоро станете школярами. Уявіть собі, що ви знаходитесь не в групі, а в школі, в класі. Ось і се покажіть, що ви знаєте і вмієте. А допоможуть вам у цьому пізнавальні ігри та завдання.

1. Перед вами аркуші паперу з намальованими корабликами. На цих корабликах ми відправимося в країну Знань. А щоб відправитися в подорож треба заштрихувати ці кораблі.

Давайте згадаємо, які види штрихування ви знаєте?
Діти відповідають ( похилі , прямі лінії; точки, петлі, хвилі, клубочки і т. д.)
Виконання штриховки корабля.
            
У вас вийшли гарні кораблі, ви використовували різні види штрихування. Молодці! Отже, вирушаємо в подорож.

1. У школі діти повинні уміти читати. Ми з вами пограємо в гру-естафету « Прочитай слово».

Для цієї гри ми розділимося на дві команди.
Якщо ви правильно зберете слово , ви дізнаєтеся, які шкільне приладдя вам потрібні в школі.

Завдання наступне: гравець кожної команди повинен принести по одній букві, на зворотній стороні букви написана цифра. Коли діти принесуть всі букви , ви повинні встати за порядком, відповідно цифрі і прочитати слово у гравців іншої команди.
            ПЕНАЛ РУЧКА

1. У школі діти не тільки читають, але й пишуть диктанти. Ось і ми з вами будемо писати диктант по клітинках. Сідайте правильно за столи, спина пряма. Перед вами аркуш у клітинку. Диктант почнемо писати від точки. Будьте уважні.

Графічний диктант « Чоловічок»
3 кл. вліво; 3 кл. вниз; 1 кл. праворуч; 1 кл. вниз; 3 кл. вліво; 1 кл. вниз; 2 кл. праворуч; 3 кл. вгору; 1 кл. праворуч; 3 кл. вниз; 2 кл. праворуч; 1 кл. вгору; 1 кл. вліво; 5кл. вгору; 2 кл. праворуч; 1 кл. вгору; 3 кл. вліво; 1 кл. вгору; 1 кл. праворуч; 3 кл. вгору.
Хто у вас вийшов? Правильно чоловічок. Я, думаю, що це майбутній першокласник.

1. Щоб перейти до наступного завдання, давайте уявимо, що ми свамі спортсмени. Вам треба пробігти по доріжці. Малювати треба строго по пунктирною лінії, намагаючись не відривати руку.

5.А зараз ми свамі розімніть наші пальчики.
Фізкультхвилинка « Розітріть долоні».
Розітріть долоні сильно
Кожен пальчик покручу.
Привітаюся з ним сильно
І витягувати почну.
Руки я потім помию.
Пальчик до пальчика я вкладу.
На замочок їх закрию
І тепло поберегу.
Випущу я пальчики
Нехай біжать як зайчики.

1. Ну а тепер можна приступити до наступного завдання.

Давайте згадаємо, як ми можемо зобразити літери? (писати, друкувати, викладати з насіння, з паличок, робити обрывную аплікацію, викладати за допомогою пластиліну, писати на комп'ютері.)
Ми з вами розділимося на групи:
2 чол. Будуть викладати букви А з пластиліну;
2 чол. Будуть викладати букви Б У з насіння;
2 чол. Будуть викладати літери К А обрывной аплікацією.
4 чол. на комп'ютері писати пропозицію.
Хлопці з чого складається речення? ( зі слів)
Як пишуть слова ? ( окремо)
                       Я ЙДУ В ШКОЛУ.
Діти виконують завдання.
Потім викладають слово з готових букв.
                       АБЕТКА
7 Підсумок. Молодці хлопці ви відмінно впоралися з усіма завданнями. Ви вмієте читати, писати диктанти по клітинках, красиво штриховане, викладати букви з допомогою різних матеріалів і навіть писати на комп'ютері. Я впевнена, що всі ці знання та вміння допоможуть вам вчитися в школі на 4 і5.