Конспекти занять з дітьми.

«Супермаркет «Казка»

  Конспект сюжетно-рольової гри в підготовчій групі.

Автор: Гагарова Людмила Анатоліївна, вихователь, Недержавне дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок N 234» ВАТ «РЖД» р. Улан-Уде.

Мета: Вчити дітей брати ролі на себе, реалізовувати і розвивати сюжет гри. Закріплювати знання про функціонування магазину. Формувати навички культурної, етичної поведінки у громадських місцях. Виховувати вміння грати колективно, поступатися один одному, домовлятися між собою.
Ігрове обладнання: прайс-листи з інформацією про супермаркеті, банкомат, картки, каси, ваги, написи з назвою відділів, цінники, лічильні машинки, одяг для продавців-консультантів, охорони, сім'ї; бейджики, гаманці, сумки, блендер, флешка з музичним супроводом-караоке, ноутбук, фотоапарат, відеокамера, відеолист; ігрове обладнання для відділів «Іграшки», «Канцелярські товари», «Товари», «Господарські товари», кафе «Казка».
Ігрові ролі: продавець-консультант, охоронець, водій, працівники залізниці, журналіст (батько), оператор, касир, рекламний агент, адміністратор, покупці.
Попередня робота: Морально-етична бесіда про поведінку дітей у громадських місцях, у т. ч. в магазині, екскурсія в магазин «Миколаївський», бесіда з адміністрацією магазину, виготовлення атрибутів для гри, організація роботи декількох фабрик-цехів: кондитерського цеху, хлібобулочного комбінату, іграшкової фабрики, цехи по виготовленню продуктів-напівфабрикатів; залучення батьків до гри; вивчити вірш з рекламним агентом.
Хід гри:
1.Ігрова мотивація.
Лунають звуки СМС-повідомлення, в якому говориться, що по електронній пошті прийшло відеолист від космічних дітей з проханням розповісти, як грають діти Землі (перегляд презентації).
-Що хочуть дізнатися космічні діти?
-Які ігри ви знаєте?
-А в які любите грати, чому?
-Нещодавно ми з вами усією групою ходили на екскурсію, куди?
-Вам сподобалося в магазині?
-Ви хотіли б там працювати? Ким?
-Так, мені б теж хотілося подивитися на вас, як ви будете працювати. Але поки ви виростите...Потрібно довго чекати, а так хочеться подивитися, дуже, дуже хочеться (спонукаю дітей, щоб від них виходила ініціатива пограти в гру).
2.Розподіл ролей за допомогою Лототрону.
-Люди яких професій працюють у магазинах, супермаркетах?
-Що входить в їх обов'язки?
Коротка бесіда про посадових обов'язках «працюють» в супермаркеті:
-Кожен супермаркет складається з відділів, в нашому вони теж є. Які? (відділ «Іграшки», відділ «Товари», відділ «Господарські товари», відділ «Канцелярські товари»).
-Хто стежить за роботою відділу? (Продавець-консультант)
-Як він поводиться з покупцями?
-Яку функцію виконує охоронець? (Стежить за порядком, якщо покупці порушують правила перебування у відділах, то має право вивести з магазину, а також стежить за тим, щоб не було сторонніх предметів).
-Що роблять шофера? (Виконують замовлення на поставку товарів, а також здійснюють доставку товару додому)
-Що входить в обов'язки працівників залізничного транспорту? (Транспортувати контейнера з товарами, відписувати на магазин)
-Яку роботу ведуть журналіст і оператор? (В процесі всієї гри проводять зйомки, беруть інтерв'ю у покупців, продавців-консультантів тощо для того, щоб змонтувати хороший матеріал для газети)
-А що і як роблять покупці? (Ввічливо, коректно цікавляться якістю товарів, функціональними особливостями того чи іншого товару)
-А що робить адміністратор? Ви дозволите мені пограти з вами і виконувати цю роль?
-Що входить в роль сім'ї? (Батькам піклуватися про сім'ю, збирати школяра в школу, подавати заявку на доставку продуктів додому і т. п.)

3. Роль рекламного агента на тлі звуків, що привертають увагу.
Добрий день!
В приємний годину!
Дуже раді вас бачити!
Ви прийшли сюди не марно,
Сьогодні відкриття Супермаркету «Казка». (Роздає прайс-листи з рекламою товару)
    Адміністратор продовжує:
-Приходьте у відділи, дивіться!
Нічого не пропустіть.
Ось канцелярії, продуктів відділ.
Є відділ іграшок,
У нас можна навіть попити сік, поїсти.
Правила у нас такі:
Скрізь Ввічливість панує:
«Спасибі», «будь Ласка» - кожен говорить.
Заходьте, будемо раді, нехай покупок не буде перешкоди.
Наші двері відкриті для всіх,
З нами вас чекає удача, успіх!
4. Ігрові дії дітей::
А) Сім'я збирає школяра у відділі «Канцелярські товари», по поверненні додому, подають заявку на доставку продуктів «на дім».
Б) Працівники телебачення і журналісти проводять зйомки і опитують, готують матеріал для друку в «місцевої» газеті дошкільного закладу «В гостях у Казки».
В) У кав'ярні проходить безкоштовно, з нагоди відкриття супермаркету дегустація напоїв, соку, а також послуга караоке.
5. Проблемна ситуація.
Непомітно для дітей, помічник вихователя вносить пакет зі стороннім предметом. Хто з дітей помітить, і якими будуть їхні дії? Звернуться до охорони, візьмуть у руки, привернуть чи працівників телебачення, і т. п. - покаже подальший непередбачуваний сюжет гри.
Роль адміністратора полягає в тому, щоб закріпити з дітьми правила поводження з сторонніми предметами і звернутися до позавідомчої охорони установи, з проханням знешкодити пакет.