Конспекти занять з дітьми.

Спортивне свято для дітей підготовчої до школи групи.

Автор: Чернова Лідія Олександрівна, інструктор з фізичної культури МБДОУ N 11, р. Армавір, Краснодарського краю.

Програмні завдання:

1. Виховувати позитивне ставлення до фізкультури і спорту, прагнення до ЗСЖ. Виховувати волю до перемоги, командний дух.

2. Розвивати фізичні якості, психічні процеси, комунікативні якості дошкільнят.

3. Тренувати дітей підготовчої групи в отбивании м'яча об підлогу рукою в русі, передачі м'яча ногою, ведення шайби ключкою, отбивании м'яча ракеткою.

4. Продовжувати вчити виконувати вправи, поєднуючи свої рухи з рухами товаришів по команді.

Дійові особи: Ведучий, інопланетянин Перший, інопланетянин Другий.

Обладнання:
Ракетки для бадмінтону, м'ячі, повітряні кулі, ключки, шайби, стійки з прапорцями.

Хід свята

Діти /2 команди/ входять в спортивний зал і шикуються в дві шеренги.
Вед: Доброго дня, дорогі діти, шановні дорослі! Наш стадіон «Пограй-ка» вітає Вас.
1 дит: Яскравим сонцем осяяний, нас зустрічає стадіон.
Тренуючись, ми ростемо, ми сильніше з кожним днем.
2 дит: ми Любимо грати у футбол - забивати у ворота гол.
Любимо стрибати високо, плавати швидко і легко.
3 дит: На улюбленому стадіоні всі рекорди ми поб'ємо
І на зміну чемпіонам дуже швидко ми прийдемо.
Вед: Сьогодні на нашому стадіоні проводиться спортивне свято, присвячене дню здоров'я. Спортсмени, шикуйсь, струнко! Глядачі, давайте їх підтримаємо апплодисметами. А тепер, спортсмени, займайте свої місця і готуйтеся до змагань.

Діти сідають на лавочки

Чути шум летить, потім падаючої ракети, в зал влітає літаюча тарілка, з неї виходять інопланетяни.
Вед: Хлопці, подивіться, які незвичайні гості до нас приїхали! Хто Ви, звідки і чому Ви такі сумні?
Перший: Мене звуть інопланетянин Перший.
Другий: А мене - Другий. Ми припливли на човні з далекої планети. Вона називається «Острів усіх хвороб»
Перший: А чому ми такі сумні, зараз Вам розповімо.
Під музику «Острів невезіння» співають пісню
Весь покритий таблетками, абсолютно весь
Острів всіх хвороб у всесвіті є.
Острів всіх хвороб у всесвіті є.
Весь покритий таблетками, абсолютно весь
Там живуть нещасні люди-дикуни,
На обличчя прекрасні, хирляві всередині.
На обличчя прекрасні, хирляві всередині.
Там живуть нещасні люди-дикуни,
Як вони не лікуються, а здоров'я немає,
Хвороби приносять їм дуже багато бід.
Хвороби приносять їм дуже багато бід.
Як вони не лікуються, а здоров'я немає,
Начебто не каліки і могли б жити.
Їм би все аптеки взяти і скасувати.
Їм би все аптеки взяти і скасувати.
Начебто не каліки і могли б жити.
Плачу, вимирає острівний народ,
Адже вони не знають, що таке спорт.
Висохли басейни і зруйнований корт.
Ну просто вимирає острівний народ.
Другий: Всі наші діти хворіють взимку, хворіють влітку. Як їх лікувати, ми не знаємо.
Перший: Ваші діти такі здорові, такі веселі! Як ви це зробили?
Вед: А я думаю, що наші хлопці самі Вам все розкажуть. Що потрібно робити, щоб бути здоровим?

