Конспекти занять з дітьми.

Проект «Ялинка»

Автори: Е. А. Анісімова, заступник завідувача з навчально-методичної роботи; Є. М. Ибряева, вихователь, МДОУ N5 «Надія», Республіка Татарстан, р. Леніногорськ.

Актуальність і значимість.

Проект розроблений в силу особливої актуальності проблеми патріотичного виховання підростаючого покоління. Патріотизм в сучасних умовах - це, насамперед, відданість своїй Вітчизні та збереження культурної самобутності кожного народу.
Розмаїття, багатство, духовна мудрість життя наших предків представляють чудові можливості у вихованні моральності. Тому основна ідея проекту базується на ідеях народної педагогіки щодо формування глибинних почуттів любові і прихильності до своєї культури, свого народу через розумне, раціональне використання загальнонародних свят, заснованих на музичному фольклорі, усній народній творчості, традиціях і звичаях.
Ялинка - самий коханий, самий чудовий сімейне свято. Свято з чарівними перетвореннями та подарунками від Діда Мороза. Що за «ялинка»? Хто придумав - назвати новорічна вистава ім'ям дерева? Розібратися в цьому допоможе пошуково-дослідницька діяльність, здійснювана в ході реалізації проекту «Ялинка».
Важливе місце в даному проекті займає вивчення та збереження традицій святкування Нового року. У процесі бесід, тематичних інтегрованих занять розширюються знання та уявлення дітей про народному календарі, про звичаї зустрічі новорічного свята, його атрибутики, персонажах.
Проект орієнтований на дітей дошкільного віку і спрямований на спільне співробітництво дітей, їх батьків, педагогів дошкільного закладу.
Тип проекту:
а) за складом учасників - груповий (діти, батьки, педагоги);
б) по цільовій установці - інформаційно - практико - орієнтований, дослідницький, творчий (учасники проекту збирають інформацію, реалізують її, результати оформляють у вигляді творчих виставок, скарбничок, панорами);
в) за термінами реалізації - середньої тривалості (листопад - грудень).
Основна мета: залучення дитини з раннього віку до народної культури допомогою календарно - обрядових свят.
Завдання:
Розширити уявлення дітей про загальнонародному святі Новорічної ялинки.
Знайомити з історією виникнення свята, вчити дбайливо ставитися до святкових народних традицій і звичаїв.
Розвивати у дошкільнят інтелектуальну ініціативу, організаторські здібності, привчати активно брати участь у підготовці та проведенні свята в дитячому садку і сім'ї.
Виховувати інтерес до народної творчості, любов до ручної праці, усвідомлено - правильне ставлення до традицій свого народу та народів світу.
Етапи роботи над проектом
Запуск проекту
Бесіда «Добре, що кожен рік до нас приходить Новий рік». Перегляд відео сюжетів з мультфільмів, кінофільмів про Новорічному святі («Пригоди Віті і Маші», «Канікули в Простоквашино», «Ну, постривай!» та ін)
Дискусія «Хто придумав назвати новорічна вистава ім'ям дерева?»
Аукціон знахідок: «Традиції святкування Нового року»
Планування проекту
Створити клуб любителів словесності, до складу якого включити батьків, педагогів і дітей старшого дошкільного віку.
Скласти системну «павутинку» за проектом «Ялинка»
(Додаток N1).
Розробити:

• план проведення Новорічного свята;
• тематику інтегрованих занять (Додаток N2).
• положення про конкурси

а) «На краще оформлення групи і зимового ділянки»
(Додаток N3).
б) «Новорічна іграшка нашої сім'ї» (Додаток N4).

• пам'ятку про проведення прогулянки в зимовий ліс

(Додаток N5).
Здійснення проекту
Робота клубу словесності: збір і систематизація інформації про святі Новорічної ялинки, створення скарбнички «Наші традиції».
Відкриття майстерні Діда Мороза: виготовлення іграшок, костюмів, новорічних атрибутів, листівок.
Проведення інтегрованих занять (1 раз в тиждень, листопад-грудень).
Практична діяльність у ході акції «Ялинковий базар - створення штучних ялинок, їх виставка.
Прогулянка в зимовий ліс - «В гостях у ялинки».
Конкурси:
а) «Новорічна іграшка нашої сім'ї»;
б) «На краще оформлення групи і ділянки» («Сніжне
зодчество»).
Інструктаж з техніки безпеки (Додаток N6).
Підведення підсумків
Аналіз діяльності.
Панорама добрих справ: виставляються всі творчі роботи в ході здійснення проекту
Презентація свята «Ялинка».
Додаток N1
??
Додаток N2
Тематика інтегрованих занять по ознайомленню дошкільнят з традиціями свята Новорічної ялинки.
Завдання.
1) Знайомити з історією виникнення свята, розширити знання дітей про традиції святкування Нового року.
2) Розвинути допитливість творчі здібності, інтерес до участі в фольклорних, загальнонародних святах.
3) Залучати дітей до витоків народної культури.

