Конспекти занять з дітьми.

«Подорож у Башкортостан».

Конспект заняття по ознайомленню з навколишнім у старшій групі.

Автор: Назарова Людмила Арсентіївна, вихователь-методист I кваліфікаційної категорії, МБДОУ д/з N 76 компенсуючого виду «Вітерець», Республіка Татарстан, р. Набережні Челни.

Програмне зміст: Познайомити дітей з гербом республіки Башкортостан, національної чоловічої і жіночої одягом, елементами башкирського орнаменту. Виховувати почуття поваги і симпатії до людей різних національностей.
Словникова робота: Башкортостан, герб, шаровари, камзол, кашмау, башлик, бісер, тюбетейка, малахаи, кулдэк, елэн.
Матеріал: герб Башкортостану, ілюстрації з національним одягом башкирів, з елементами башкирського орнаменту, аудіокасета з башкирської мелодією; вирізані з паперу тюбетейки, фартухи, рушники, спідниці та елементи башкирського візерунка на кожну дитину.
Хід заняття.
- Діти, в якій республіці ми живемо?
- Правильно, ми живемо в республіці Татарстан. У Татарстані дружно проживають люди різних національностей. А поруч з нашою республікою знаходиться інша республіка - Республіка. Поетеса написала про Башкортостані такий вірш:
«Башкирія - земля моя рідна,
Я народилася і виросла на тій землі.
Багаті ти, мене годувала й напувала,
Все життя я буду вдячна тобі.
- Зараз ми розглянемо герб республіки Башкортостан. На ньому такі ж кольору, як на прапорі: блакитний колір означає колір неба, колір світу, білий - символ чистоти, честі, зелений - колір життя, колір природи. Знизу написано «Башкортостан». На тлі висхідного сонця на коні воїн і поет Салават Юлаєв.
- А зараз ми розглянемо ілюстрації з одягом, в якій у давнину ходили башкири. Одяг башкирів дуже схожа на одяг татарського народу. Жінки одягали довгу в талію сукню (кулдэк) з оборками, оздоблена тканим узором, вишивкою, і шаровари. Поверх сукні надівався фартух або приталена безрукавка - камзол, обшитий по краях кількома рядами срібних монет. На голову одягали кашмау - очіпок з коралової сітки з срібними підвісками і монетами, з довгою, що спускається по спині лопатою, розшитій бісером і раковинами. Одягали верхній одяг: розкішні каптани (елэн) і чеклини з кольорового сукна, прикрашені вишивкою, монетами. Башкирські дівчата носили на голові невеликі оксамитові ковпачки, хусточки, шоломоподібні шапочки (такыя), покриті монетами, молоді жінки - головні покривала (кушъяулык). Груди прикрашали широкими нагрудниками, суцільно зашитими рядами монет, коралів, блях. Прикраси - сережки, браслети, персні, косники, застібки виготовлялися з срібла, коралів, бісеру, срібних монет із застосуванням вставок з бірюзи, кольорового скла. Носили шкіряні туфлі, яскраво гаптовані, на підборах, лыковые постоли. Чоловіки поверх сорочки і штанів одягали камзол, легкий халат, кожух. На голову - тюбетейки, круглі хутряні шапки, малахаи, закривають вуха і шию, повстяні капелюхи. На ноги - чоботи з м'якими шкіряними головками, шкіряні черевики, бахіли, постоли.
Вся одяг башкирів прикрашена геометричними (смужки, квадрати, трикутники ромби) та квітковими візерунками. В основному у візерунках використовуються чорний, зелений, червоний, жовтий і білий кольори (розглядання візерунків і їх елементів).
- Діти, пропоную вам пограти в башкирські народні ігри: «Стрілок» і
«Липкі пеньки».
- А зараз ми з вами прикрасимо тюбетейки, фартухи, спідниці, рушники башкирським візерунком (діти викладають елементи башкирського орнаменту; звучить башкирська мелодія).
- Діти, про який республіці ми сьогодні говорили на занятті?
- Що нового ви дізналися?