Конспекти занять з дітьми.

«Як діти допомогли Сніговикові».

Складання розповіді про зиму з допомогою наочно-дидактичні посібники з використанням фланелеграфа.

Автор: Бондаренко Світлана Вікторівна, вчитель-логопед 1 кваліфікаційної категорії МДОУ N 4 "Казка" р. Заозерска Мурманської області.

ЦІЛІ: - активізація предметного словника з теми;
- розвиток мислення - загадки;
- встановлення причинно-наслідкових зв'язків;
- розвиток логічного мислення;
- розвиток довільної уваги, пам'яті, дрібної моторики рук, зорового сприйняття, мовного сприйняття;
- розвиток зв'язного мовлення, продовжувати учить дітей складати розповідь з використанням фланелеграфа.

      ОБЛАДНАННЯ: іграшка Сніговик; картина із зображенням зими; розрізної матеріал для фланелеграфа; картинки: зима, сніг, снігова баба.

ХІД ЗАНЯТТЯ.

ОРГМОМЕНТ.

         Логопед.
До нас в гості прийшов Сніговик. Але він дуже сумний. Щось з ним сталося. Виявляється, його тільки недавно зліпили і тепер, щоб він навесні не розтанув, а залишився в царстві Зими, йому треба здати іспит: розповісти все-все, що він знає про Зиму. А Сніговик вміє складати розповіді. Допоможемо йому, хлопці?
Діти. Допоможемо.

Логопед. Сніговик, ти хлопцям став завдання, а вони постараються впоратися.

Сніговик. Добре, хлопці, я загадаю вам загадки, а ви спробуйте їх відгадати. (Серед картинок знайдіть відгадки).

Хто поляни білить білим
І на стінах пише крейдою,
Шиє пухові перини,
Прикрасила вітрини? (Зима)

Він чорною хмарою був спочатку, Мене не ростили
Він білим пухом ліг на ліс, Зі снігу зліпили,
Покрив усю землю ковдрою, Замість носа спритно
А по весні зовсім зник. (Сніг) Вставили морквину.
(Снігова баба)

Хлопці, ви молодці, відгадали всі загадки.

Логопед. Сніговик, загадуй наступне завдання.

Дидактичний вправа «Закінчи пропозицію».
Сніговик. Хлопці, слухайте уважно, відповідайте, пояснюючи причину події.

Діти приготували ковзани, тому що ...
Вранці кругом було все білим-біло, тому що ...
Люди взимку в теплому, хутряний одяг, тому що ...
Лисиці важко побачити взимку зайця, тому що ...
Діти люблять зиму, тому що ....
 
Логопед. Ну, як, Сніговичок, наші дітки справилися зі своїми завданнями?
Сніговик. Так, велике спасибі.

ФИЗМИНУТКА. Мовленнєва рухлива гра «Взимку». Імпровізація рухів.
 
Ми взимку в сніжки граємо, граємо, граємо.
По заметах ми крокуємо, ми крокуємо, ми крокуємо.
І на лижах ми біжимо, біжимо, біжимо.
На ковзанах по льоду летимо, ми летимо, ми летимо.
І Снігурку ліпимо ми, ліпимо ми, ми ліпимо.
Гостю зиму ми любимо, ми любимо, любимо ми.

Логопед. Сніговик, хлопці виконали всі твої завдання, а тепер вони покажуть тобі, як вони вміють складати розповідь про зиму.
Спочатку ми, як справжні художники, намалюємо зимову картину, а потім складемо розповідь.
Діти, по черзі, на фланелеграфе малюють картину з розрізного матеріалу. (Діти можуть намалювати картину, розташувавши деталі не тільки за запропонованим зразком, але і за своїм задумом і скласти по цій картині розповідь). (Дивись фото N 1-6)
Картина у нас вийшла чудова.
А тепер, щоб нам було легше скласти розповідь, я вам буду задавати питання, а ви відповідати.
ПИТАННЯ:

1. Яку пору року зображено на картині?
2. Який вітер дме взимку?
3. Який одяг люди носять взимку?
4. В які ігри діти грають взимку?
5. Чому так говорять «земля спить під сніговим покривалом»?
6. Що робить ведмідь взимку?
7. Яку шубку має заєць взимку?
8. Чому птахам потрібно допомагати взимку?
9. А тепер давайте подивимося, як можна з допомогою схеми скласти розповідь по картині. (Дивись схему)

Погода взимку → зимовий одяг→ розваги дітей → ліс → дикі

тварини → зимуючі птахи → ! добре взимку.

РОЗПОВІДЬ.

До нас прийшов у гості синій Гномик. Взяв він пензлик, опустив на білу фарбу, опустив у синю фарбу. Намалював на небі хмаринку, а з хмаринки посипалися сніжинки. Сніг падав і падав на землю, засипав дерева, будинки, вулиці.
Настала зима. На вулиці стало морозно, подув сильний, холодний вітер. Дістали люди теплі шуби, куртки, шапки, рукавиці одягли, пов'язали теплі шарфи, взули валянки.
Зраділи діти, взяли санки, лижі та ковзани, побігли на вулицю. Зліпили сніговика, каталися на лижах, санках і ковзанах.
А в лісі тихо і спокійно. Спить земля під сніговим покривалом. Снігом закутані дерева, річки і озера скуті льодом. Солодко спить ведмідь у своєму барлозі. Скаче зайчик по снігу. Свою сіру шубку він змінив на білу. Снігурі і синички сидять на дереві. Тваринам і птахам потрібно допомогти пережити зиму.
Добре взимку!

Переказ розповіді дітьми по ланцюжку.

ПІДСУМОК ЗАНЯТТЯ. Оцінка роботи дітей.

Логопед. Сніговик каже, що він усе запам'ятав. Йому дуже сподобався ваш розповідь. Він прощається з вами і на пам'ять дарує маленького іграшкового сніговичка.