Конспекти занять з дітьми.

Конспект спортивного свята, присвяченого «Дню Перемоги» у старшій групі.

Виконала: Дыльдина Алла Іванівна, вихователь 1 категорії, МАДОУ N43, Казань.

Діти обох команд під музику Д. Тухманова «День Перемоги» заходять в зал і шикуються одна навпроти одної.
Ведучий: «Красу, що нам дарує природа
Відстояли солдати у вогні.
Травневий день 45-го року
Став останню точкою у війні».
Хлопці, до якого свята готується наша країна? Що ми відзначаємо 9-го травня?
Діти: «День Перемоги».
Ведучий: « 9 Травня - Це День Перемоги над німецько-фашистськими загарбниками. Без малого 4 роки гриміла грізна війна. Ми знаємо скільки подвигів скоєно. Наші воїни билися сміливо, рішуче, не шкодуючи свого життя, задля звільнення нашої Батьківщини.
Наші солдати дійшли до Берліна (столиця Німеччини). І над Рейхстагом (головна будівля) піднявся Прапор Перемоги. А потім був парад на Червоній Площі в Москві.
Дитина: «Таке площа знала лише одного разу,
Одного разу бачила Земля:
Солдати волокли прапори вражі
Щоб кинути їх до підніжжя Кремля».
(С. Вікулов)
Ведучий: «Ми з вами живемо в щасливий час, це щастя видобуто в боях і битвах. Нам не потрібна війна! І нехай битви будуть тільки на спортивних майданчиках.
І сьогодні у спортивному змаганні, присвяченому Дню Перемоги ми пройдемо з вами по дорогах війни.
Беруть участь 2 команди.
Команда 1 «Солдати Вітчизни»
Девіз: «Російський солдат не знає перешкод,
Мало перемоги чекати
Треба перемогу взяти!

Команда 2 «Морячки»
Девіз «З усіма завданнями
Моряки справляйтеся,
Солдатською дружбою дорожите
Перемоги допоможіть!»
             
            Ведучий: «Команди, до змагань готові? Учасники, як справжні солдати повинні бути уважними, слухати завдання і виконувати їх швидко, без зайвих слів.
А тепер нам потрібно пройти фізичну підготовку, як справжнім солдатам. Готові?»
Діти 2-х команд стають в коло і під ритмічну музику (група «Статус Кво», композиція «Army now» (армія зараз)) разом з ведучим виконують ритмічні рухи - розминаються,
- спортивна ходьба в різних напрямках;
- обертання руками витягнутими;
- нахили вперед-назад;
- лежачи на підлозі - перекати в одну-дві сторони;
- присідання в стрибку з положення лежачи на животі;
- відпочивають лежачи на спині, закривши очі
- ходьба в полуприсяде;
- потягування, розтирання долонь.
            Ведучий: «Втомилися? Відпочиньте перед першим завданням. (Діти сідають на стільці).
Давайте перевіримо, чия з команд більше знає прислів'їв та приказок
про війну, Батьківщині».
Діти обох команд вигукують прислів'я і приказки:
- герой за славою не женеться;
- хто б'ється за Батьківщину, тому слава подвійна дається;
- герой ніколи не вмре - він вічно живе;
- на фронті воювати - славу здобувати;
- Катюша співає - фашистами життя не даємо;
- щоб ворогові була кришка, не давай йому перепочинку;
красна дівчина косами, а солдат орденами;
- у солдата шинель - ліжко;
- важко в ученье - легко в бою;
- щоб мати удачу в бою, міцно знай своє завдання;
- світ будує - війна руйнує
- людина без Батьківщини, що соловей без пісні;
- нам дорога Батьківщина - розіб'ємо проклятого ворога;
- чому в тилу навчишся, то в бою стане в нагоді.
            Ведучий: «Молодці.
Солдат легко зібравшись в дорогу,
Без зайвих слів прощається
І все майно його
В один мішок вміщається».

1 естафета «Збери речовий мішок» (беруть участь 7-8 чоловік).

Діти обох команд шикуються один за одним на одній стороні, поруч з ними стіл, на якому лежать предмети (чашка, ложка, згущене молоко, тушонка, рушник, мило, фляжка тощо). На іншому кінці залу стіл з порожнім рюкзаком. Діти по черзі переносять по одному предмету і складають у рюкзак. Останній учасник повинен затягнути рюкзак мотузкою одягти на плече і добігти до своєї команди.

2 естафета «Фортеця» (можуть брати участь всі діти).

