Конспекти занять з дітьми.

«Математична казка про Колобка»

Заняття з математики у другій молодшій групі.

Склала і провела: вихователь першої категорії, Касимова Троянда Мунавировна, Набережні Челни.

Програмні завдання: закріплювати знання персонажів , послідовності подій казки. Розвиток уваги, мислення, пам'яті, мови.
Вміти розрізняти поняття: великий - маленький ,довгий - короткий, верхній - нижній, один - багато. Вміння працювати з роздатковим матеріалом.
Систематизувати знання про геометричні фігури - квадрат, трикутник, коло.
Відповідати на запитання» Чого більше?», «Чого менше?».Знати послідовність частин доби - ранок , день, вечір, ніч.
Виховувати навчальні навички, підтримувати інтерес до ігор математичного змісту.

Матеріал та обладнання: дошка ковралиновая, сюжетні картинки для казки Колобок(заєць, вовк, ведмідь, лисиця ); картина із зображенням природи; одна лялька , дві стрічки різної довжини і різного кольору ; геометричні фігури (наочні , роздаткові).

Хід заняття:

Діти стоять навколо вихователя.

Вихователь:
Хлопці , а ви любите казки?
А які казки ви любите?( «Курочка Ряба», «Теремок» , « Колобок» , « Вовк і козенята» , « Гуси - лебеді»). Зараз я вам загадаю загадку , а ви спробуйте її відгадати:
Не лежалось на віконці,
покотився по доріжці.
Діти :
Колобок
Вихователь:
Хлопці , а ви добре знаєте цю казку? Кого зустрів на своєму шляху Колобок?
Діти:
Зайця , вовка , ведмедя , лисицю.
Вихователь:
А що сталося в кінці казки?
Діти:
Лисиця з'їла Колобка.
Вихователь:
Сьогодні ми з вами познайомимося з новою казкою про Колобка , який любить займатися і дружить з математикою. Ще хоче багато знати .
Діти сідають.
Вихователь:
...Жив веселий Колобок
Колобок - рум'яний бік
Він від бабусі пішов ,
Він від дідуся пішов.
Покотився По доріжці
В густому лісі опинився.
Назустріч Колобку заєць йде і плаче.
Заєць:
Я зайчик маленький ,
Я зайчик сіренький
Колобок , ти мені не допоможеш, я ніяк не можу тут розібратися.не подарували картину , а що , де ніяк не зрозумію.
Колобок:
Звичайно ми тобі допоможемо , у мене є хороші помічники - дітлахи. Хлопці, давайте допоможемо Зайцю. Подивіться на картину . Тут росте?( дерева).А ви знаєте як вони називаються?( ялина, береза).Вони однакові? (одна висока , інша-низька).Яке дерево високе? А яке низьке? Хто ще крім дерев намальований на картині?( метелики).Де вони літають, вгорі чи внизу?Вгорі! А що внизу росте?( гриби, ягоди). Скільки грибів ми бачимо ? А скільки ягід ? Чого більше грибів або ягід? Чого менше? Ще на картині що яскраво світить ? (сонце) . Якого кольору воно? А що буває ще жовтого кольору?( яблуко, машина , бантик ). Вам сподобалася картина , хлопці? А що тобі більше сподобалося тут, Амір? Ліля?

Заєць:
Ну , хлопці спасибі велике, здається, я все зрозумів, ви мені дуже допомогли. Побіг я . До побачення!
Вихователь:
Подякував Заєць Колобка, Колобок покотився далі.А назустріч йому вовк. Колобок у вовка питає: А чому ти такий сумний?
Вовк:
Я сердитий вовк - зубами клац! Мені дали домашнє завдання в лісовій школі , я ніяк не можу впоратися з ним . Що це , навіщо незнаю.
Колобок:
Давай розповідай , показуй .( показує геометричні фігури - коло. квадрат, трикутник ). Ну , дітлахи нам допоможуть, вони багато знають. Хлопці , що це у вовка ?( фігури) Це що? А це? Що у нас схоже на коло? (сонце, колесо тощо ) А що схоже на квадрат? (стіл, печенька...)
Що схоже на трикутник?( пірамідка, ялинка....)
Вовк:
Які ви розумні, молодці! Не дарма я вас зустрів, адже у мене ціла сумка фігурок, яких тільки немає.
Вихователь:
Хлопці, а давайте покажемо і Колобку і Вовку як ми вміємо з фігурок складати пташку.(Діти підходять до столів , в тарілочках фігури лежать, діти складають.).А що є у пташки?( голівка, тулуб, хвостик, лапки, дзьобик).Всі впоралися? У всіх вийшло? Сідайте на стільчики.
Вовк:
Дійсно , молодці, як здорово у вас вийшло? Дякую , вам, підказали , допомогли. Побіг я в лісову школу, треба всім показати , розповісти. До побачення.
Вихователь:
Покотився Колобок далі. Втомився і вирішив відпочити. Хлопці, давайте разом з ним відпочинемо. Вийдемо на галявинку , на килимок.
Физминутка

