Презентація теми "Російські билини як засіб прилучення дошкільнят до усної народної творчості і історії Росії".

Групове батьківські збори.

План:

1. Вступне слово вихователя групи на основі проведеної з дітьми діагностики.
2. Бліц-турнір (див. дод. ).

Познайомити батьків з пріоритетним напрямком групи. Підвести до розуміння значущості цієї роботи з дітьми.

"Де дружба і рада, там і промахів немає".

Організація спільних справ:

• підбірка і нагромадження ілюстративного і текстового матеріалу;
• поповнення російської хати предметами сільського побуту, куханной начинням, полотняними виробами ручної роботи;
• відвідування бібліотеки спільно з батьками та перегляд вистави "Садко".

Залучення батьків до виховно-освітнього процесу, підвищення зацікавленості в результаті спільної роботи дитячого садка і сім'ї з даної теми.

"Як грали наші бабусі і дідусі"

Вечір російських народних ігор та забав. Приблизний зміст вечора:

1. Розминка: "Колечко", "Пошта" (ігри малої рухливості).
2. Основна частина: "Будь влучним", "Збери урожай", "Стрибки в мішках", "Півнячі бої", "Пройди і не впади", "Перетягування канату" (Ігри-естафети, ігри-атракціони).
3. Заключна частина: "Струмочок", "Впізнай по голосу" (ігри малої рухливості).

Викликати емоційний відгук, створити атмосферу радості від спільної діяльності батьків з дітьми.

"Билину читай да на ус мотай".

День відкритих дверей:

• Фоторепортаж "Ми подорожуємо билин київської Русі".
• Відкриті заходи (показ батькам підсумкової спільної діяльності).Фольклорне свято "Грай гармонь".
• Посиденьки в російській хаті "У самовара":

а) обмін думками між батьками і педагогами за результатами спостережень за дітьми вдома і в дитячому садку за темою "Вплив билини на формування інтересу до російської народної творчості і історії Росії";

б) творче домашнє завдання, наприклад, придумати закличку або намалювати портрет одного з героїв билин.

Показати батькам необхідність використання билинного матеріалу для пізнавального і морального розвитку дітей.

Встановити між батьками і педагогами неформальні відносини, сприяють зближенню педагогічних позицій батьків і педагогів з даної теми.

"Повторення - мати вчення".

"Продльонка": Батькам дається на будинок лист-опитувальник, пропонується поговорити з дітьми щодо запропонованих питань і записати відповіді дітей. На наступний ранок лист-опитувальник повертається в дитячий сад.

Долучити батьків до розв'язуваної дитячим садом проблеми. Сприяти створенню сприятливого мікроклімату в сім'ї через можливість спілкування дитини з батьками на запропоновану тему.

"У нас в кошику всього потроху".

Папка-пересувка, консультації, тренінги, батьківська газета, ігротека.

Навчання батьків.