Конспекти занять з дітьми.

Знайомство з творчістю художника-ілюстратора Юрія Олексійовича Васнецова.

Конспект заняття по ознайомленню з образотворчим мистецтвом у старшій групі.

Автор: Лебедєва Зінаїда Олександрівна, вихователь, Муніципальне бюджетне дошкільна освітнє установа дитсадок 76 «Вітерець», Республіка Татарстан, р. Набережні Челни.

Програмне зміст:

1. Познайомити з ілюстраціями до російським народним потешкам, казок художника-ілюстратора Ю. А. Васнецова
2. Вчити вдивлятися в малюнок. Звернути увагу на художньо-виразні засоби художника (колір, фон, дія)
3. Розвивати емоційну чуйність при сприйнятті ілюстрацій.

Матеріал: Книги иллюстированные Ю. А. Васнєцовим «Три ведмедя» Л. Н.Толстого, «Крадене сонце» К. І. Чуковського, російські народні казки «Вовк і семеро козенят» та «Лисиця і заєць», «Веселка» та ілюстрації до цієї книги до потешкам; «Ладушки», «Миші», «Півник», «люлі-Люлі, спатоньки...», «Вздовж по річечці...», «то Наша господиня...», «Ходить кіт по лавці», «Совушка», «Коза», «Ти рябінушка», портрет Ю. А. Васнецова.
Словникова робота:
А) узагальнення словника - художник-ілюстратор
Б) активізація словника - фон, полог, віконниці, різьблені, візерункові, розписні.
Попередня робота:

1. Читання і розглядання книжки: «Три ведмедя» Л. Н.Толстого, «Крадене сонце» К. І. Чуковського, російських народних сказкок: «Вовк та козенята», «Лисиця і заєць», ілюстрованих Ю. А. Васнецовим.
2. Читання потішок та розглядання до них ілюстрацій: «Ладусі», «Миші», «Півник», «люлі-Люлі, спатоньки...», «Вздовж по річечці...», «то Наша господиня...», «Ходить кіт по лавці», «Совушка», «Коза», «Ти рябінушка». При розгляданні ілюстрацій «Миші» - пояснення значення слів полог, різьблені, ладушки - віконниці, візерунчасті.
3. Заучування потішок: «Миші», «Півник», «Наша то господиня...», пісеньки «Заїнька», «Коза».
4. Проведення рухливої гри «Миші», физминутка «Наша то господиня...», хоровод по пісеньці «Заинька».
5. На заняттях з З малювання хатинки з використанням ілюстрацій до казки «Лисиця і заєць», по аплікації прикраса будинку, ліплення звірів в одязі на заняттях ліплення.

Хід занять:
Розглядають виставку книг, ілюстрацій, сідають. Хлопці,. ви зайшли в зал. Який у вас настрій? (радісний веселий). Чому? (весела музика, яскраві, смішні ілюстрації).
- Ці книги дл вас вже знайомі, назвіть їх. («Крадене сонце» К. І. Чуковський, «Три ведмедя» Л. Н.Толстого, російські народні казки «Вовк та козенята» та «Лисиця і заєць», збірник потішок «Сорока-юелобока»).
- Картинки в книгах називаються ілюстраціями. Їх малюють художники-ілюстратори. Всі ці ілюстрації до книг намалював художник-ілюстратор Юрій Олексійович Васнецов (показую портрет).
- Хто ілюстрував ці книги?
- Подивіться на його ілюстрації. Які вони за кольором? (яскраві, барвисті).
- А за характером? (веселі, смішні).
- Кого намалював Ю. А. Васнецов? (тварин)
- Подивіться, як одягнуті його герої, як ходять. Що про них можна сказати? (вони як люди: ходять на двох ногах, одягнені, живуть у будинках).
- У що одягнені тварини? (у котика - бантик, сорочка, чоботи; коза і ведмедиця в спідницях; зайченята, ведмеді - в шубках, курточках).
- Чим займаються звірі? (трудяться, танцюють, сплять).
- Які вони за характером? (добрі, роботящі).
- Всіх звірів одягає Юрій Васнецов? (Ні. Злих не одягає - вовка, ведмедя, лисицю).
- Подивіться на цю ілюстрацію. Назвіть потешку. («Півник».) Рано, рано вранці півник «ку-ка-ре-ку»
- Що робить півник? (будить людей)
- Який він за характером? (працьовитий).
- Чому у нього немає одягу? (у нього гарні пір'ячко).
- Півник будить людей. А де вони живуть? (у будинках)
- Подивіться, яка яскрава, красива село. Гостинні будинки. Так і хочеться зайти. Півник нас запрошує в гості. Підійдемо ближче. (ілюстрація «Ладушки»).
- Чим прикрашені будинку? (писаними віконницями, вирізаними з дерева квітами, різьблений дахом).

