Конспекти занять з дітьми.

КОНСПЕКТ заняття з пізнавального розвитку гра-подорож «Пам'ятники міста Алмет'евськ» у підготовчій групі.

Автор: Паньчова Ірина Юріївна, Вихователь МБДОУ Дитячий садок N55 «Жайворонок», Управління дошкільної освіти Альметьєвського муніципального району, р. Альметьевск.

Завдання:
Освітні: Закріпити знання дітей про визначні пам'ятки міста Альметьевск. Підтримувати інтерес до подій, що відбуваються в місті, почуття причетності.
Розвиваючі: Розвивати естетичні почуття, слухове, зорове сприйняття, мислення, пам'ять.
Виховні: Виховувати любов і почуття гордості за свій рідний край.
Словникова робота: розвивати монологічне та діалогічне мовлення дітей.
Збагачення словника: монументальна скульптура, нафтопровід, екскурсовод.
Активізація словника: нафтовик, визначні пам'ятки, пам'ятники, нефтеград, обеліск, стела.
Обладнання та матеріали:
Демонстраційний: слайди або великі фотографії із зображенням пам'яток; кросворд, розкреслений на ватмані; напівмаски; ігри-змагання: кубики, інструменти-іграшки.
Попередня робота з дітьми:
Екскурсії до пам'ятників р. Альметьевск. Цільові прогулянки по місту. Відвідування краєзнавчого музею. Читання творів Р. Тукая, М. Джаліля. Малювання на тему: «Моя вулиця». Заучування віршів про рідне місто. Підготовка дітей до інсценування по віршу Р. Тукая «Забавний учень».
Підготовка вихователя: підготувати слайди із зображенням пам'яток р. Альметьевск або великі фотографії, скласти кросворд.
Хід заняття:
Вихователь: - Діти, ви хочете відправитися в подорож по нашому місту?
Діти: - Так!
Вихователь: - Наше місто ще молодий, але у нього вже є свої визначні пам'ятки.
Вихователь: - Поїдемо ми з вами на автобусі. Рассаживайтесь по місцях.
- Хто буде водієм? (вибирається водій, йому дають кермо, він сідає попереду).
Вихователь: Я буду екскурсоводом (звучить музика «Поїздка через місто» Ст. Герчиж).
- Як називається наше місто.
Діти: - Альметьевск!
Вихователь: - Як ще називають Альметьевск?
Діти: - Наше місто ще називають Нефтеград або нафтова столиця Татарстану.
Вихователь: - Чому його так називають?
Діти: - Тому що в Альметьєвська видобувають нафту.
Вихователь: - Правильно. Тут добувають нафту і бере свій початок нафтопровід «Дружба», по якому нафта надходить в інші країни.
Вихователь: - Як називаються люди, які добувають нафту?
Діти: - Нафтовики.
Вихователь: - Зверніть увагу, ми їдемо з вами по головній вулиці міста Альметьевск, по вулиці Леніна. Праворуч від нас, навпроти Будинку Культури «Нефтьче» стоїть скульптура (з'являється зображення слайда скульптури нафтовикам).
Вихователь: - Що це за монументальна скульптура і на честь кого вона поставлена?
Діти: - В честь нафтовиків.
Вихователь: - Правильно. Ця скульптура поставлена в честь мужніх людей, які працюють на нафтових родовищах і видобувають нафту з-під землі.
Вихователь: - Нафтовики - це сильні, витривалі і відважні люди. Давайте і ви зараз мені покажете, які ви швидкі, спритні, умілі (проводиться гра-змагання).
Гра-змагання:

1. «Хто швидше перенесе інструменти».
2. «Збудуй нафтову вишку» (з кубиків).

Вихователь: - Займайте свої місця в автобусі, їдемо далі (звучить музика Ст. Герчик).
Вихователь: - Діти, ми з вами під'їжджаємо до наступної монументальній скульптурі (з'являється зображення наступного слайда).
Вихователь: - Це стелла. Що вона символізує? В честь якогось події вона була поставлена?
Діти: - Стелла символізує фонтан нафти.
Вихователь: - У 2008 році ми вітали нафтовиків з видобуванням трьох мільярдної тонни нафти. В честь цієї дати була встановлена стела. Стелла символізує і прославляє фонтан нафти, завдяки якій зростає та процвітає наше місто.
Вихователь: - А зараз ми послухаємо вірші про нашому улюбленому місті.
Дитина: - «Є міста великий долі
І історичних звершень -
Альметьевск буде, є і був
Долею багатьох поколінь».
Дитина: - «На крилах молодих вітрів
Зоря над нафтовою столицею.
Альметьевск - місто майстрів,
Ділами добрими пишається».
Дитина: - «Рости, квітни, улюблене місто,
З роками ставай красивішим
Адже ти нам дуже-дуже доріг
В тобі доля і наше життя!»