Додаток N3
Положення про конкурс на краще оформлення групи і зимового ділянки.
Цілі:
- Сприяти розвитку творчих можливостей вихователів, батьків і дітей у створенні святкового новорічного простору в групах і на зимових ділянках.
- Стимулювати діяльність вихователів і батьків у патріотичному вихованні дітей дошкільного віку.
Завдання:
- Збагатити знання дітей про новорічному святі.
- Формувати у дітей естетичний смак.
- Виховувати інтерес до народної творчості, любов до праці.
- Створювати умови на ділянці для стимулювання активної рухової діяльності.
Учасники:
вихователі, діти та батьки всіх дошкільних груп.
Терміни проведення конкурсу:
грудень.
Номінація конкурсу:

1. «Краща група».
2. «Кращий ділянку».

Критерії оцінок:
- естетика оформлення;
- дотримання правил техніки безпеки;
- відповідність віковим вимогам;
- застосування і оформлення іграшок - саморобок, дитячих виробів;
- наявність куточків «Майстерня Діда Мороза».
Підведення підсумків і нагородження
Додаток N 4
Положення про конкурс
«Новорічна іграшка
нашій сім'ї»

1. 1. Завдання:

1.1 Створення піднятою емоційної атмосфери напередодні новорічного свята.
1.2 Зміцнення зв'язків дошкільного закладу з сім'єю.
1.3 Спонукання батьків до спільної творчої діяльності з дітьми.
1.4 Розвиток творчих здібностей дітей.
1.5 Стимулювання дітей до застосування отриманих умінь і навичок конструктивної діяльності.

1. 2. Учасники конкурсу.

До участі у конкурсі «Новорічна іграшка нашої сім'ї» запрошуються всі бажаючі семи дітей, що відвідують дитячий сад.

1. 3. Умови конкурсу.

3.1 Конкурс проводиться в 2 етапи:
I етап - конкурс серед сімей групи;
II етап - конкурс кращих новорічних іграшок серед сімей дошкільного закладу.
3.2 Терміни проведення I етапу: листопад.
3.3 Терміни проведення II етапу: листопад.
4. Вимоги до іграшці:
4.1. Дотримання розмірів: іграшка за розміром і вагою повинна бути такою, щоб її можна було повісити на ялинку.
4.2. Різноманітність і оригінальність використовуваних матеріалів: папір різного виду, нитки, тканина, викидний матеріал (пробки, коробки, пляшки, дріт і т. д.) та ін.
4.3. Естетичність виконання.
5. Підведення підсумків і нагородження.

Додаток N 5

Пам'ятка про проведення
сімейної прогулянки в зимовий ліс
«В гостях у ялинки»

• Ø Перед виходом нагадати дітям пісні «В лесу родилась елочка...», «Маленькій ялинці» та ін

• Ø По дорозі зробити 2 - 3 короткочасні зупинки у самотньо зростаючих ялин.

а) У маленької ялинки. Привітатися з ялинкою, розглянути її. Звернути увагу дітей на красу снігового убору ялинки. Біля маленької ялинки можна провести хоровод. На думку вчених, що хороводное виконання покращують біополю учасників, після чого протягом деякого часу вони не здатні на недобрі вчинки.
б) У високій ялині - сімейний хоровод, під пісню «В лесу родилась елочка...».
в) На узліссі - помилуватися зимовим пейзажем. Звернути увагу дітей на різноманітність ялин по висоті, по пишності хвої.

• Ø На зворотному шляху - пригадати, у яких ялин зупинялися по дорозі (у низькою, високою). Можна запропонувати дітям знайти ялина не дуже високу і не дуже маленьку.