Для цієї естафети знадобляться кубики.
            Ведучий: «Місто Брест першим прийняв удар ворога. Ми з вами побудуємо свою фортецю».
Діти обох команд шикуються один за одним, і аналогічно першій естафеті переносять кубики з одного кінця залу на інший, укладаючи їх рядами по 5-6 штук в ряду. Чия команда першою правильно побудує - переможець.
            Ведучий: «Хлопці, а зараз я вам загадаю загадки, а ви відгадайте і відпочиньте трішки».

- сталевий велетень повзе,
смерть ворогам несе.
(танк)

- без крил літає,
без зубів кусає
(куля)

- на машині катається,
раптово з'являється
боляче кусається,
жіночим ім'ям називається
(катруся)

- перевернутий казанок
захистити людину допоміг
(а)

- він охороняє кордон,
все вміє і знає,
у всіх справах солдатів відмінник
і зветься - ...
(прикордонник)

- без розгону вись злітає,
бабку нагадує,
вирушає у політ
наш російський ...
(вертоліт)

- під себе покладу, під голову
і сховатися залишиться
(шинель)

- може бути ваш сусід,
а може брат?
простий російський наш ...
(солдатів)
- лежить - виє,
сяде - землю риє
(снаряд).

Ведучий: «Молодці
Хлопці, всій країні відомий подвиг 28 панфіловців, які всі загинули, але не дали прорвати оборону ворога».

3 естафета «Панфіловців» (бере участь 5-6 чоловік з обох команд).

Діти один за одним стоять на одному кінці залу з мішечками з піском в руках, на іншому кінці обручі з танками іграшковими всередині. Діти по черзі по-пластунськи доповзають до певної зазначені риси і з положення лежачи, трохи підвівшись кидають мішечок в обруч. Чия команда більше зробить точних кидків і швидше прийде до фінішу - переможець.

4 естафета «Мінне поле» (беруть участь по 10 осіб від кожної команди).
Діти 2-х команд шикуються один за одним. В руках у перших учасників дощечки розміром з стопу. На іншому кінці залу - буйок.
Діти по черзі перекладаючи дощечки, пересуваються по них до буйка, назад - бігом
передають дощечки наступному учаснику.

Ведучий: «Хто сказав, що треба кинути пісні на війні,
Після бою серце просить музики подвійно».
Діти виконують частівки військової пори:

- їхав Гітлер на Москву
на машинах-таночках,
а звідти з Москви,-
на розбитих саночках.

- я зірву сирень-квіточка,
на доріжку покладу,
партизанського загону
шлях пряміше вкажу.

- я в розвідці побувала,
замінувала міст,
з Брянська їхав бронепоїзд -
пішов прямо під укіс.

- брата в армію призвали -
я сповнена турботою:
замість брата на заводі
працюю слюсарем.

- йшла машина з Берліна
з червоними вагонами,
наші славні герої
їдуть ешелонами.

- ліз до Москви фашист-шахрай
через надовби і рови-
міцний російський запотиличник
отримав замість війни.

- веселитеся, подружки, -
знищений лютий ворог;
гордо майорить над Берліном
наш радянський червоний прапор.

Діти виконують танець «Тачанка» під відому пісню.

Ведучий: «Війна не буває без поранених».

5 естафета «Забинтуй пораненого».

За 5 хлопчиків з кожної команди в ряд сідають на стільчики. За 5 дівчаток забинтовують їм голови одночасно бинтом певної довжини. Перемагає команда швидше і акуратніше справившаяся із завданням.

6 естафета «Перенеси пораненого». (беруть участь по 5 пар дітей з кожної команди).

Команди шикуються парами на іншому кінці залу. По одній парі повинні добігти до пораненого, який сидить на стільці (попередня естафета). Поранений кладе їм руки на плечі і всі троє біжать до наступній парі. Чия команда швидше перенесе поранених - переможець.

7 естафета «Доставка спец.пакету». (беруть участь всі діти з команд).

Діти 2-х команд шикуються один за одним на одному кінці залу. Уздовж залу лежать перешкоди (велика циліндрична паралоновая труба, лавка, ємність з водою). Діти долають по черзі всі перешкоди з пакетом у руці (пролазять через трубу, йдуть по лавці, стрибають через рів з водою). Перемагає команда перша закінчила естафету.
(Естафети проводяться під військову музику і пісні різних років: «Прощання слов'янки»,
«День Перемоги», з к/ф «Білоруський вокзал», з к/ф «Офіцери».

Ведучий відкриває пакет і читає наказ:
«Нагородити учасників змагань, присвячених Дню Перемоги, пам'ятними медалями.
Завжди пам'ятати тих, хто відстояв нашу Батьківщину і вирости гідними людьми».
(головнокомандувач)

Дітям лунають медалі-шоколадки на стрічці.