Вихователь: - Автобус вирушає далі, просимо зайняти свої місця (звучить музика Ст. Герчик).
Вихователь: - Наша подорож триває по вулиці Леніна. Подивіться, біля кінотеатру «Татарстан» стоїть пам'ятник (виводиться зображення пам'ятника Р. Тукая).
Вихователь: - Ви впізнаєте цей пам'ятник? В честь кого він встановлений?
Діти: - Це пам'ятник Р. Тукан.
Вихователь: - Хто такий Р. Тукай? Чому йому встановлено пам'ятник?
Діти: - Це знаменитий татарський поет і письменник. Для дітей він написав багато віршів і казок.
Вихователь: - Які твори ви знаєте?
Діти: - «Казка про Козу й Баране», «Шурале», «Водяний». Вірші: «Коли це буває?», «Кумедний учень», «Гали і коза», «Дитині», «Рідна мова», «Ластівка», «Скінчив діло - гуляй сміло», «Миші, що потрапила в молоко», «Кицька пустунки» та багато інших віршів.
(показ інсценування по віршу Р. Тукая «Забавний учень»).
Вихователь: - Наша екскурсія триває. Діти, зараз ви дізнаєтеся, до якого пам'ятника ми вирушаємо, якщо правильно розгадаєте кросворд.

1. Що вкрав кошеня у вірші Джаліля «Злодійкуватий кошеня»?
2. Як називається птах, про яку написав вірш Джаліль?
3. Якого кольору ромашка у вірші Джаліля?
4. Як звуть доньку Джаліля?

Вихователь: - Кросворд ви відгадали, молодці! А зараз прочитайте слово у вертикальному стовпці.
Діти: - Муса!
Вихователь: - У якогось татарського поета таке ім'я?
Діти: - Це ім'я Муси Джаліля.
Вихователь: Вірно, подивіться, а ось і пам'ятник (з'являється слайд із зображенням пам'ятника М. Джаліля).
Вихователь: - Чому пам'ять про Джалиле увічнили в пам'ятнику?
Діти: - Джаліль - герой Великої Вітчизняної війни, поет, який загинув у фашистському полоні.
Вихователь: - Так, він захищав нашу Батьківщину і загинув. Але за своє коротке життя встиг написати багато віршів, у тому числі і для дітей. Такі як: «Годинник», «Півник», «Дочці», «Злодійкуватий кошеня».
Вихователь: - Сідайте в автобус, і ми поїдемо до наступного пам'ятника (звучить музика Ст. Герчик).
Вихователь: - Під час Великої Вітчизняної війни загинув не тільки Муса Джаліль. Загинуло дуже багато солдатів, які захищали нашу Батьківщину (з'являється слайд із зображенням Обеліска Перемоги).
Вихователь: - Діти, куди ми приїхали і що за пам'ятник перед вами?
Діти: - Ми приїхали в міський парк. Це Обеліск Перемоги, присвячений солдатам і всім людям, загиблим під час Великої Вітчизняної війни.
Дитина: - «Так заведено роками
І далі так тому і бути,
Минулих років святу пам'ять
Ми будемо дбайливо зберігати».
Дитина: - «Хоч кожен рік ми відзначаємо
Чимало славних, світлих днів,
Але ці дні - Перемога в травні-
Навічно в пам'яті людей».
Вихователь: - Біля Обеліска Перемоги завжди горить Вічний вогонь і лежать живі квіти (пісня «Вічний вогонь» музика і слова Філіпенко, співають діти).
Вихователь: - Давайте і ми вшануємо пам'ять загиблих хвилиною мовчання. (діти встають).
Вихователь: Ось і підійшла до кінця наша подорож. Вам сподобалося?
Діти: - Так!
Вихователь: - Чому була присвячена наша екскурсія?
Діти: - Наша екскурсія була присвячена пам'яткам міста Альметьевск.
Вихователь: - Слово «пам'ятник» співзвучне зі словом «пам'ять». Для того і створюються пам'ятки, щоб ми з вами їх знали і пам'ятали.

Список використаної літератури:

1. «Дитина в дитячому саду» N3,5 2006р., N5 2008р.
2. «Музична палітра» N2 2005р.
3. Т. А. Луньова «Сценарії свят та ранків в ДНЗ».
4. Р. А. Файзуллина «Татарська поезія та фольклор в дитячому садку».
5. Р. Тукай «Скінчив діло - гуляй сміло».
6. Р. Тукай «Мої спогади».
7. «Салават купера» N3 2006р.
8. Фотоальбом Муса Джаліль.