• Ø На стоянці можна прочитати вірші про їли. Наприклад: «Дерева взимку» М. Дудіна, «Ялинка» Р. А. Кудашева.

«Дерева взимку,
дерева взимку
Пронизані вітром
і холодом самою.
І старі сосни, і
гострі їли
Встають як солдати,
назустріч хуртовини.
У заметіль по коліна
буревіями гнуться,
Вершинами махають...
Здають? Не здаються»
М. Дудін.

Додаток N 6
«Щоб не зіпсувати новорічне свято»
(матеріал до проведення інструктажу по техніці безпеки)
Скільки радості доставляє дорослим і дітям Новорічна Ялинка! Готуючись до свята, кожен намагається красивіше, ошатніше прикрасити свою лісову красуню. При цьому нерідко використовуються іграшки з вати, паперу, необроблені вогнезахисним складом. Часто ялинку встановлюють біля батареї центрального опалення, використовують саморобні електрогірлянди, запалюють свічки або бенгальські вогні, не замислюючись про те, що порушують правила пожежної безпеки.
А між тим тільки дотримання протипожежних вимог дає гарантію того, що свято пройде весело, без трагічних наслідків.
Вже зовсім скоро в будинках і квартирах громадян, в актових залах підприємств, будинках культури і клубах будуть проходити новорічні свята. Давайте ще раз згадаємо протипожежні правила, які необхідні в цих випадках.
Перш за все, керівники організацій та установ, де встановлюються Новорічні Ялинки, повинні отримати від працівників Держпожнагляду дозвіл на право проведення Новорічних заходів. Ялинку дозволяється встановлювати в приміщеннях, розташованих не вище другого поверху. Приміщення повинні мати не менше двох евакуаційних виходів та забезпечені первинними засобами пожежогасіння. Монтаж ілюмінації дозволяється проводити тільки досвідченому електромонтеру.
У приміщеннях, як громадських, так і особистих, забороняється влаштовувати: феєрверки, користуватися хлопавками, запалювати бенгальські свічки.
Карнавальні костюми з вати і марлі, вата на гілках і під ялинкою повинні бути оброблені вогнезахисним складом. Можна також користуватися сірниками, відкритим вогнем. Палити можна тільки в спеціально відведених місцях.
На час проведення Новорічних карнавалів, масових і Новорічних ігор, необхідно призначити відповідальних за протипожежну безпеку та чергових.

Додаток N 7

Історія створення
До XV століття на Русі новий рік наступав 1 березня за юліанським календарем. З XV століття новий рік починався 1 вересня, відомості про святкування Нового року з'являються з кінця XV століття. «Паризькому словнику московитів» (XVI століття) зберіг російська назва новорічного свята: Перший день у році. З 1700 року за указом Петра I Новий рік в Росії святкують, як і в європейських країнах, 1 січня, причому як і раніше, за юліанським календарем. У часи Петра юліанський календар був прийнятий у багатьох протестантських державах Європи, і Росія тоді святкувала Новий рік одночасно з ними, але на 11 днів пізніше, ніж у католицьких країнах, де c 1582 діяв григоріанський календар. По мірі того, як у XVIII столітті практично всі протестантські держави перейшли на григоріанський стиль (а в Росії до 1918 року зберігався юліанський), Новий рік у Росії знову перестав збігатися з західноєвропейським.
Тільки починаючи з 1919 року новорічне свято в Росії стали відзначати згідно з григоріанським календарем.