Діти відповідають.
Вед: Ось бачите, для того, щоб діти не хворіли, важливі не стільки ліки, скільки рухливий, активний, здоровий спосіб життя. Обов'язково потрібно займатися спортом, загартовуватися і щоранку робити зарядку, причому робити це всією сім'єю.
Другий: Спорт, зарядка. Чули про спорт, але ніколи не бачили.
Перший: Ніколи не бачили спорт, ніколи не робили зарядку.
Вед: Не турбуйтеся. Ось подивіться наші сьогоднішні змагання і відразу все зрозумієте. Ну а зараз ми запрошуємо всіх на танцювальну зарядку.
Діти будуються трійками. Проводиться комплекс зарядки під музику. Після чого діти перебудовуються в дві колони і сідають.
Вед: Шановні гості, а Ви не хочете прийняти участь в наших змаганнях?
Другий: Хочемо, хочемо. Але як?
Вед: А зараз ви все побачите. Наші діти дуже люблять грати в спортивні ігри. Наприклад, у баскетбол.
Перший: Я теж хочу спробувати.
Другий: І я.
Вед: Ну, ось і перша естафета.
- Проводиться естафета «Веселі м'ячі». Гравці обох команд стоять колони за лінією старту. Завдання гравців - на бігу відбиваючи м'яч об підлогу, оббігти всі перешкоди і бігом повернутися на лінію старту. Якщо гравець втратив м'яч, він його ловить і продовжує рух з того місця, де впав м'яч. Перемагає команда, яка раніше закінчила гру.
Перший: І ми так хочемо.
Вед.: Ми вас навчимо. (Зед. пояснює правила відбивання м'яча об підлогу і пропонує одному з дітей показати)
Один з гравців відбиває м'яч об підлогу на місці зі словами, які діти вимовляють хором:
Різнокольоровий м'ячик скаче по доріжці.
По доріжці, по стежці, від берізки до осинки,
Від осинки - поворот, тільки, цур, не в город.
Другий: (пробує відбивати м'яч, у нього не виходить) Не вмію.
Вед.: Не хвилюйтеся, якщо тренуватися, то у вас все вийде. Є ще одна гра. Вам сподобається вона. Це футбол. Наші діти вміють в нього грати.
- Проводиться гра «Футболісти». Гравці обох команд стоять за лінією старту. Завдання гравців - вести м'ячик ногами до прапорця і виконати пас ногою наступному гравцеві, потім бігом повернутися в кінець своєї команди. Перемагає команда, яка раніше виконала завдання.
Перший: А наші діти тільки сидять і сумують. Але ця гра мені подобається. Треба навчити наших дітей.
Вед: Правильно, не годиться сидіти цілий день. Зараз діти покажуть вам, як потрібно вчитися грати у футбол. (викликає одного з дітей для показу вправи - ведення м'яча ногами, інші діти супроводжують вправа віршем)
Покотився яскравий м'яч. Якщо впустив - не плач.
Вед.: Але це ще не весь спорт. Видів спорту є багато, навіть все не перелічити. Будуть команди зараз грати: види спорту називати.
- Проводиться вікторина «Види спорту».
Другий: Тепер знаємо, що таке спорт. А можна ще пограти? Я теж знаю одну гру - «Зоряний м'яч». Потрібно підбити метеорит ракетою.
Вед.: Я вас зрозуміла. У нас таку гру називають бадмінтон. Діти вміють в неї грати.(пропонує дитині показати, як відбивати волан ракеткою, інші діти промовляють вірш)
У мене в руках великий друг веселий, пустотливий,
Скаче сам він вгору і вниз - ми здобуваємо з одним приз.
Проводиться гра «Хто довше. Гравці обох команд по одному беруть ракетку і відбивають повітряна куля, стоячи на місці. Той, хто не кидає кулю довше - приносить команді призове очко. Коли всі гравці покажуть своє вміння відбивати куля - підраховується кількість призових очок.
Перший: А давай і ми спробуємо. Важко, але ми навчимося.
Другий: Ну от, тепер ми знайомі зі спортом.
Перший: І ми теж будемо робити зарядку.
Другий: Це просто свято якесь.
Перший: А на святі завжди танцюють. Хочете, ми вас навчимо танцювати зоряний рок-н-рол?
Разом з дітьми танцюють танець.
Вед: Тепер, коли ви дізналися, ви можете навчити дітей на вашій планеті займатися спортом. Вони більше не будуть хворіти.
Нехай, як квіти в краю рідному ростуть хлопці ваші,
Нехай будуть міцнішою з кожним днем і з кожним роком все красивішим.
Другий: Велике Вам спасибі. Ви нам дуже допомогли.
Перший: А у нас є подарунок для дітей.
Другий: Так, це фрукти. Ми знаємо, що фрукти - це корисно.
Приносять муляжі фруктів, відкривають, а в них - справжні фрукти.
Вручають фрукти ведучому.
Перший і Другий: Настав час прощатися. До побачення! До зустрічі, друзі! (йдуть)
Вед.: Наші змагання підійшли до кінця.
Сьогодні всі - переможці,
Скажемо «спасибі» уважним глядачам.
Спортсменам нових перемог,
А всім - наш спортивний привіт!
Стройовим кроком діти йдуть із залу.