Конспекти занять з дітьми.

«НА ПІВНІЧНОМУ ПОЛЮСІ»

Конспект нетрадиційного заняття з фізичного розвитку в старшій групі.

Автор: Павлова Надія Михайлівна, вихователь, Бюджетне дошкільний освітній заклад міста Омська «Дитячий садок N 207 комбінованого виду».

Програмні завдання:

-Вправляти дітей в ходьбі в колоні по одному, змійкою, з високим підніманням колін, на зовнішній стороні ступні на долонях і стопах, в повзанні на животі, в бігу в колоні по одному, один за одним.
- Формувати вміння в прокатування м'яча головою з опорою на кисті рук і колін, під дугою.
- Закріпити стрибки з м'ячем, затиснутим між колін з просуванням вперед, ходьбу боком по похилій дошці з м'ячем на голові.
- Формувати вміння в просуванні м'яча головою з опорою на кисті рук і коліном, під дугою.
-Закріпити стрибки з м'ячем, затиснутим між колін з просуванням вперед, ходьбу боком по похилій дошці з м'ячем на голові.
-Формувати у дітей правильну поставу, відчуття рівноваги.
-Виховувати інтерес до фізичної культури через ігрові прийоми.

ПОПЕРЕДНЯ ПІДГОТОВКА:

Фізкультурно-оздоровча робота у всіх видах діяльності:
-Фізкультхвилинки
-окорухових гімнастика
-точковий масаж
-підбадьорюють гімнастика
-ранкова гімнастика
-фізкультурні заняття
-рухливі ігри
російські народні ігри
-читання казки Ст. Катаєва: «Цветик-семицветик», бесіди про тваринний світ Антарктиди, північного полюса, розгляданні ілюстрацій тваринного світу Північного полюся.

М А Т Е Р І А Л:
- Великі м'ячі за кількістю дітей
- похила дошка
- дві дуги
- костюм білого ведмедя
-квітка Квітка-семицвітка
-частування для дітей

МУЗИЧНИЙ СУПРОВІД:

-фрагмент композиції «Заметіль»
-пісенька «Умки» з мультфільму «Умка на Півночі»

           
                 
ХІД ЗАНЯТТЯ:

-Діти входять, будуються півколом біля вихователя........ (Звучить пісенька «Умки»)
-Вихователь: «діти, ви чуєте пісеньку?, Як ви думаєте, кому її співають?»
Відповіді дітей:
Вихователь: «А хто такий «Умка»? Де він живе?»
Відповіді дітей: Білий ведмідь, що живе на Північному полюсі.
-Вихователь: «Назвіть тварин, які живуть на Північному полюсі ?»
Відповіді дітей: Тюлені, моржі, північні олені, морські птахи, пінгвіни.
-Вихователь: «Ви хочете побувати на Північному полюсі?, Хлопці, ви пам'ятаєте казку
Ст. Катаєва: Цветик - семицветик
-У нас теж є така квітка.
-Давайте перевіримо, чарівний він чи ні?
-Відірвати один пелюстка і вимовити:
« Лети, лети пелюстка
Через Захід на Схід,
Через Північ, Через Південь
Повертайся, зробивши коло
Лише торкнешся ти землі
Бути по-моєму Вели: Вели - Щоб ми опинилися на Північному полюсі. (Звучить музика хуртовини).
-Хлопці, дивіться, ми миттєво опинилися на Північному полюсі, а мороз тут
100 градусів
-Діти виконують етюд «Північний Полюс» («Тремтять»)
-Хлопці, нам треба зігрітися, а щоб не замерзнути, підемо швидким кроком.

