Конспекти занять з дітьми.

«Пральна машина»

Конспект по конструктивної діяльності з непридатного матеріалу у підготовчій до школи групі компенсуючої спрямованості.

Автор: вихователь Стецюк Е. І., ГБОУ ЗОШ N10 СПДБ «Альонушка», Самарська область, місто Жигулевск.

Програмне зміст:

1. Познайомити дітей з еволюцією побутових предметів: пральної машини. Згадати, в яких казках згадуються її попередники («Казка про рибака і рибку» А. С. Пушкіна, «Федорина горі» К. І. Чуковського). Запропонувати, спираючись на схему, розповісти про походження пральної машини. Розучити пальчикову гімнастику «Ми - помічники», розвивати вміння співвідносити рух зі словами.
2. Розвивати вміння створювати вироби з непридатного матеріалу: котушок від скотчу, чайних коробок. Удосконалювати вміння різати папір прямо і по діагоналі, складати її по накресленим лініях згину. Розвивати логічне мислення.
3. Удосконалювати вміння якісно виконувати рухи під час фізхвилинки, зміцнювати здоров'я. Виховувати вміння об'єктивно оцінювати свою роботу та роботи товаришів.

 
Матеріал: схема-опис еволюції предметів (пральна машина), котушки від скотчу, чайні коробки, клей, ножиці, кольоровий папір, ілюстрації з книг «Казка про рибака і рибку», «Федорина горі» і «Мойдодир».

Хід заняття:
Відгадайте загадку:
Щоб білизна нам попрасувати,
Він, звичайно, дуже потрібен.
Щоб випрати одяг,
Будемо ми її включати.

Щоб в кімнаті прибрати -
Треба буде пожужжать.
Тут помічник, там помічник -
Що ж це? Скажімо точно...
(побутові прилади)

На цьому тижні ми будемо про них говорити. А сьогодні я хотіла б розповісти вам, як люди придумали пральну машину. Давайте згадаємо, як в старовину прали білизну? (в кориті в річці). В яких казках про це згадується? Хто їх автори? (розглядають ілюстрації).
Подивіться на схему. Давайте подумаємо, як людини штовхав прогрес на те, щоб придумати новий метод прання білизни.

1. В річці (вода холодна, білизна часом спливав).
2. У кориті (воду можна зігріти, але руки втомлювалися).
3. В тазі з ребристою дошкою (якість прання покращився, руки втомлюються при пранні великого білизни).
4. Пральні машини першого покоління (треба заливати воду зливати, вичавлювати білизна).
5. Автомат (усі робить сам).

Так людина полегшив працю домогосподарок. Зараз виконаємо физминутку, щоб наша постава була рівною, а потім змайструємо свої пральні машини.

Физминутка:

Ми білизна в тазу стираємо,
Дуже сильно віджимаємо.
Ось струсити його пора
І розвісити до ранку.

Треба нам погладити білизну,
В шафу скласти і там залишити.
Ось ми весело крокуємо,
Так ми допомагаємо мамі.
(імітація рухів)

А тепер подивіться, як я виконаю свою роботу (показ вихователя). Давайте розімніть пальчики.

Пальчикова гімнастика:
Раз, два, три, чотири, п'ять -
Будемо допомагати дорослим.
стискають, розтискати кулаки
Ми заправимо всі ліжка,
Випрати лялькам сукні,
Витремо порох на книжкових полицях,
Хліб наріжемо, і не тільки.
Підлогу колом ми подметем
по черзі загинають по одному пальцю
А потім підемо грати.
стискають, розтискати кулаки

Молодці! Тепер подивимося, як ви будете майструвати свої пральні машини. Можете їх в кінці прикрасити, придумати нові функції та додати відповідні кнопки. (Діти виконують завдання, придумують машину своєї мрії»).

Підсумок: які прекрасні роботи у вас вийшли! Які функції можуть виконувати ваші пральні машини? Яка робота вам більше подобається і чому?