У ведмедя будинок великий
Ой - ой - ой( тягнуться руками догори)
А у зайчика маленький
Ай - ай - ай (присідають)
Мишко сам пішов додому
Ой - ой - ой ( крокують на місці)
І застрибав заїнька(стрибають)
Вихователь:
Ну ось , мабуть ведмідь почув нас , йде до Колобку назустріч.
Колобок:
Здрастуй Ведмідь! Що такий не веселий?
Ведмідь:
А що тут веселитися, хотів я Марійці подарувати ляльку на день народження і чомусь нічого не зрозумію, навіщо тут разом з ляльками стрічки. А тут ще написано , що пов'язати ляльці довгу стрічку - ніяк не розберуся?
Колобок :
А що ж тут не зрозумілого, какя стрічка гарна така і буде довгою.
Вихователь:
Ні - ні, не поспішайте, ми вам з дітками допоможемо. Ось дві стрічки , хлопці. Вони однакові за кольором? Одна якась?(синя), інша(жовта). А по довжині вони однакові?(ні).Чому, як ми дізналися? Хто хоче показати? Виходь, Катя.(стрічки один на одного накладає).Правильно, хлопці?
Щоб дізнатися, яка довше, ми накладаємо один на одного стрічки . Значить якась довга стрічка? (синя) Значить яку стрічку ми завяжем ляльці?(синю)
Колобок:
Ну ось Міша , дивись які дітки розумні прямо всі знають, тепер ти задоволений? Згоден з хлопцями?
Ведмідь:
Звичайно, діти дуже навіть молодці, я б не здогадався . Ось яка лялька стала красивою . Ну що ж поспішу до Марійці , порадую, потішу .Спасибі велике. До побачення!
Вихователь:
Покотився Колобок далі. А назустріч до нього Лисиця біжить , побачила вона Колобка і говорить.
Лисиця:
Колобочек , мій любий
За тобою бігти немає сечі.
Колобок, Колобок, я тебе з'їм.
Колобок:
Не їж мене Лисиця я тобі пісеньку заспіваю.
Лисиця:
Не треба Колобок, краще скажи мені та всю правду доповіси. Я зараз посперечалася в лісі з друзями, що вночі гуляють, вранці сплять, а ввечері займаються, вдень вечеряти треба . Вони кажуть що не правильно ,
як же так? Допоможи , Колобок розібратися.
Колобок:
Звичайно , ми допоможемо тобі з хлопцями.
Вихователь:
Так, обов'язково допоможемо, правда , хлопці?
Ми про частини доби дуже добре знаємо.Коли ми рано встаємо і йдемо в садок?(вранці).
А коли в садку на прогулянку ходимо?(вдень)
А коли додому з садочка йдемо?(ввечері)
Спимо ми коли міцно - міцно і сни солодкі бачимо?(вночі)
Лисиця:
Ось здорово, як ви всі знаєте? Розумниці! А ще я знаю одну цікаву гру і хочу з вами пограти. Гра називається «День - ніч».Що робити? Коли я дзвоню в дзвіночок - це день, ви гуляєте . А коли я перестою дзвеніти у дзвіночок - це означає ніч , лягаємо спати.

Гра «День - ніч»

Лисиця:
Які молодці, як добре у вас виходить. Ви мені дуже сподобалися , раз у Колобка такі друзі і помічники , я його їсти не буду. Можна я до вас ще прийду, у вас так гарно і весело? А зараз мені треба йти, до побачення!
Колобок:
Дійсно, ви хлопці молодці! Сьогодні всім допомогли, як ви багато знаєте, вмієте. Погладьте себе по голові - які ви умнички.
Ну а мені теж пора, бабуся з дідусем напевно хвилюються , втратили мене. До побачення!
Вихователь:
Хлопці сьогодні молодці, мені теж сподобалися. А вам сьогодні на занятті сподобалося, що сподобалося найбільше?
Колобок вам за ваші знання, допомогу залишив призи, гостинці.
Пригощайтеся!
На цьому наше заняття закінчилося, спасибі.