I ЧАСТИНА:

-Ходьба звичайної змійкою:
«А ось люті хуртовини замети намели,
А ми йдемо і думаємо не збитися б з шляху,
-Ходьба широким кроком ( крок лижника )
-«Лижі швидко ми беремо і по снігу ми підемо»
Ходьба з високим підніманням колін:
«По заметах високо ноги піднімаємо»
-«Ходьба на зовнішній стороні ступні» (пінгвіни)
«Як підводні дельфіни плавають у воді пінгвіни,
А як вилізуть на сушу ходять дуже незграбно»
-Ходьба на долонях і стопах: (тюлені)
«Може плавати цілий день в крижаній воді тюлень,
На холодному льоду лежить і не мерзне, не тремтить.»
-Повзання на животі: (моржі)
«Морж весь час загартовується, у крижаній воді купається»
-Ходьба на носочках:
«А по льоду зовсім легко, тихесенько крокуємо.»
-Звичайний біг:
«Щоб було нам тепліше, побіжимо швидше, швидше»
-Звичайна ходьба
-Перестроювання в три колони
                       
ЗАГАЛЬНОРОЗВИВАЛЬНІ ВПРАВИ:

1 . Подивимося, де перебуваємо-
В. п. ноги разом, руки на поясі. Обертання головою вправо, вліво (6 разів ).
2 . Зігріємо руки.
В. п. ноги разом, руки в сторони . Обертання кистями рук , ліктьовим суглобом , плечовим суглобом ( 6 разів ) .
3 . Спіймай сніжинку-
В. п. ноги нарізно, руки на поясі. Повороти тулуба вправо - бавовна , повернутися в і. п., теж вліво ( 6 разів ) .
4 . Уклін пінгвіна -
І. п. вузька доріжка, руки за спину. Нахил вперед , не згинаючи ніг , руки відвести назад ( 6 разів ) .
5 . Білий ведмедик присідає
І. п. п'яти разом, носки нарізно, руки на поясі . Глибокий сед розводячи коліна в сторони, руки в сторони . Повернутися в і. п. ( 6 разів ) .
6 . Незграбні моржі-
І. п. сів на коліна, руки на поясі. Сісти на праве стегно, повернутися в і. п. теж вліво, повернутися в і. п. ( 6 разів).
7 . Моржі плескають ластами-
І. п. сід ноги вперед, руки - упор ззаду. Розводити і зводити прямі ноги ( 6 разів ) .
8 . Покатаємося на крижинках
І. п. лежачи на животі, ноги разом, руки витягнуті вперед. Одночасне піднімання рук і ніг ( 6 разів) .
9 . Північний олень -
І. п. о. с. руки навхрест вгору, пальці розвести. Біг на місці з високим підніманням колін чергування з ходьбою ( 2 рази по 30 сек. )
Вправа на дихання.
Перешикування в одну колону.
Хлопці, до Умкиного будиночка залишилося зовсім недовго йти. Але попереду нас чекають важкі перешкоди.
О. Д.- (Виконуються потоковим способом по три рази)
- Скачаємо сніжний ком-прокатування м'яча вперед (головою) з опорою на кисті рук і колін під дугою.
- Пройти по вузькому містку ходьба по похилій дошці, тримаючи м'яч над головою.
- Втомилися нести сніжний ком стрибки з м'ячем між колін.
«Молодці хлопці!
Ви здолали всі перешкоди, ми прийшли до будиночка «Умки».
Виходить з будиночка дитина, одягнений в костюм білого ведмедя:
Умка: «Я Ведмедик сніжно-білий
Найбільший, самий сміливий!
Я все життя живу в снігу,
На холодному березі.
Дуже радий бачити Вас,
Пограємо ми зараз.
Діти: «А ми, веселі хлопці,
Любимо бігати і скакати
Ну спробуй нас наздогнати.
Раз, два, три - лови!
Рухлива гра: «Ми веселі хлопці» (Грати три рази).
Вихователь: «Умка, тебе хлопці навчать грати в народну гру «Клуб-клубочок»»
Проводиться гра малої рухливості «Клуб-клубочок»
Умка дякує дітей за гру і вручає дітям сніжний ком ( всередині частування).
Діти дякують «Умку».
Вихователь: «А тепер пора прощатися, в садок треба повертатися», відриває пелюстку і говорить слова: « Лети, лети пелюстка
Через Захід на Схід,
Через Північ, Через Південь
Повертайся, зробивши коло
Лише торкнешся ти землі
Бути по-моєму Вели: Вели - Щоб ми опинилися в дитячому садку».

Вихователь: «Хлопці! Ось ми з вами побували на Північному полюсі в гостях у «Умки».
Я дуже рада, що ви подолали всі перешкоди»!

Заняття закінчено. (Діти виходять із залу).