Методичні розробки

МОРОЗОВА ОЛЕНА АНАТОЛІЇВНА - старший вихователь ГОУ дитячого садка N 880 р. Москви (дитячий садок загальнорозвиваючого виду з пріоритетним напрям художньо-естетичного розвитку вихованців)

Досвід роботи на тему "Правове виховання дошкільників".

Робота з кадрами:

КОНКУРС "СЛАБКА ЛАНКА"

МЕТА: Уточнити, закріпити знання педагогів про права людини.

Провідний. Шановні колеги! Сьогодні ми з вами зібралися, щоб поговорити на важливу, актуальну тему. У сучасному світі кожна людина, а тим більше педагог, вихователь повинні знати свої права, права дитини, дотримуватися і захищати від посягань. Наш конкурс називається "Слабка ланка" та побудований на основі відомої телегри. В кожному турі ми будемо втрачати слабкого гравця - того, хто не відповість на питання, і в результаті у нас залишиться найосвіченіший в області прав людини педагог. Вам будуть задані питання, відповідати треба чітко, швидко, голосно.

(Кількість питань і турів розраховано на 9 гравців.)

1 тур (9 учасників)

1. Як називається основний документ з прав дитини, прийнятий 44 сесією Генеральної Асамблеї ООН? (Конвенція про права дитини.)
2. В якому році була прийнята Конвенція про права дитини? (У 1989 р.)
3. Скільки статей включає в себе Конвенція про права дитини? (54.)
4. В якому році Росія ратифікувала Конвенцію про права дитини? (В 1990 році.)
5. Скільки країн у світі ратифікували Конвенцію про права дитини? (191.)
6. Якась високорозвинена країна світу поки ще не підписалися під Конвенцією? (США.)
7. В якому році була прийнята загальна Декларація прав людини? (У 1948.)
8. В якому віці людина вважається дитиною, на думку ООН?
   (Про-18 років.)
9. На кого Конвенція покладає основну відповідальність за виховання дитини? (На батьків.)

2 тур (8 учасників)

1. Назвіть ім'я польського письменника, який у 1929 році випустив книгу "Право дитини на повагу". (Я. Корчак.)
2. Виховання дитини є правом або обов'язком батьків? (І правом і обов'язком.)
3. З якого віку дитина здатна приймати самостійні рішення. (З 3-х років.)
4. Кому належать слова про те, що "щастя всього світу не
   варто однієї сльози на щоці невинної дитини"? (Ф. М. Достоєвському.)
5. Який стиль виховання несумісний з правами дитини?
   (Авторитарний.)
6. Хто несе відповідальність за виховання дитини в разі розлучення батьків? (Обоє батьків.)
7. Хто повинен робити все можливе для здійснення прав,
   містяться в Конвенції? (Держава.)
8. На які види поділяються права дитини? (Захист від всіх форм жорстокого поводження, право на охорону здоров'я, право на освіту, право на гру, право на збереження своєї індивідуальності.)

3 тур (7 учасників)

1. Які права були порушені в ситуації: в лікарні дитині
   перелили інфіковану кров? (Право на життя.)
2. Які права були порушені в ситуації: 15-річному підлітку заборонили відвідувати церкву? (Повага свободи совісті.)
3. Які права були порушені в ситуації: 17-річну дівчину
   не допустили до іспитів у військове училище? (Рівні права всіх
   дітей незалежно від статі.)
4. Які права були порушені в ситуації: 14-річному підлітку дозволили брати участь у боях? (До 15 років не брати участь у військових діях.)
5. Які права були порушені в ситуації: вчителька прочитала записку, адресовану школяреві? (Право на таємницю листування.)
6. Яке право порушила відьма в казці "Сестриця Оленка та братик Іванко"? (Право на життя.)
7. Чому мешканці двору в казці Р. Х. Андерсена "Гидке каченя" ображали гидке каченя, яке право вони цим порушували? (Він був не схожий: на інших, порушено право на збереження індивідуальності.)

4 тур (6 учасників)

1. Яке право було порушено у казці "Заюшкина хатинка"? (Право на недоторканність житла.)
2. Хто порушив це право, і хто допоміг відновити права? (Лисиця, Півень)
3. Яке право порушив Іван-царевич у казці "Іван-царевич
   і сірий вовк"? (Право на володіння особистим майном.)
4. Які порушили права брати в казці "Іван-царевич і сірий вовк"? (Право на життя та особисту недоторканність.)
5. Яким правом користувалася жаба в казці Ст. Гаршина "Жаба-мандрівниця"? (Право на вільне пересування.)
6. Як далеко могла пересуватися жаба, використовуючи своє право
   на пересування? (Без обмежень.)

5 тур (5 учасників)

1. Який злочин вчинили гуси-лебеді в однойменній казці, вкравши братика? (Викрадення дітей.)
2. Яке право Царівни порушив Кощій Безсмертний, прихопивши її до себе і вирішивши вступити з нею в шлюб, у казці "Царівна-жаба"? (Право вступати в шлюб за вільним і обопільним бажанням.)
3. Яким правом порадив скористатися говорить цвіркун Буратіно у казці А. Н. Толстого "Золотий ключик"? (Правом на безкоштовну освіту.)
4. Яке право порушив Буратіно, схопивши щура Шушваль за хвіст? (Право на особисту недоторканність.)
5. Яке право порушили лисиця Аліса і кіт Базиліо, хитрістю виманивши у Буратіно п'ять золотих монет? (Право на особисту власність.)

6 тур (4 учасника)

1. Згадайте казку А. С. Пушкіна "Про попа і про працівника його Балду". Хто з персонажів казки скористався своїм правом на працю? (Балда.)
2. На який термін і за яку винагороду поп найняв працівника? (На рік за три клацання.)
3. Згадайте казку Пушкіна "Про мертву царівну і сім богатирів". На яке право зазіхнула Цариця, наказавши Чернавке відвести Царівну і кинути пов'язаної в лісі? (Право на особисту недоторканність, життя і свободу.)
4. Яке право пес охороняв Соколко, не пускаючи бабу в будинок?
   (Право на недоторканність житла.)

7 тур (3 учасника)

1. Згадайте казку СТ. Аксакова "Аленький цветочек". Яким правом скористався купець, вирішивши відправитися по торгових справах за тридев'ять земель? (Право на вільне пересування.)
2. Яке право порушила зла чарівниця, вкравши малолітнього принца? (Право дитини жити зі своїми батьками.)
3. Яке право меншій доньці було порушено? (Право зустрічатися з іншими людьми, свобода пересуватися без обмежень.)

8 тур (2 учасника)

Учасникам пропонуються три питання. Перемагає той, хто швидше і правильно відповість на більшу кількість.

1. Назвіть не менше трьох законодавчих актів РФ, в яких знаходять відображення основні ідеї Конвенції про права дитини. (Конституція РФ, Сімейний кодекс РФ, Закон РФ "Про освіту", Цивільний кодекс РФ.)
2. Конвенція про права дитини приділяє цьому особливу увагу. Це поняття вживається в різних контекстах Конвенції сім разів. Що це за поняття? (Гідність.)
3. Кому належать слова: "Об'єднавшись як професіонали, ми повинні почати будівництво нової етики щодо дітей, яка передбачає, що тільки у відповідності з тим, як суспільство захищає своїх дітей і доглядає за ними, вимірюється його цивілізованість, перевіряється його гуманність і складається його майбутнє"? (Виконавчий директор ЮНІСЕФ Д. Гранд.)