Додаток N 8
Сценарій свята Новорічної ялинки
(для дітей молодшого шкільного віку)
Е. М. Ибряева, вихователь МДОУ N5 р. Леніногорська
До залу вбігають діти і зупиняються біля ялинки.
Ведучий: Які ви всі ошатні сьогодні! Яка велична і красива ялинка! Що ж на ній не горять ліхтарики і вогники? Попросіть ялинку, щоб запалила їх, вона буде тоді ще красивіше.
Діти просять, але не запалюються вогники.
Ведучий: А ви краще попросіть: «Ялинка зажгись будь ласка» (Діти повторюють ці слова, і ялинка засвічується).
Ведучий: А тепер, хлопці, давайте всі разом заспіваємо про ялинку. Пісня «Ялинка» муз.Т.Попотенко, сл.Н.Найдьоновою.
Ведучий: Ой хлопці, зараз же повинен Дід Мороз дійти.
Здалека чується голос «Ау! Ау!»
Дід Мороз (входячи): Здрастуйте дорогі хлопці! Здрастуйте, дорогі гості! Вітаю всіх з новим роком! Бажаю всім здоров'я! Які ви всі сьогодні гарні! І ошатна ялинка! А як красиво світяться на ній ліхтарики, як блищать кульки! Так і хочеться підійти ближче до ялинки і подивитися на неї. Вам подобається ялинка? Вона в моєму лісі росла.
Ведучий: Здрастуй, Дідусь Мороз! Ми тебе чекали в гості. Наші хлопці підготували для тебе пісеньку. Пісня «Ліхтарики».
Дід Мороз: Дякую хлопці за пісню. Мені дуже сподобалося. А ще я знаю, що ви вмієте красиво розповідати вірші.
Дід Мороз ховається за ялинку. На середину залу вибігає дівчинка, одягнена в шубу, на ногах валянки, на руках рукавички.
Машенька (звертається вед.): А я зараз піду в ліс за ялинкою.
Ведучий: Ти замерзнеш Машенька, на дворі дуже холодно!
Машенька: Я не боюся холоду.
На передній план висуваються дві-три невеликі ялинки і пенечек. Машенька пройшовшись по залу, сідає на пеньок: «Як у лісі темно і холодно». До дівчинці прибігає зайчик, стрибає, Гріє лапки.
Заєць: ой, холодно! Лапки замерзли!
Машенька: Милий зайчик, візьми мої рукавиці та одягни їх.
Заєць: Спасибі Машенька (тікає).
Біжить білка: Ой, холодно, змерзли лапки.
Машенька: Білочка, на тобі мої валянки, одягни їх.
Білка: Спасибі Машенька (тікає).
Входить лисиця: Ой, холодно! Моя шубка зовсім мене не гріє.
Машенька: Бідна лисичка! Візьми мою шубку і одягни її.
Лисиця: Спасибі Машенька (тікає)
Входить Міша: Ой, холодно! Мої вуха зовсім замерзли!
Машенька: На тобі, Мишко, мій носовичок і одягни його.
Міша: Спасибі тобі Машенька (йде).
З-за ялинки з'являється Дід Мороз.
Дід Мороз: Що за шум у моєму лісі? Ба! Та тут дівчинка! А ти не боїшся замерзнути?
Машенька: так, я грюкну в долоні, як ногою топну, так відразу зігріюся (танцює).
Дід Мороз: Ай да, дівчинка! Ай да плясунья! Мене старого розвеселила! Як тебе звуть?
Дівчинка: Машенька.
Дід Мороз: А чому ти так легко одягнена?
Машенька: Сюди приходили зайчик, лисичка, ведмедик. Я віддала їм свою шубку, валянки, рукавиці і хусточку.
Дід Мороз: Звірі лісові! Несіть швидше Марійці одяг!
Заєць: Спасибі тобі, Машенька, мої лапки вже зігрілися.
Білка: Спасибі тобі, Машенька, ось тобі твої валянки, мої ніжки вже зігрілися.
Лисиця: Спасибі, Машенька, візьми свою шубку, мені стало тепло!
Мишко: Спасибі Машенька, візьми свій хустинку, мої вушка вже зігрілися.
Дід Мороз: Я бачу ти добра дівчинка. Ось тобі від мене подарунок - намисто, одягни їх. А тепер підемо в дет.сад на ялинку.
Всі обходять навколо ялинки, плескаючи в долоні.
Дід Мороз: Дивіться-но, тут хлопці збираються водити хоровод.
Ведучий: От добре, що лісові звірі прийшли до нас на ялинку. Ми зараз з ними пограємо. Граємо в гру «Зайчик і лисичка».
Дід Мороз: Хлопці, мені пора йти від вас. Мені потрібно привітати інших дітей. Будьте здоровими, слухняними, а на наступний рік чекайте мене знову.
Діти прощаються з Дідом Морозом. І під святкову музику виходять із залу.
??

Заявка на отримання свідоцтва про публікації
Форма заявки:
1.
Е. А. Анісімова, заступник завідувача з навчально-методичної роботи - вища категорія; Є. М. Ибряева, вихователь-2 категорія
?
4. Освітній заклад - МДОУ N5 «Надія».
5. Республіка/край, місто/поселення - Республіка Татарстан Місто Леніногорськ.