- У кожного свій будинок. Який будинок у трьох ведмедів, у зайця, у кози з козенятами? А в потешке «Ладушки»? Чому? (у трьох ведмедів, зайчика, кози - хатинки, вони в лісі живуть. У потешке «Ладушки» барвистий будинок, там живуть люди). Згадайте цю потешку. (Діти читають і виконують рухи руками).
- Відкриємо двері і ввійдемо. («Миші»). Яка краса! Що ви бачите? (кіт спить, а миші водять хоровод). На лежанці під дуже красивим пишним пологом спить котище. Де він лежить? (на печі). Високо забрався. А чому він туди ліг? (там тепло). Значить який кіт? (хитрий).
- Вибрав тепле містечко, спить на печі, голова на пуховій подушці, сховався теплою ковдрою.
- А миші бояться кота? (ні. Вони над ним сміються, знають, що він не стане їх ловити). Значить якийсь кіт за характером? (ледачий).
- Що роблять миші? (водять хоровод). Вони нас запрошують пограти. (Гра «Миші» (2 рази).
- Пограли з мишками, а зараз зайдемо в інший будинок. Тут господиня до свята готується, пішла за водою. А мешканцям своїм роботу дала. («Наша то господиня...»). Яку роботу вона їм дала? (собачці - чашечку помити, кішці - стіл почистити, мишці - зібрати крихти, курці - підмести підлогу). Світла хата. Будинку чистота і порядок, навіть лампа яскраво світить.
- Які тут мешканці? (дружні, працьовиті).
- Давайте їм допоможемо? (під слова потішки діти виконують рухи).
- Допомогли в хаті прибрати, а тепер вийдемо. Ще раз подивимося на дому. Красиві, гостинні. А господарі, які в них живуть? (дружні, працьовиті). («Півник»).
- Але ж є і злі звірі: вовк, ведмідь, лисиця. Де вони живуть? (у лісі). Який ліс? (похмурий, темний, страшний).
- Ходімо погуляємо. Як красиво. Подивіться яка природа. Які дерева? («Коза»). (На деревах багато гілочок, ягідок, круглі листочки на гілках, кучеряві дерева).
- Згадаймо потешку. («Коза», діти виконують рухи пальцями).
- А на галявині багато квітів. («Вздовж по річечці...»). Які квіти? (казкові, яскраві, з точками, кружечками, наче живі).
- Давайте подивимося на сонечко. («Півник»). Яке воно? (променисте, яскраве, веселе, тепле).
- Але ось на зміну сонцю вийшов місяць. Який він? (променистий, яскравий, сяє)
- На всіх зображеннях малюнок розташований на тлі. Фон? (яскравий, світлий). Це вдень. А вночі? (чорний). Ніч темна, чорна, але страшно нам? (Ні, на небі яскраві зірки). («Сова»).
- Але ось знову сонечко світить, півник кричить. («Півник»).
А зараз дайте відповідь мені на запитання:

1. Кого малював художник-ілюстратор Ю. А. Васнецов?
2. Які його герої за характером?
3. У що одягнені його герої? Чому? (ілюстрації «Ходить кіт по лавці», «Наша то господиня...»)
4. Які дерева, квіти?
5. Фон на ілюстрації «Коза», «Півник»? Чому?
6. Хто намалював ці ілюстрації?

На цьому ми й попрощаємося з книгами Ю. А. Васнецова, але вони до нас будуть ще приходити в гості. Мені дуже сподобалися ваші відповіді, і я хочу подарувати вам героїв цих ілюстрацій (роздаю подарунки).