Конспекти занять з дітьми.

Конспект ігрового дозвілля «Вогонь - друг, вогонь - ворог»

Для дітей старшого дошкільного віку.

Автор: Гостєва Галина Володимирівна, МАДОУ "Центр розвитку дитини - дитячий садок N134", місто Перм.

Мета: систематизація та закріплення знань про правила пожежної безпеки. Закріплення навичок роботи в команді.
Завдання:

1. Систематизувати і закріпити знання про правила пожежної безпеки.
2. Згадати про історію пожежної охорони Росії
3. Розвивати кмітливість
4. Вчитися грамотно висловлювати свій думки, давати коментарі по заданій ситуації
5. Виховувати вміння працювати в команді
6. Виховувати доброзичливе ставлення до суперників.

Матеріал та обладнання:

1. Картки на столи з номером команди
2. Квітка з паперу за типом багаття - 5 пелюсток, одна серединка. На кожній пелюстці і серединці із зворотного боку написані завдання (друкованими літерами, так щоб діти могли самі прочитати). Квітка кріпиться до магнітній дошці.
3. Набір картинок про протипожежної безпеки
4. Картинки пожежної машини і пожежного розрізані на кілька частин. Кількість картинок залежить від числа команд.
5. Лялька (по одній ляльці на команду)
6. Палиця з прив'язаною до нього мотузкою для намотування (за кількістю команд)
7. Призи учасникам гри

Попередня робота: даний ігровий дозвілля є підсумковим заходом при реалізації проекту «Вогонь - друг, вогонь - ворог»
Хід гри:
- Здрастуйте, хлопці, шановні гості. Я думаю, ви пам'ятаєте, що 30 квітня-це День пожежної охорони Росії. Пожежники це розумні, сміливі і дуже відповідальні люди. А хочете пограти і дізнатися, хто з нас з вами більше знає про пожежників і про правила пожежної безпеки.
(Хочемо)
- Тоді нам треба розділиться на команди (екіпажі пожежних машин). А зробимо ми це як справжні бійці. На «перший, другий, третій - розподілись»
(Перший, другий, третій...)
- Молодці. Перша команда займає місце за столом з номером 1 і т. д.
(Діти займають місця за столами)
- Добре.
Я принесла для вас квітка.
Мій квітка як вогник.
Кожен яскравий пелюстка
Вам заданье приберіг:
Про вогонь та про пожежних
Завдань буде багато різних.
І так перший пелюстка (вихователь «обриває» пелюстка і діти читають завдання)
(Загадковий)
- Наші правила: загадка загадується будь-якого столу, якщо команда відповісти не може, загадка переходить далі. Умови зрозумілі?
(ТАК)
- Починаємо:
1. Шипить і злиться,
Води боїться.
З мовою, а не гавкає
Без зубів, а кусає
(Вогонь)
2. У дерев'яному будиночку
Проживають гномики,
Вже такі добряки -
Роздають всім вогники.
(Сірники)
3. З вогнем боротися ми повинні
Ми сміливі працівники.
З водою ми напарники.
Так хто ж ми?
(Пожежники)
4. На привалі нам допоміг:
Зварив Суп, картоплю пек.
Для походу він гарний,
Так з собою не понесеш...
(Вогнище)
5. Що, ледь доторкнувшись,
Перетворює будинок на дрова?
(Вогонь)
6. В маленькій коморі
Тримають сто пожеж
(Коробок сірників)
7. Випав на підлогу жаринку,
Дерев'яна підлога запалив.
Не позіхай і не стій,
А залий його ...
(Водою)
8. Червоний кіт дерево гризе
Дерево гризе - весело живе.
А води поп'є - засичить і помре.
(Вогонь)

- Молодці, впоралися із завданням. Подивимося на наступний пелюстка. На пелюстці написано...
(Потрібна порада)
- Наші правила: кожна команда отримує картинку (можна декілька) з ситуацією з протипожежної безпеки. Вам необхідно дати коментар, пояснити, як треба вчинити, щоб не допустити біди.
(Діти працюють у підгрупах. За підсумками обговорення вони коментують ситуацію для всіх учасників гри. Якщо необхідно, їм можуть допомагати інші учасники команди)
- Добре. А ось і наступний пелюстка...
(Команда на виїзд)
- Для цього конкурсу нам будуть потрібні по три людини від команди.
(Діти виходять з - за столів)
- Естафета:
1 учасник добігає до столу і збирає розрізану картинку пожежної машинки. Повертається, передає естафету.
2 учасник добігає до столу і збирає розрізану картинку пожежного. Повертається, передає естафету.
3 учасник евакуює потерпілого (добігти до столу, забрати ляльку, повернутися до команди)
- Молодці. Команди з виїзду повернулися і подивимося на наступний пелюстка...
(«Скажи мені друг...»)
- Бліц опитування: я задаю питання, ви піднімаєте руку і відповідаєте.
1. Як древній чоловік добував вогонь?
(спочатку від пожеж і гроз, потім тертям, высечением іскор)
2. Для чого цар наказав жителям Москви тримати на дахах будинків та у дворах бочки з водою?
(Як засіб для гасіння пожежі)
3. В якій країні вперше у світі почали відправляти на гасіння пожежі військових (стрільців)?
(В Росії)
4. Що заборонили будувати в містах, щоб зменшити ризик міських пожеж?
(Дерев'яні будови)
5. Яку будівлю багато років було найвищою точкою будь-якого міста? Його призначення?
(Каланча)
6. З допомогою чого (яких транспортних засобах) пожежні раніше добиралися до місця пожежі?
(На кінних возах)
7. Потрібні пожежники під час війни?
(Так, рятують майно від пожеж під час бомбардувань)
8. Що використовують пожежні для гасіння пожежі?
(Вода, піна)
9. Які види техніки машин ви знаєте, які використовуються при гасінні пожежі?
(Пожежна машина, автодрабина, пожежний літак, вертоліт, поїзд, корабель)
10. Що ви будете робити, якщо почалася пожежа?
(Сказати дорослим, повідомити в пожежну охорону, вибігати в безпечне місце, де тебе добре бачать і кликати на допомогу)
11. З допомогою чого пожежні доставляють засоби пожежогасіння до вогню?
(Пожежний рукав)
- Дуже добре, останній пелюстка...
(Після пожежі)
- Увага, по одній людині від команди. Завдання - швидко змотати пожежний рукав (змотати мотузку на палицю)
- Молодці, от і все пелюстки закінчилися, але ще є серединка, хочете дізнатися, що там...
(Так)
- Нагородження
(Підведення підсумків гри.
Нагороджуються діти, які брали активну участь у проекті «Вогонь - друг, вогонь - ворог».)
- Це була не просто гра, нехай в житті вам допоможе вона.