logo1logo2
logo3
k1
k2
k3
k4
k5
k6
k7
k8></a></td>
        </tr>
      
      <tr>
        <td align=

stik logo4 logo5Головна | Заняття | Консультації logo6

Конспекти занять з дітьми.

Таємниця зачарованого замку

(заняття в підготовчій логопедичній групі)

Автор: О. В. Кирягина, вчитель-логопед, О. А. Алендеева, вихователь, МАДОУ N 62, р. Казань, Республіка Татарстан.

 

Мета: активізувати увагу; стимулювати інтерес і пізнавальну активність; продовжувати розвивати дрібну моторику; формувати уміння «читати» просту графічну інформацію, орієнтуватися на аркуші паперу; закріплювати навик складового читання; розвивати зоровий аналіз і синтез; продовжувати виховувати дружні стосунки між дітьми, займатися спільно.
Логопед. Дорогі діти! Вітаю вас - ви вивчили всі букви російського алфавіту! У цьому вам допомогли працьовитість, терпіння і наполегливість. Сьогодні на останній наше свято ми запросили гостей. Вони будуть нашими глядачами і суддями.
(Вбігає Буратіно з аркушем паперу в руках. Не звертає уваги на присутніх, тупотить ногами, пританцьовує, наспівує).
Буратіно. Як я радий, як я радий ! Хто не знає Буратіно - Ніс мій гострий, мій Ніс довгий. Ось роботу я поставлю Дерев'яним башмаки!
Логопед. Буратіно, зупинись, будь ласка! Подивися, скільки тут хлопців, гостей! А ти навіть не привітався. Буратіно. Здравствуйте (дітям і гостям). Як багато тут хлопчиків і дівчаток! А вбралися! Слухайте, а ходімо зі мною на виставу веселих чоловічків. Я продав абетку і купив квиток (показує). Я не хочу вчитися, хоча мені і шкода тата Карло (крутить перед собою квиток, перевертає зворотною стороною). Ой, що тут намальовано і написано
Фото 1
Логопед. Так читай швидше! Буратіно. Як це читай? Я не вмію читати! Що ж мені робити? Логопед. Давай попросимо хлопців прочитати.
Дитина. Прочитай картинне письмо, Збираючи букви по одній, І тоді послання - загадка З'явиться сама перед тобою.
Логопед. Буратіно, я думаю, що треба виконати завдання і, напевно, в якомусь замку ми знайдемо щось цікаве. Ти любиш подарунки? Залишайся з нами. Буратіно. Ну, якщо подарунки...Так і бути, залишаюся! Логопед. Хлопці, подивіться на це незвичайне лист: поруч з картинками намальовані схеми. Скажіть, який звук на картинці ми повинні виділити? (середній). Ну що, в дорогу? Який звук у середині слова «оса»? (С). Значить, ви підете направо чи наліво? (Праворуч). Це буква не проста, поряд з нею стоїть знак питання. Значить, треба виконати завдання. Завдання 1. «Техніки». «Ремонтуємо» зламані літери. Ви повинні доповнити відсутній елемент букв і прочитати слово. (На столах олівці, діти виконують завдання).
Фото 2
Логопед. Повертаємося до схеми. Наступне слово «дзиґа». Ви підете вгору або вниз? (Вгору). І знову знак питання. Завдання 2. «Пустотливий кошеня». Пустотливий кошеня заплутав всі клубочки. Якщо ви розплутаєте їх, то прочитаєте слова.
Фото3
Логопед. Наступне слово на нашій схемі...( ракета, виділяємо перший звук і йдемо направо). Завдання 3. «Складові будиночки». Розсели картинки по квартирах: скільки в квартирі віконець, стільки частин (складів) має бути в слові.
Фото 4
Логопед. Наступне слово «помідор» (виділяємо перший звук і йдемо вгору). Завдання 4. «Наборщик». З букв слова «Іграшка» придумати якомога більше нових слів (гра, рука, груша, круг, куля, вуха, шкіра, рагу, рак) Логопед. Наступне слово...(«телевізор», виділяємо останній звук і йдемо вгору). Завдання 5. «Дзеркало». Я розповім вам історію. Жили-були літери - модниці, які так любили дивитися в дзеркало, що врешті-решт заплуталися: де вони, а де їх відображення. Допоможіть буквах, закресливши їх неправильні відображення.
Фото 5
Логопед. Наступне слово «кіт» (виділяємо звук у середині слова, йдемо вниз). Завдання 6. «Самий уважний». Дітям пропонується набір літер (10*10 знаків), з яких потрібно обвести певну букву за 30 секунд.
Фото 6
Логопед. Остання картинка «зуби» (виділяємо перший звук і йдемо направо). Завдання 7. «Распутай літери». Назвати букви.
Фото 7
Логопед. Ось ми і дійшли до замку. Давайте подивимося, що тут заховано.(Відкриваємо: схема слова). Хлопці, тут знову якась схема.
Фото 8
Мені здається, всі наші букви - відгадки треба зібрати в одне слово. Спробуємо? (Маркером записуємо літери. Виходить слово «Сюрприз»). Подивіться, на столі залишився ще один конверт. На ньому щось написано (загадка):
Сталевий коник по білому полю бігає, за собою чорні сліди залишає (ручка).
Ось, виявляється, який сюрприз переховувався в замку. Наше свято завершилося. Скоро ви підете до школи.
Буратіно. Бажаємо Вам добре вчитися, Щоб ви всі могли пишатися!

Фото 1

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11281.JPG

Фото 2

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11264.JPG

Фото 3

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11266.JPG

Фото 4

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11270.JPG

Фото 5

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11273.JPG

Фото 6

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11276.JPG

Фото 7

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11279.JPG

Фото 8

Опис: C:\Documents and Settings\User\Робочий стол\SDC11282.JPG

   
Матеріали, розміщені на сайті, надіслані користувачами, взяті з відкритих джерел і представлені на сайті для ознайомлення. Всі авторські права на матеріали належать їх законним авторам. Використання матеріалів дозволено тільки з письмового дозволу адміністрації сайту.
При копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове