Конспекти занять з дітьми.

«Диван»

Конспект по конструктивної діяльності з непридатного матеріалу у підготовчій до школи групі компенсуючої спрямованості.

Автор: вихователь Стецюк Е. І., ГБОУ ЗОШ N10 СПДБ «Альонушка», Самарська область, місто Жигулевск.

Завдання:

1. Розвивати вміння вибудовувати логічну послідовність, спираючись на наочність (розповісти, як влаштований інтер'єр різних кімнат), розвивати зв'язне мовлення. Закріпити знання дітей про те, як перетворювати іменники у прикметники: стіл - їдальня, плаття - платтяна. Активізувати словник: торшер, буфет ,комод...
2. Удосконалювати вміння збирати з трьох сірникових коробок модель дивана, ділячи коробок навпіл для виготовлення підлокітників; обклеювати кольоровим папером, доповнюючи саморобку дрібними деталями (окрасою). Запропонувати згадати складові частини дивана.
3. Виховувати любов і повагу до праці дорослих, вміння реально оцінювати роботи товаришів.
4. Удосконалювати вміння якісно виконувати вправи під час фізхвилинки, співвідносити рухи зі словами, швидко запам'ятовувати текст.

5. Розвивати вміння безпечно поводитися з ножицями.

Обладнання: картинки із зображенням предметів меблів; сірникові коробки, смужки кольорового паперу, картону, клей, ножиці, серветки.

Інтеграція: пізнання, комунікація, здоров'я, безпека.

Хід заняття:
Відгадайте загадку:
Він роботі перший ворог,
Він ледарям дуже радий:
Нехай відпочинуть на ньому,
Ну а справа - почекає!
Як на ньому легко сидиться,
І приємно, солодко спиться!
Спинка м'яка, подушки...
Що ще для щастя потрібно?
(Диван)
Про що вона? Як одним словом назвати предмети інтер'єру? (меблі). Як називаються в будинку різні кімнати (вітальня, спальня, ванна...)?Чому вони так називаються? Розкажіть з допомогою картинок, яке носять назву різні столи, шафи (перетворення іменників у прикметники: лист - письмовий ; на картинці зображено лист - до нього треба знайти потрібний стіл). Тема цього тижня - «Меблі». А тепер розімнемося.

Физминутка: «Один - багато»
Один шафа - п'ять шаф,
Один диван - п'ять диванів,
Один буфет - п'ять буфетів,
Один стілець - п'ять стільців,
Одна ліжко - п'ять ліжок.

Давайте подумаємо, як змайструвати із сірникових коробок диван. Як поєднати спинку і сидіння? Як з двох половинок зробити підлокітники? Оберніть всі кольоровим папером. Можете прикрасити оббивку дивана на свій розсуд (показ вихователя).

Пальчикова гімнастика: «Наша квартира»
В нашій кімнаті - їдальні -
Є відмінний стіл дубовий,
Стільці - спинки всі різьблені,
Гнуті ніжки, виті,
І горіховий буфет
Для варення і цукерок.
В кімнаті для дорослих - спальні -
Є для суконь шафа дзеркальна,
Дві широкі ліжка
З ковдрами на ваті
І березовий комод,
Мама там білизну бере.
А у вітальні крісло є,
Телевізор дивляться тут.
Є диван і стіл журнальний,
У стінці - музичний центр.

діти промовляють вірш, з'єднуючи по черзі пальці однієї руки з великим, починаючи з вказівного; потім рух виконується двома руками одночасно

А тепер приступайте до роботи (діти склеюють два коробка, розрізають ще один навпіл для підлокітників, обертають їх кольоровим папером, додають дрібні деталі). Подивіться, які гарні дивани вийшли! Як ще можна його назвати (софа). Яка робота найбільше подобається і чому?