Конспекти занять з дітьми.

 «Рух на вулиці міста»

 Сюжетно-рольова гра у підготовчій до школи групі.

Автор: Шевирьова Оксана Фанисовна, вихователь МБДОУ N69 "Веселка".

Мета: знання правил дорожнього руху.
Завдання:

• Формувати у дітей уміння грати за власним задумом, стимулювати творчу активність дітей у грі.
• Закріплювати раніше набуті знання про різноманітні професіях дорослих: міліціонер, водій.
• Розвивати вміти змінювати свою ігрову роль у залежності від сюжету розгортається.
• Виховувати дружні взаємини в грі, почуття гумманизма, активності, відповідальності, дружелюбності.

Матеріали для гри:

Проїжджа частина,
Пішохідна доріжка,
рулі, кашкет, жезли, свистки, форма: поліцейська, МНС, ДАІ, ДПС, машини, фартухи - знаки.

Попередня робота: бесіди з правил дорожнього руху,
читання творів, робота з дорожніми знаками, тематичні прогулянки.
Ролі: пішоходи, водії, інспектор на дорозі, світлофор, знаки, машини.
Ігрова ситуація: - рух на вулиці міста;
- Я - водій, я - пішохід;
- відпрацювання навичок керування транспортними засобами і виховання культури поведінки пішохода і водія.

Хід гри:
Вихователь-інспектор: Привіт хлопці, ви впізнали мене? Сьогодні ми з вами відправимося по вулицях нашого міста, де ви зможете показати знання правил дорожнього руху та вміння керувати транспортними засобами.
Розподіл ролей.
Відгадайте, будь ласка, загадку:
1)По вулиці, по вулиці
Йде пара за парою
І ось до перехрестя.
Пішли по тротуару.
Про кого йде мова? (пішоходи) А хто буде грати роль пішохода? (4-5 дітей)
2)Кінь без гриви і хвоста
Їсть бензин, не їсть вівса.(автомобіль)
Вибираємо автомобілів.
3)Що за диво жовтий будинок
Вікна світяться колом
Носить взуття з гуми
і харчується бензином (автобус)
4) Щоб тобі допомогти
Шлях пройти небезпечний
Горить і день і ніч
Зелений, жовтий, червоний. (світлофор)
5) Тихо їхати зобов'яже нас,
Поворот поблизу покаже
І нагадає, що і як
Вам в дорозі...
(Дорожній знак)
Вихователь-інспектор: Всі ролі розподілені, і я вирушаю на пост спостереження.
Правила:
Пішоходи йдуть по тротуару, переходять дорогу у належному місці.
Автомобілі рухаються по дорозі.
Водії беруть кермо, отримують документи, що їдуть за пішоходом.
Інспектор на дорозі зупиняє водіїв, перевіряє документи, бажає доброго шляху, стежить за порядком на дорозі.
На перехресті світлофор, - рух автомобілів згідно з правилами.
Проблемна ситуація: На дорогу вибігає хлопчик з м'ячем. Дитина-інспектор повинен зупинити рух машин.
Дитина-інспектор: Хіба можна гратися поблизу проїжджої частини?
Хлопчик: Я грав у м'яч не на проїжджій частині, а на тротуарі. М'яч несподівано вискочив на дорогу, і я кинувся за ним.
Тут з'являється вихователь-інспектор: Хлопці, хіба можна гратися поблизу проїжджої частини? Як ви вважаєте? Хто хоче розповісти, що може статися, якщо не дотримувати правила дорожнього руху(1-2 дитини розповідають).
Молодці. Ви знаєте, як правильно діяти в цій ситуації.
А тепер дайте відповідь на питання:

• Який рух на нашій вулиці - одностороннє або двостороннє?
• Де повинні ходити пішоходи? Де повинні їздити автомобілі?
• Що означає пішохідний перехід?
• Як регулюється рух на дорозі?
• Які дорожні знаки є на нашій вулиці? Для чого вони призначені?

Хлопці, сьогодні ви показали себе справжніми професіоналами! Сподобалась вам гра?

Розширення сюжету: на проїжджу частину виїжджає спец. машини (МНС, швидка допомога, поліція).
Підведення підсумків.
_ Хлопці, ви познайомилися з дорожньою ситуацією, де пішоходи і водії повинні знати правила дорожнього руху і дотримуватися їх. Молодці!
Чи сподобалося вам наша гра? Що ви розкажіть своїм друзям у дворі нашому заході? Всім спасибі!